江西省南昌市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

江西省南昌市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请把下面的内容认真地抄写在横线上。

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

——[法国]罗曼•罗兰2、填空题（每题2分共5题）1）.补充词语，并按要求分类，写序号。

①(

)不惧

②一(

)不(

)

③(

)门立(

)

④惊(

)失(

)

⑤锲(

)不(

)

⑥手不(

)

⑦生气(

)

⑧(

)来迟

描述人的心情：______________

与古人读书求学有关：______________2）.积淀中华文化，获取成长营养。

（1）妙笔写美景。我们走进诗歌，感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起，_____，_____”的春日生机；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，_____”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，_____”的秋意萧萧；领略毛泽东“_____，犹有花枝俏”的冬季雪景。

（2）阅读铸人生。读《周易》，铭记“天行健，_____”的民族精神；赏《墨梅》，体会王冕“_____，只留清气满乾坤”的高尚品格；悟《囊萤夜读》，弘扬车胤“恭勤不倦，_____”的勤奋美德。3）.读句子，根据拼音写词语。

（1）运动会开幕式zhì

xù(

)井然。仪仗队步伐zhěngqí(

)划一，动作xiāosǎ(

)利落，威武bàqì(

)，让人激动万分。

（2）小院wūyán(

)上涂着鲜艳的颜色，院子里种着xiàng

rì

kuí(

)，墙上爬满nènlǜ(

)的téngluó(

)。4）.看拼音，写词语。

càn

làn(

)dù

juān(

)jié

nàn(

)shè

jī(

)

zhì

xù(

)jiàn

xínɡ(

)ɡuī

ju(

)hū

xiào(

)5）.读句子，在横线里写上词语。

跑步比赛中，我感到jīngpílìjié_________的时候，老师的yīnqiè_______期望gǔwǔ_______了我，我fènlì_______向前跑去。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是（

）A．小妹妹走路一蹦一跳的，像只活泼的小兔子。B．他脾气暴躁，生起气来如同一头发狂的狮子。C．她像一只洁白的天鹅在湖边跳起了优美的舞蹈。D．接力赛后，同学们个个满脸绯红，犹如一朵朵红蔷薇。2）.下列不属于读书求学的是（）A．画龙点睛B．程门立雪C．悬梁刺股D．凿壁偷光3）.下列对课文理解有误的一项是（）A．《海上日出》这篇课文按照太阳变化的顺序，描写了日出时的壮观景象。B．“猫的性格实在有些古怪”表达出作者对猫难以捉摸的性格的无奈。C．研究琥珀，我们可以推测发生在几万年前故事的详细情形。D．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，写的是王昌龄在芙蓉楼送别友人辛渐。4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求，完成下面的句子练习。

1．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（1）把画横线部分改为比喻句。______

（2）夏夜的美还体现在哪些方面？用加点的词语写一写。

即使_________的夜晚，也有________，这情景着实迷人。

2．昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）

_______

3．“一排排高楼大厦像雨后春笋”一句中，“雨后春笋”本来的意思是________，句中的意思是________。用上这个句子的修辞手法写一句话。__________

4．“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。”这句话运用了______的修辞手法，突出了________。5、连线题（每题4分共2题）1）.把故事与相应的主人公连起来。

程门立雪

匡衡

凿璧偷光

杨时

悬梁刺股

吕蒙

手不释卷

孙敬2）.词语搭配，连一连。

小心翼翼地

答应

不顾一切地

鼓掌

不约而同地

冲进

不假思索地

驾驶6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

()一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

()爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

()那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。

()叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。

()一天，小宝和伙伴们到树林里玩。

()小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝一捅。

()他们看到一个马蜂窝。

()马蜂窝掉下来了马蜂四处乱飞。7、判断题（每题5分共1题）1）.《清平乐·村居》是辛弃疾写的一首诗，描绘了纯朴自然的田园生活。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．辛弃疾，字___________，号________，历城（今山东济南）人，我国________时期著名的爱国词人，他的许多词都抒发了他抗金、报国、收复中原的宏伟志愿，如《破陈子——为陈同甫赋壮词以寄之》。

2．以下汉字读音错误的是（

）A．清平乐yuèB．翁媪wēnC．锄豆chúD．莲蓬lián3．“最喜小儿亡赖”，你从哪个词上可以看出这个“小儿”的顽皮？(

)

4．“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗？为什么？

___________________

5．下列理解不正确的一项是（

）A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。C．下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：______真快乐

在你的生活和学习中，肯定有过许多快乐的时光，如学会一项本领后成功的喜悦，与动物相处时的欢乐，与朋友交往的趣事……请你用文字把这些快乐留下，以“_____真快乐”为题，写一篇习作吧！先把题目补充完整，再通过具体事例，表达真情实感，语句通顺。350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.【材料一】①猫的性格实在有些古怪。②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿（晌

响）动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！——老舍《猫》节选【材料二】①十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱（厉历）。②除了暴烈咬人以外，它还有温柔敦厚的一面。我举一个例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫，起名咪咪。这只猫的脾气非常胆小：怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食，有时还“咪噢”叫上两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”——季羡林《老猫》节选（有删改）1．在括号里选择正确的字形，打“√”。

2．对比阅读，完成下面表格。文段猫的性格特点相同点【材料一】《猫》①__________都表达了作者对猫的④___________。【材料二】《老猫》老猫：②______、③_______

小猫：胆小怕事

3．下面对两则材料的理解，说法不正确的一项是（

)A．材料一从字面上看好像作者不喜欢猫，实际上却藏着对它深深的喜爱。B．材料一直接把猫当做人来写，突出猫的性格特点。C．材料二中作者结合具体事例刻画了虎子的特点。D．两则材料中猫的性格都很矛盾，突出了猫这种动物的古怪。4．联系上下文，试着解答材料一中方框内的问题。

____________________________

5．体会材料二划横线句子中冒号的作用，从下面情境中任选一个仿写。

细心的小文

热闹的商场

勤劳的蜜蜂

_____________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.受不同地势的影响，钱塘江大潮在不同观潮点会呈现出不同的形态。常见的有：①一线潮；②回头潮；③交叉潮；④对撞潮。

“咆哮而来的潮水猛烈撞击堤坝，然后以泰山压顶之势翻卷回头，落回西进的急流之中，形成一排‘雪山’，再风驰电掣地向东回奔，声如狮吼，惊天动地。”这句话描述的钱塘江大潮的形态是________；根据下图画面判断钱塘江大潮的名字（在括号内填写合适的序号）。(

)

(

)

(

)

(

)2）.审题我有办法。（四年级上册第四单元）

①先审内容：题目横线上填写的人物可以是(

)。（多选）本次习作的情节要求(

)。

A．童话人物

B．神话人物

C．历史人物

D．身边人物

E．发挥想象力