五年级下册英语学案Unit6Adventures第一课时Joinin外研剑桥英语

五年级下册英语学案Unit6Adventures第一课时Joinin外研剑桥英语外研剑桥版英语五年级下册Unit6第一课时教学设计课题Adventure单元6学科英语年级五（下）学习目标1.能听懂，学习单词：

adventure；

boot;cactus;coat;cowboyhat;ground;ride等2、能听懂，学习词汇：

puton;takeoff;geton;getoff等3.能对本篇课文熟读并背诵。

重点1.能听懂，学习单词：

adventure；

boot;cactus;coat;cowboyhat;ground;ride等2、能听懂，学习词汇：

puton;takeoff;geton;getoff等3.能对本篇课文熟读并背诵难点能熟练掌握puton;takeoff;geton;getoff两组反义词。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Let’ssee.看图片，引导学生进入本课关于冒险的学习。能够配合老师看图片，并走进这节课的学习。在看完图片回答问题时，老师将话题自然引入本单元教学内容。讲授新课一.Let’sread.1.出示本课重点词汇。adventurebootcactuscoatcowboyhatgroundride2.玩游戏记单词3.初步通读课文，学习课文内容，出示课文图片。3.解读课文。

①Putonyourcoat.Takeoffyourcoat.Getonyourbike.Getoffyourbike.穿上外套。脱下外套。

骑上自行车。下车。puton穿上例：Heputsonhissuit.他穿上他的西装。

takeoff脱掉例：ShouldI

take

offmycoat?

我应该脱下我的外套吗？geton上（马，车）例：They

got

on

thebusatNanjingRoad.getoff下（马，车）He

getsoff

atthebusstop.TimeforexercisePleasetelluswhatthestorysaysinEnglish你能用到哪些我们学过的单词呢？GametimeIdoyouguess我比划你来猜老师课前准备一些单词卡，比如put

on，take

off，get

on，get

off，等。

2.两人一组，A同学上台随机抽取一个单词卡，然后根据单词卡做动作。3.下面同学问，What＇she/shedoing，B同学根据A同学的动作猜测，He/Sheis_____.猜对小组加一分。完成练习一、翻译1.Putonyourbootsandyourcowboyhat.——————————————————2.Getonyourhorse.——————————————————3.Sitdownontheground.——————————————————二、选出正确答案。

()1.与“puton”意思相反的词汇是______.A.takeonB.takeoff()2.与“getoff”意思相反的词汇是______..A.getonB.getup()3.意思为“坐下”的词汇是______.A.sitdownB.situp学习新词汇，会读会写。任意组合两人一组读单词，并上台表演。配合老师巩固新词汇和同学一起阅读理解本课知识点。通过练习题，深入了解文章内容做游戏，了解句型，巩固单词积极配合老师完成练习。学习总结新的词汇，从而更能激发学生的学习积极性。通过玩游戏掌握新词汇通过反复的听说读训练，巩固词汇；

针对性的完成学习目标；

学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。复习本节重点并且增加学生英语能力复习巩固本节课所学单词和短语，提高学生积极性与参与度。课堂小结这节课的教学任务目标是学习单词和短语：

adventure；

boot;cactus;coat;cowboyhat;ground;ride；

puton;takeoff;geton;getoff本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。板书Unit6Adv