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1页/1页/19内部管理制度系 （标准、完整、实用、可修改PAGE10页/NUMPAGES19TeacherProfessionalDevelopmentManagementSystem作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。达到专业发展的过程。这里我们所说的“自主管理”专指学校从管理角度，为教师发展倡导一种“以人为本”的管理思想，“我与集体共同发展”的团队意识;“自主管理“自主管理”学习制度如下:2、学习方式―每学期末要用网络形式进行教研组工作特色总结、交流，*1、建立党员责任区，主动做好管辖之内的*思想工作，曾云:1―3王行东:2、建立党员责任人(负责做好积极分子工作柏道庚:柏润萍:(1某一个环节或某一个点复备(课前反思)。同时加强课中、课后反思。每学期上交精品教案。2二、各层教师备课前做到通读新课标，通读全套(册)材。做到“五有”“五备”，树立“五个意识”。五有:脑中有观;胸中有标;目中有生手中有法;指导有略。五备:备课标;备教材备学生;备教法;备学法。五个意识:民主意识、主体意识、问题意识、创新意识、信息意识。三、各层教师备课中要有对全册、单元教材的分析。全册教材分析指教师对整套(册)教材认识理解、三维目五、练习课和复习课备课要做到分块备课、集体评议、212/31/2，教师占时不超过六、教师要及时进行教学反思，按要求撰写反思笔记。五不留:性作业。不留节假日作业。不留超量作业。1/3详批，1/2别给出两方面成绩。杜绝学生或学生家长批改作业的现象。一、辅导对象包括对学困生的帮助和对优秀生的指导。三、阅卷采用“流水作业”集体阅卷，要实事求是，按照统一的评定标准进行最终评价。判定后的成绩教师个人不得合格率:1--6100优秀率:1、2803、4年级605、6年级402010三、教研组定期开展教研活动，开学初制定活动计划，上做到“三严”(教学常规关，十项教学基本功关，热爱学生十项基本功①掌握教材内容、重点、难点、系统、结构的基本功。⑤语言的基本功(准确、清楚、条理、生动、无语病)21―285%四会:314(包括新任课教师)组长及师傅共同研讨，明确教材“双基”内容，明确三维目标，并进行归纳整理，组长审阅把关后上交学校。二、重视并开展“学科教育”的实践与研究，准确把握、不断提高学科特长生的比例。队德育活动课，做好班主任工作手册记录，少先队小家务，六、教师要重视在活动中育人。每学期坚持开展科技、七、科任教师每学期有计划、高质量地开展形式新颖、内容丰富的兴趣小组活动，做到:有成绩，有精品，有记录，有总

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