辽宁省铁岭市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省铁岭市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

（1）邺县年年，国君派西门豹邺县。西门豹发动百姓开凿渠道，引水，使庄稼获得了好。邺县的多了起来。

（2）过去百姓只能看着河神娶媳妇，现在只见官绅，跪地。2、填空题（每题2分共5题）1）.《山海经》是一部上古社会生活的百科全书，包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物等方面的诸多内容，记录的是大荒时期的生活状况与人们的思想活动，描绘了许多神奇的人与动植物。

（1）请写出下列图片中描绘的动物名称。

__________

__________

__________

（2）写出下列句子中所描述的人物名称。

①人面蛇身，一日中七十变。(

)

②其状如人，豹尾虎齿而善啸，蓬发戴胜。(

)2）.把下面的词语补充完整，并选择正确的词语填在横线上（填序号）。

①()()马龙

②()俯()仰

③()折()落

④相()并()

⑤依()傍()

⑥()()如焚

⑦欣()若()

⑧惊()动()

（1）北京的长安街，从早到晚都是________，热闹非凡。

（2）一场暴风雨过后，路两旁______，一片狼藉。

（3）在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他_______。3）.在括号内填上合适的关联词语。

他(

)不能动弹，(

)不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。4）.根据字典填空。达（逵）：dá①通，到达：抵～|四通八～|火车从北京直～上海。②通达，对事理认识得透彻：知书～理|通权～变（不拘常规，采取变通办法）|～观（对不如意的事情看得开）。③达到，实现：目的已～|～成协议。④告知，表达：转～|传～|词不～意。⑤指官位高，有权势（显—）：～官。“达”字在书写时，应先写_____。

在“通情达理”中，“达”字的意思应选第_____种解释。5）.先将词语补充完整，再填空。

①_______己_______人

②临危_______

________

③心急_______

④失_______落_______

⑤焦_______不________

⑥彬彬_______

上面描写人物心情的词语有：___________（写1个），我能再写出一个描写人物心情的四字词语：___________；上面描写人物品质的词语有：___________（写1个），我能再写出一个描写人物品质的四字词语：___________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面是一位同学的四次听写，哪一次听写全部正确？（

）A．遭殃胳膊青蜓B．忧虑辟如蒲洒C．额脚警戒脸颊D．拂拭照例调遣2）.小智阅读雪山彩虹谷景点简介时，下面的词语全部正确的是（

）A．徜（tǎng）徉雪山山顶，远眺西山，屏（bǐng）息惊叹于自然的神奇。B．湖边的小花最是倔（juè）强（jiàng）。C．夏日的山谷，树叶的响动应和（hè）着风声，像在感谢大地的慷慨（kǎi）。3）.下列选项中加点字读音完全正确的一项是（

）。A．剖开（pāo）

绮丽（qǐ）B．慰藉（jí）

刹那（chà）C．疙瘩（gē）

负荷（hè）D．胆怯（qiè）

应和（hé）4、句子训练（每题10分共1题）1）.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会冒号的用法，从下面词语中选择一个进行仿写）

①热心肠的奶奶②勤劳的蜜蜂③丰富的课间活动

___________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

闻名世界的

消息

躲避

难关

优厚的

表演艺术

直面

合同

高超的

艺术家

签订

危险

胜利的

条件

渡过

纠缠2）.我会连一连。

铁公鸡

勤勤恳恳、埋头苦干的人

凿壁偷光

李白

老黄牛

才能卓绝、前途无量的人

程门立雪

吕蒙

千里马

善拍马屁、没有骨气的人

铁杵成针

杨时

哈巴狗

一毛不拔、小气吝啬的人

手不释卷

匡衡6、排序题（每题5分共2题）1）.按照一定顺序排列下列句子。

()当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

()露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

()它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

()每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一个下雨天，路上很滑。

(

)王明打着雨伞，向学校走去。

(

)他立刻跑过去。

(

)那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确；对的打“√”，错的打“×”。

1．“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然；随心所欲。(

)

2．课文第3、4自然段运用作比较的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。(

)

3．“千里眼”“顺风耳”在课文中指人们想象中的超脱自然的能力。(

)

4．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天梨花盛开的景色。(

)

5．《呼风唤雨的世纪》介绍了21世纪一百年间的科学技术发展历程。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读早春呈水部张十八员外〔唐〕韩

愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1．下列词语中解释有误的一项是(

)A．天街：天上的街市B．最是：正是C．绝胜：远远超过2．诗的第一句采用了的

修辞手法，写出了春雨

的特点；最能体现早春特点的诗句是“

”。

3．全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

每个人都有自己喜欢的地方，你喜欢的地方在哪里？它有什么特别之处？给你带来怎样的快乐？请以“我最喜欢的地方”为题，把你最喜欢的地方推荐给同学们。要求：把你喜欢的地方介绍清楚，把喜欢的理由写充分，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文《蚁工》，完成题目，将答案填写在相应的位置上。蚁工①我收拾地板上的鱼骨时，见一群黑压压的东西从角落冒出来，往客厅中央聚集。它们怕被其他人发现，选择周旋，翻山越岭地爬过桌角，然后停下来。我看得出神，它们正在商量战术，包围成圆，圆中间有好多根鱼骨。②它们尝了一下鱼骨上残留的汤汁，开心地分工合作。一部分蚁工搬起细小的鱼骨，马不停蹄地运往蚁穴；一部分驮起比自己重量大几十倍的鱼骨。我手拿放大镜才看清它们扛鱼骨的过程。它们绕了很多弯，似乎想甩掉我这个大麻烦，毕竟大工程里的工人都不希望陌生人知道秘密基地。③蚁工们朝门口的方向爬，最前面的几只先到达。可光滑的大理石门槛有十多厘米高，运送最大的鱼骨时受到阻碍，蚁工们连同大鱼骨都掉了下来。④这时，小点儿的鱼骨都被运送出去了，我以为它们要放弃最大的鱼骨，结果不然。负责大鱼骨的蚁工们停在原地，而运小鱼骨的蚁工们都折返回来。它们想到了新策略！一半蚁工在门槛下方，一半蚁工在门槛上方，下面的逐个拉住上面的脚，搭成长桥托起鱼骨，上方的蚁工们奋力向上拉。⑤长桥虽左右晃动，但终没有散落，大鱼骨慢慢被抬了上来，一头儿担在门槛上，重力落到了门槛上方的蚁工身上。门槛下方的蚁工见势赶紧爬上去，边齐心合力往上拉，边往门槛的另一面退。终于，大鱼骨翻过了门槛！⑥蚂蚁的手足和我们的头发丝一样细，体重轻到可以忽略不计，但为什么我还能从这如此渺小的生物身上感受到巨大的力量呢？1．联系上下文，第①自然段中加点词“周旋”的意思是（

）A．与敌人进行较量。B．交际应付，打交道。C．回旋，绕路走。2．细读短文，用简洁的语言概括蚁工们搬运鱼骨的过程。

小明想把这个故事复述给同学听，其中第

（填序号）部分是故事的主要内容，可以复述得详细一些。

3．学贵有疑，第⑥自然段旁泡泡内的问题属于下列哪一类问题呢？（

）请你解答这个问题：__________A．针对文章内容提出的问题。B．从课文中获得的启示提出的问题。C．针对文章写法提出的问题。D．联系生活经验提出的问题。4．联系生活，对短文最后一段话理解不正确的是（

）A．蚂蚁很渺小，不可能有巨大的力量。B．蚂蚁虽渺小，但能搬起重数倍的物体。C．我被蚂蚁团结合作的精神深深感动。D．我被蚂蚁身上巨大的力量所震惊。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“”圈出下列词语中的错别字，并改正。

光耀门眉（

）

惹有所思（

）为之一震（

）连升赞叹（

）

疑或不解（

）

难以忘还（

）热闹非烦（

）左顾右纷（

）2）.给下列加点的字词选择恰当的解释。

赖：

A．依靠

B．责怪

C．不好，坏

（1）我们团队今天顺利完成任务，有赖于大家的努力。(

)

（2）今年庄稼长得真不赖。(

)

讲究：A．讲求，重视

B．精美

（3）父亲的书