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得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。初一英语上工作总结(一第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”

初一英语上工作总结(二响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”“”我明白到备课的重要性，因平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心

初一英语上工作总结(三一,学习课标,二,扎实备课,我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.2,课中备课,我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣(:唱,演,玩,画,涂色做手工等形式)来巩固所学新知在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。3,课后备课,三,认真上课,合作等方式,实现任务的目标,感受成功.这便要求,英语课的教学要以学生为主,1,巧设导入,2,图文结合,根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣.单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学

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