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第PAGE第1页共NUMPAGES4Reflectiononteachingdesignofthemouseandthecat《Themouseandthecat今天我给四（3）的两个句型进行操练，一个是Thereis/are inthebasket.另一个是Themouseis Themouseishappyinthehole.Thecatisangryandtiredoutsidethehole.Whatisthecatgoingtodo?学生一下子愣住了，看到ThecatisgoingtocallBlackCatOfficerandaskforhelp./Thelstick.通过这样的提示好的学生纷纷举手，但是他们的回答还是在教学本课之后,我有两点深刻反思学生关于这课课文的句型操练在课堂上机会太少,一环节回到课文,一些学生不能较好掌握,反映还在作业上表现.我认为自己就向陶老师指出的,拓展部分没有加以引导,在一下课我便有这一想法,并对陶交流了一下.但仔细想想,生进行引导,多说的还是我,不过或许这样的拓展应该是长久的,样的现状也应该是暂时的.一时也想不出有更好的办法.但有一点拓展对现在的学生来说,是必须的.而如何层层递进的
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