关于实习总结14篇

关于实习总结14篇关于实习总结篇1

实习目的：

顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专同学的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论学问与工作实践有效的结合起来。它增加了我们的动手力气、协作力气、专业技术力气和对社会的认知力气。为我们今后实实在在的踏上工作岗位，起到指引作用。

顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲解，我们领悟，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际学问，使我们在实践中得到提高和熬炼。

对我们武汉铁路职业技术学院来说，顶岗实习是我们学院教学的重要补充部分，是我们教育教学体系中的一个不行缺少的重要组成部分。它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们慢慢完成从同学到社会工作者的过渡。

因此顶岗实习是学校为社会培育技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的连续，而且还是校内教学的总结。可以说，对于武汉铁路职业技术学院的大专同学来说，没有顶岗实习，就没有完整的教育。顶岗实习的成功与否，直接关系到我们以后对社会的适应力气和前途。

我从事的是铁路机务工作，由于没有接触现场，在工作的起步阶段我就面临着挑战，在不断学习的同时我也在不断的调试自己，秉承“学问转变命运，岗位成就事业”的理念，把握机遇，应对挑战，在工作实践中提高和丰富自己，总结自己在转型期的思想碰撞，从而为自己的人生和职业生涯奠定一个良好的基础。

意义：

通过顶岗实习，拓宽了我的学问面，增加感性熟识，把所学学问梳理归类，不断进行总结订正。增加了从书本学不到的人际交往力气，语言表达和沟通力气，并了解到当前铁路的现状和进展前景随着时代进展的最新动态。通过顶岗实习，大大激发了我向实践学习和探究的乐观性，为今后从事机务工作打下坚实的基础。

第一有感情才会有水平，面对这份来之不易的工作机会，我倍加珍惜，进而转化成为努力工作的不竭动力，不断在鞭策和引导自己，乐观上进，勤奋有为，爱岗敬业，在工作中实现自我价值；

其次，逐步完成角色的转化，渐渐退去身上作为一个同学的稚气，开头有了几分社会人的成熟与干练，适应了新的工作生活环境，专业学问上有了新的进展和突破，思想意识上有了新的熟识和提升，学会思考与辩证的去看待问题；第三，零距离的"亲身感受襄阳机务段深厚的企业文化和精神所在，实践出真知，事实雄辩的解释了许多过去我不理解，不明确的问题，更加坚决了自己的选择，明确了为之不懈奋斗的理想和目标，在今后的工作和前进道路上，以信仰和理念为精神驱动，扎扎实实，兢兢业业，拼搏进取，在自己的岗位上不断做出新的成果，用自己优异的业绩来回报铁路以证明自己对它的忠诚。

实习单位状况介绍：

机务段是铁路运输系统的主要行车部门，主要负责铁路机车（俗称“火车头”）的运用、综合整备、整体检修（一般为中修、段修）的行车单位。就是“开火车的”和“修火车的”。属于一线行车单位。机务段一般设置在重要的铁路枢纽城市或重要的货运编组站四周，主要担当旅客列车、货运列车、行包列车或专运任务的动力牵引任务

实习内容:

首先进行了《机务作业人身平安标准》和《平安生产法》的学习。为了使我们在下一步的学习中，能更好了熟识和理解，在刘老师的组织带领下，我们参观了段运用、检修、监控、电气、小辅修车间。通过参观，使我们对将要学习的东西有了直观的熟识，也对我们今后的工作有了确定得了解。然后经过平安技能考试合格后，支配我们跟车进行乘务实习。实习的主要内容如下:

（1）在学习规章制度方面通过学习机务作业人身平安标准、技规、行规，明白了要想在工作中爱惜好在身平安，只有安规章上的规定作业。作为一名机车乘务员，在出勤值乘的时候，要严格依据规章规定：动车前，认真做好机车检查、给油等整备工作；运行中，要认真了望，按规定鸣笛，集中精神，为自己和牵引的生命和财产平安着想；下车时，要留意临线状态，看好车下地形。电力机车出库前，做好应检查好各开关位置是否正常、做好凹凸压试验、各通风机状态是否良好、各风管连接正常，不能为了节省时间，偷工减料，为旅客的生命和财产平安种下不良因素。

（2）制动机无论是机车还是车辆，制动机都是必不行少的。当机车、车辆编组成列车后，其各自的系统相互联系而构成一个统一的制动系统——列车制动系统。他由人为地产生列车减速力，并且通过把握这个力的大小从而把握列车减速或阻挡它加速运行的过程。而这个力的供应就是由制动机的充气、排气把握的。通过制动机的冲排。

关于实习总结篇2

转瞬间我已经在动漫公司实习半年了，在这半年中有许许多多的感受。

刚开头实习的时候，发觉工作和学习还是有很大的差别的。我花了一个星期慢慢适应了节奏更加紧凑的工作和生活。

起先当我们没娴熟把握动画的时候，不仅要完成老师布置给我们的作业，还得自己主动找些基础的.动画来练习。在工作中，我总会遇到各种各样的难题，很多时候我都不懂，这就需要我虚心向老师或者同学请教。同时，我们也需要自己多多争论与探讨。

做任何事情总会有个目标，当我刚进公司的时候，我就给自己定了一个目标，就是能胜任这份工作，能在公司里站稳脚跟。平常工作时候，我提示自己要有一个好的工作态度，努力在工作中学习自己以前没有把握的学问。在实现目标的过程中，我做到多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应当怎样做，然后自己亲自动手去多做。由于只有这样我们才能把事情做好。

通过本次实习，我还发觉自己的一些薄弱环节，比如手绘，人体骨骼造型力气等方面，并为今后的学习指明白方向，同时也会为将来正式进入动漫行业打好基础。这次实习给我供应了一个很好的熬炼机会，我知道我必需把握好这次机会加强对动画学问的娴熟把握程度，才能为今后打好基础，应对自如。

经过这次实习，我还从中学到了很多课本上所没有的学问。我应当勇于参与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。总的来说，作为一个快要毕业的大专生，无论是在今后的工作还是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。

感谢晶星石动漫公司，感谢学校给我们支配的这次实习生活。

关于实习总结篇3

因我自己以前也是从事过几年猪场生产管理工作的，所以对于他们的埋怨和苦痛，我感同身受，但是我认为遇到问题与其这样埋怨，还不如乐观的查找解决的方法。那么，下面我就结合自己在猪场的工作阅历和近年来走访市场的过程中获得的一些信息，对猪场的人员聘请和管理谈谈自己的看法。

对于猪场缺人带来的问题，我在以前的工作中遇到过很多，不是配种舍饲养员埋怨接近公猪的恐惊，就是产房饲养员唠叨值夜班的辛苦；不是技术员诉说替饲养员顶班的劳累，就是技术场长反应对于老龄饲养员身体状况的担忧。纵观国内的猪场目前用人状况，可以说是纷繁简洁、各有特点，对生产成果的影响也是各有不同。就猪场人员的来源来看，大致可分为以下几类：

1、老板的亲朋好友。对于这一类人员，在猪场的生产工作中，对自己的工作能够做到尽职尽责，但是时间性和纪律性较差，简洁以“皇亲国戚”自居，不利于全场人员的统一管理。

2、退休的建筑工人。对于这一类人员，在猪场的`生产工作中，比较听从管理，做事情也比较踏实，但是大部分年龄比较大，学习力气不强，技术上的提升很难做到。

3、年龄在50岁以下的偏远山区夫妻工。这一类人员，目前在一些规模化猪场的饲养员中占有很大的比例。对于他们在猪场的生产工作中，最大的特点是比较稳定，只要待遇水平满意，一般都能做三五的时间。而且一般都有确定的文化基础，有利于学习一些养猪新技术。但是他们对待遇的要求也比一般的饲养员要高一些。

4、畜牧类院校的实习生或毕业生。现在的规模化猪场跟畜牧类院校的合作也比较多，经常看到一些猪场的大门口挂着某某农业高校的实习基地的牌子等，所以这一类的人员在一些规模化猪场也比较多。对于这些已经毕业或者即将毕业的高校生们，在猪场的生产工作中很有激情，而且有确定的理论基础，接受新学问的时间比较快。但是由于他们比较年轻，况且都是80末90后的孩子，假如猪场条件不太优越的话，很难把他们长期留住。

猪场的人员来源既然有那么多途径，对于猪老板们来说怎样选择呢？我认为要依据猪场的实际状况和规模，进行灵敏选择，关键是要能够保证生产的稳定和正常工作开展。对于规模化猪场选择饲养员而言，我认为后面两种是比较好的选择，夫妻工能够保证基本的饲养管理有序进行，刚毕业的高校生又可以给猪场沉闷的生活带来激情，而且还可以从中选拔培育一些猪场的技术管理人员。

对于很多猪场来说，选人不是最大的难题，最大的难题而是怎样把人留住，并且用好。无论是合适的饲养员或者技术员以及技术场长，对于猪场来说，都可以算是人才，人才也是猪场所需要的。既然猪场需要人才，那么我们就要考虑这些人才需要什么？只有这样才能把人才用好、留好，人才需要好的环境。对于任何一个人才来说，在同等待遇条件下，都希望有一个好的工作环境和生活环境。所以猪场要想留住人才，必需为他们制造一个舒适的生活环境和工作环境。比如南方夫妻工的饮食习惯，或者年轻小伙子的运动习惯，或者技术人员的学习环境和了解外部信息的条件等。只有满足了他们最基本的生活条件和学习提升条件，他们才会安心的工作，才能激发他们工作上的激情，制造出更大的价值。

关于实习总结篇4

经过军训对身体和毅力的磨练，和内训对理论学问的加深和巩固，我们最终迎来了车间实习阶段，这一阶段将对我们前一段时间的学习进行实地考核，也为我们将要从事的岗位工作打下铺垫。

我把车间实习看的更重要，由于我始终坚信：“实践，是检验理论的唯一真理！”它是对我门高校三年来所学学问的一个检验，在整个实习过程中，我认真观看每一台设备、仔细查看每一张图纸、细心琢磨每一步工艺、虚心听取师傅们的相关介绍。每遇到一个问题我都会联想从前学到的一些基本理论学问，或者查询相关文件，努力去思考解答。同时，我也把车间里的每一位工人师傅看作是我的老师，认真学习他们的实践阅历，认真学习他们的爱岗敬业精神。通过这次生产实习以及与其他分公司实习生的沟通，我对我们公司的产品有了更全面的了解，对机械制造相关学问也有了更深刻的了解。

一、实习目的

新员工到生产一线实习时徐工的光荣传统，通过实习，新员工可以生疏企业产品制造状况和生产管理流程，感受徐工厚重的企业文化。尤其作为技术研发人员，通过车间实习可以深化了解产品的工艺流程，了解相关技术在生产制造上的应用，为今后的技术研发工作供应思路，为以后的工作不脱离实际奠定基础。

二、实习时间

20xx年9月3日至20xx年11月3日

三、实习单位及其简介

实习单位是履带吊事业部，是上市公司****股份有限公司最核心企业之一，公司创立于20xx年1月份，前身是*****有限公司履带起重机产业，现已形成以35~3000吨级履带起重机为核心的起重机械产业群，是中国最早从事履带起重机产品研发、制造和销售的专业化企业。20xx年，XGC16000、XGC28000履带起重机成功研制并实现销售，三千吨级履带起重机产用联合开发项目启动，被公司内部人员称为“兄弟连”。现在公司共有“钢结构分厂”、“装配分厂”、“涂装分厂”、“成品分厂”四个分厂，而我们此次实习场所就主要是钢结构分厂和装配分厂，各实习一个月。

四、实习经受

4、1平安学问培训（20xx。9、3——20xx。9、4）

刚来到履带吊事业部，公司首先支配了特地人员为我们介绍了该公司的概况并为我们预备了两天的平安学问培训，平安教育主要是以讲解和录像的形式进行的。平安教育人员给我们看平安生产记录还有事故案例，一些留意事项和血淋淋的案例，这些案例真实的描绘了一条条年轻的生命被剥夺，导致血淋淋大事的缘由多数是由于员工的不规范操作引起的，还有部分缘由是员工工作中放松了警惕，这些让我们头皮发麻的血淋淋的案件给人们敲响了警钟。通过这次培训，我们对平安有了全新的熟识，也对《中华人民共和国平安生产法》有了进一步的了解。比如，我第一次知道了“三级平安教育”就是指厂级、车间级、班组级；“三违”行为是指违章指挥、违章操作、违反劳动纪律；“四不损害”是指我不损害自己、我不损害他人、我不被他人损害、我爱惜他人不被损害。此外，还有平安标志，员工的权利和义务、国家平安生产方针、“三同时”……。这些学问真的很必要，它在之后的实习日子里时刻提示着我们留意平安。

4、2钢结构分厂实习阶段（20xx。9、5——20xx。10、7）

钢结构分厂下设六个工段，主要担当公司履带起重机系列产品的下料成型、结构件焊接、结构件机加工等任务，俺工艺特性分为三个主要生产单元，其中结构件拼焊

生产单元又分为三个生产单元：履带梁及中型件生产单元、转台和井字架生产单元、桁架臂生产单元。钢结构分厂担当的主要任务是：履带起重机全部板材下料成型以及主弦杆、腹杆的切割成型；结构件的拼焊工序；结构件的钻、铣、镗等机加工工序。

4、2、1下料成型工段（20xx。9、6——20xx。9、10）

上学时也曾多次去车间实习过，不过看到这么多很特别的设备还是第一次，就只是在下料成形阶段，其设备也很让我惊异，在这个工段实习几天之后，总结一下，气成型阶段基本会包括四个步骤：

第一步是气割成型。对于板材，主要是用“数控等离子切割机”和“数控火焰切割机”，对于管材，主要是用两台“相贯线等离子切割机”进行切割，当然，对于小件，有时也会使用手动气割机。由于切割的精度并不是很高，所以这一步基本都是预割。

其次步是整形。所谓整形就是由于上一工序中气割成型时切割下来的工件表面会存在各种各样的缺陷，比如切割断面的不光滑、凹槽、突起、还有上下表面的漏砂、溶滞等。这些都必需经过进一步整形才能为下一道工序所使用。整形的通用方法就是打磨，我看到工人师傅们用各种打磨工具对工件表面进行打磨。经过打磨之后的工件表面质量就提高了很多。

第三步是调平。经过打磨后，会有检查员进行逐个检查，看打磨后的工件能否合格，是否平整，如若不平整，即平面度达不到要求，此时就必需进行调平。

第四步是检验。经过调平后的工件会有特地的.检验员进行检验、验收，如若不合格，则此工件即为次品，如若合格，则有天车将其吊到工件存放处，入库。

4、2、2铆焊一工段（20xx。9、11——20xx。9、14）

铆焊工段对我们每一个人来说都是特殊具有挑战性的工段，由于对于铆焊，首先是不能看，由于其产生的猛烈电弧光对眼睛有很大的损害，所以工人师傅们都是使用面具才能操作的，而我们作为实习生，不行能拿着面具去观看，况且，戴上了面具更是什么东西都看不到了；其次，不简洁靠近，当然，为了能观看的更清楚一些，为了能够更深化地了解一下，我还是尽量看上去看，但这不能看太长时间，由于焊接过程中会冒出大量的烟雾，实际上这正是焊接时产生的大量烟尘以及有毒气体，工人师傅们必需戴上口罩才能进行。实际上，另一个缘由是其焊接过程除了产生大量的光和烟，还有刺耳的声音。想到这儿，我真的由衷地佩服那些始终处在生产一线的工人师傅们，他们不怕苦、累、脏，甚至不怕自己的工作对自己造成的损害，他们的敬业精神真是让人佩服，这或许正是徐工员工守则中“敬业守纪”的真实写照。我也在内心里一次次地告知自己：在以后的工作中确定要想师傅们看齐，不怕吃苦，不怕累，要有敬业精神。

铆焊一工段给我留下最深印象的是驱动焊接工作站和履带梁高效焊接系统。它们都是真正的焊接机器人，双工位并列式布局，一侧预备，另一侧作业，中间有挡弧光装置；并且机器人有六轴和X、Z、I、J六轴共十二轴可以联动；每套变位机的两轴既可以参与机器人把握系统联动，又可与把握系统脱离单独把握。焊接系统有焊接电源、送丝机构（同时满足盘装和筒装焊丝的使用）、焊枪、清枪剪丝装置，设备周边有平安防护装置。

4、2、3铆焊二工段（20xx。9、17——20xx。9、20）

该工段加工的主要零部件是桁架臂，而其最基本的拼焊单元就是各种大大小小的管材，通过这几天的观看总结，我发觉其焊接的主要步骤就是拼点——焊接——整形。刚开头来到铆焊工段时，感觉铆焊实在是没什么可看的，觉得无非就是将两钢板或是两钢管拼在一起，然后焊接结实就可以了，但经过近两周的实习观看，我觉得自己想的太简洁了，实际上远没有那么简洁，由于我认认真真地看过一位检测师傅检查焊接件的过程，他认真地检查每一条焊缝，也没有什么仪器，单靠一双眼就能看出焊接的有无问题，然后在有问题的地方用粉笔做下标记、问题缘由和需改进的位置。我仔细地检查端详过他标记的地方，实在是看不出有什么地方不对这时我才明白，原来要求是这么严格啊。最终我在车间里的相关文件里发觉了许多对焊接过程的要求，比如说：焊前要预热；要有打底焊；保温处理；两相邻焊缝接头处不要连续施焊；焊道不许有夹渣、咬肉、弧坑和裂纹等焊接缺陷；材料表面无剥落、氧化皮、麻点、锈蚀和毛刺……

以上这些只众多需要留意的项目中的几项，由此看来，要想得到一件完善的焊件是多么的不简洁。而我们都知道焊接过程的环境是那么的恶劣，刺眼的弧光只是我们不能直接去观看，刺鼻的气味致使人们时时刻刻都得戴一个大口罩，这一切都又使得这一过程倍加困难，所以，我真的想说：焊接，真的很不简洁！

4、2、4机加工工段（20xx。9、21——20xx。9、29）

该工段主要担当履带起重机主臂、副臂、转台、履带梁和车架等部件的钻、铣、镗等机加工工序。在这一工段，最值得看的莫过于一大批各种各样的机加工设备。以前上高校时，也曾去过类似的地方实习，但如此密集的各种各样的钻、铣、镗加工设备同时呈现在眼前还是第一次。由于公司生产的产品比较大，其各个零部件也是特殊浩大，所以其大部分加工过程都是通过火焰切割完成，真正通过机加工完成的工序很少，无非是一些精度要求较高且仅用火焰切割机无法保证的的协作面才会接受机加工的方式，同样，其机加工的方式也是特殊的集中的，基本上百分九十以上是钻、铣、镗过程。但是，虽然过程简洁，由于工件大，所以设备都是加工中心。比如说，大型双面落地铣镗加工中心、卧式铣镗加工中、动梁龙门五面体加工中、定量龙门钻铣加工中……。对于每一台设备，我都仔细地查看它们的工作台尺寸、X、T、Z轴行程、立柱行程、主轴箱行程等参数，它们的参数准备了它们的加工范围。同时，我也认真地观看师傅们加工的过程，通过观看他们的加工步骤可以了解该工件的加工工序和方法，通过观看操作机器的过程可以了解加工中心的操作方法。此外，经过这些学习，我对高校里学习的加工余量、背吃刀量、加工转速等有了直观的了解。

4、3装配分厂实习阶段（20xx。10、8——20xx。11、2）

在装配分厂我主要是在大吨位工段进行实习。装配分厂和钢结构分厂给人的感觉截然不同，其中最直观的感觉就是：与钢结构分厂相比，这里没有刺眼的光线，没有切割、锻压、电焊等刺耳的声音，也没有在到处布满的刺鼻的烟尘。相反，这里相对特殊洁净、干净、安静，以至于我刚进车间内时，我竟然产生了错觉，让我怀疑这里是不是在生产。之后好长一段时间我才缓过来。两厂进行工作的内容和性质存在着很大的差别，钢结构分厂主要从事钢板、钢管等钢材的切割，板-板、板-管、管-管之间的焊接，以及各种大、中、小结构件上面的钻、铣、镗等机加工工序。而装配分厂中从事的却是履带、履带梁、驱动轮、导向轮、支重轮、转台、车架等的装配过程。在这儿，我看到的最多的就是油缸、液压锁、换向阀、接头、制动阀、转向阀、油管、电线、发动机等单个的东西以及履带梁、臂架、转台等成型的庞然大物。

五实习收获

5、1学问

两个月，时间并不长，但我的确学到了好多书本上学不到了东西。比如说，我第一次对履带起重机有了比较全面的熟识。履带起重机总体上可以分为四部分：上车、下车、作业装置和平安装置。其中，上车部分是由发动机、把握系统、液压系统、起升机构、变幅系统、回转机构、回转支撑、上车配重、操纵室和转台等部分组成。把握系统、液压系统和电气系统是整个起重机的灵魂组成部分。下车部分是由车架、履带架、行走机构和行走速度等部分组成，其中，履带架和“四轮一带”又组成了履带梁，所谓“四轮一带”即是指驱动轮、导向轮、支重轮和拖链轮。作业装置是由主臂、固定副臂、人字架、吊钩等部分组成。而平安装置是由力矩限制器、主副提升过卷装置、棘爪锁止装置等组成。

5、2知人

经过这两个月的实习，我不仅学到了好多书本上学不到的实践学问，也相识了很多好伴侣。首先，一同实习的同事们之间已经建立起了深厚的感情，每天一同去实习、一同去吃饭、一同下班……每天都有那么多欢声笑语，与他们在一起的日子真的很欢乐。其次，通过与车间师傅们的沟通，我也交了好几个工人伴侣们，他们朴实、勤劳、阅历丰富，他们既是我的伴侣，也是我的老师，从他们身上我能学到很多做事的和做人的学问和道理。

5、3知己

“实践是检验真理的唯一标准”，其实，实践也是自我认知的过程。在高校校内里，你永久都不会知道自己还缺少什么，该做什么。通过这段时间的实践，我进一步认清了自己，彻底明白了自己实践学问的匮乏，所以我还有很多东西需要在以后的工作中努力学习。同时我也懂得了做事的态度，那些师傅们就是我的榜样——敬业、踏实、奉献。

六心得体会

实习带给我的不仅仅是阅历与体验。在我离开学校进入******之后，以后要更加发挥主观能动性主动去观看、学习与沟通。不具备这项力气就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有好多领域是我们未成接触过的，只要敢于去尝试才能有所突破，有所创新。通过这次实习我了解了现代企业的生产方式和工艺过程。生疏产品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构。

我学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观看生活，勇于探究生活，也为我们多方面去熟识和了解生活供应了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们学问的形成和协调的进展。也为自己以后能在徐工争论院更好的进展打下了坚实的基础。

关于实习总结篇5

实习是高校生学习的重要环节，是每一个高校毕业生的必修课。通过实习不仅可以学到许多课堂上没有的学问,还能开阔视野，增长见识，为我们以后更好地把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解环境爱惜工作的实际状况，解决环境治理过程中存在的问题。通过撰写实习报告使我学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的力气。

1.实习目的和任务

(1)接受一次系统而深刻的专业思想教育，增加从事与本专业相关工作的责任心和光荣感，提高综合运用所学专业学问和基本技能的水平，培育从事环境科学相关工作的力气。

(2)理论联系实际，把握确定的工作力气，积累社会工作阅历，了解社会，增长见识，提高与别人和谐相处和协同合作的力气，提高自身的综合素养。

2.实习步骤与内容

(1)珠江流域水资源爱惜局和水利部珠江水利委员会水文局

水利部国家环境爱惜局珠江流域水资源爱惜局属水利部和国家环境爱惜总局双重领导，是水利部珠江水利委员会内单列的副厅级单位，水利部珠江水利委员会水文局是珠江水利委员会的下属机构。为有利于实现珠江流域水资源质量统一管理与监督，珠江流域水资源爱惜局与珠江水利委员会水文局于20xx年合署办公，负责珠江水利委员会职责范围内的水资源爱惜和水文工作，是具有部分水行政管理职能的副厅级事业单位。

[主要职责]

A.贯彻国家水资源爱惜、水污染防治和水文管理的法律法规，拟订有关水资源爱惜、水生态环境建设和水文管理的流域性法规政策。

B.负责流域水资源调查评价,组织流域有关重大建设项目的水资源论证工作,协调流域主要河流河段的水文工作，指导流域地方水文工作。

C.负责流域水资源爱惜各项工作，组织水功能区划分，实施对饮用水水源地等水域的爱惜，审定水域纳污力气，提出限制排污总量的看法，负责省级界限水体、重要水域和直管江河湖库以及跨流域调水的水量和水质监测工作，负责流域内干流和跨省河流的主要河段、省界河道入河排污口设置的审查和监督管理，参与流域内省际水污染纠纷及重大水污染事故的调查处理。

D.参与流域水资源爱惜规划、水文规划和各项专业规划的组织编制和监督实施，会同有关部门编制流域水污染防治规划。

E.负责流域内重大建设项目的水资源爱惜论证审查，关心主管部门进行流域内建设项目环境影响报告书的审查，检查监督工程项目执行环境爱惜规定的状况，负责流域取水许可水质管理及节水减污工作。

F.负责流域防汛抗旱防台风和水资源管理所需的水文气象信息的收集、处理、分析和猜想预报，协调流域水情测报工作，编制流域水文预报方案。

G.负责流域水文水资源爱惜的信息管理工作，负责流域水资源爱惜与水文有关的科学争论和技术沟通。

H.承办委交办的其它工作

[机构设置]

(2)我的工作

这次生产实习，我们九个同学都在四楼水文局档案室工作，主要任务是整理水文档案资料，把档案柜的案卷名目和卷内名目输入电脑保存下来，便利日后查找和调用，关心水环境模拟室同事的环评工作。档案类型分为基本测验、潮水位、各类组合以及整编成果，要把各档案分门别类，做到不重不漏、有条不紊，不是想象中的那么简洁。我们每个同学都有两个模板，案卷模板分为名目号、案卷号、保管期限、案卷提名、案卷时间、页数、文件份数、分类号、编制单位、附注、备考表说、凭证起号和凭证止号。我们要把案卷盒上的相关信息录入案卷模板的恰当位置，每一个档案柜只要一个案卷表格，如下图所示

卷内模板分为名目号、案卷号、保管期限、挨次号、文件编号、责任者、文件提名、附件、份数、成文日期、页号、页数、附注和分类号。我们要把案卷盒里面的相关文件录入卷内模板的适当位置，每一个案卷盒就要一个卷内表格，如下图所示

3.实习心得与体会

在一个月的生产实习中，我的工作效率并不高，或许是由于我自己一组，其他同学两个人一组，但我觉得最重要的是踏踏实实地工作，一步一个脚印，不要过分追求工作效率，工作质量应当放在第一位。指导老师说我一个人最辛苦，我倒觉得自己比较勤奋，当天的任务要当天完成，我不会拖到下一天，晚一点回学校没关系，学校老师教我明天永久不会有休止，明日复明日，万事成蹉跎。

(1)我学会了细心、专心和急躁，在档案室工作不行避开要面对大量繁琐的新旧档案，长时间做同一样事情，尤其是整理档案资料会很简洁让人烦躁，我们必需要保持平常心的"状态，细心才不简洁出错，专心工作才会有高效率，急躁才能学到真本领。

(2)读万卷书不如行万里路，书到用时方恨少，平常在学校自以为学得不错，但到了真刚要用的时候才发觉自己有太多不足。不是学得多就有用，更重要的是学得精，通过本次实习，我对自己有了一个全新的熟识，学到了一些在课堂上没有的学问。

(3)在工作的过程中，我得到了许多熬炼，我深深体会到什么是团队合作精神，我也学到了队友身上很多优点，感觉团队合作是一件很快乐的事。在水资源爱惜局工作，我更多了解到环保部门日常工作的运行，感受到这里的工作氛围和文化，我的见识也开阔了许多，为以后工作积累了宝贵的阅历。在实习过程中，我的人际交往力气也得到了提高，社会阅历得到加深。

(4)以前我始终欣赏漠阳江的博大，今日有幸亲近珠江，感谢学院和珠江水利委员会给我这次实习的机会，感谢这里的所长、主任、指导老师和各位同事，他们赐予我极大的关怀，教会我很多东西，我确定会虚心向大家学习，提高专业技能和心理素养。

(5)珠江是广东人民的母亲河，通过实习，能为爱惜珠江做点什么，是我的光荣。我确定会好好学习，日后为我国的环保事业贡献一份力气。

关于实习总结篇6

高校四年刺眼而过，如今的我们已经开头正式踏入社会。从进入公司实习到现在，转瞬已经一个月了。在这一个月，我见识到很多，也学到了很多除专业，待人接物的学问。

我实习第一天，由于都是生疏的环境，生疏的人，所以对工作都不了解，而且不太敢请教他们。所以开头的时候都很不适应。后来我慢慢发觉，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很情愿和我交往。由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是特殊重要的，它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有共性，过于清高是很难融入大集体的。由于虽然在高校里学的专业是建筑专业，但是都是理论上的学问，实践阅历不足。又由于阅历对于新人来说是很重要的，不过能学到东西才是最重要的。所以这就准备了我需要事事主动向师傅们提问。

刚到公司工作，难免会由于对生疏的环境和工作内容难免有点无力感，而且心里又着急着学到更多的专业学问，所以有些时候难免会表现急躁。没到这是，工作就频频出错。后来我发觉，其实做事不能太急躁。任何事情都要急躁的，慢慢的学，急躁只会事半功倍。当然，在公司上班，不仅仅是为人处事方面上学到了很多，更重要的是在专业学问上学到了很多是课堂上学不到的。我的实习的地方在一个将要建成的住宅区施工场地。我的工作是结算，在学校学的结算学问不多，而这次正好有机会向资深的师傅学习结算。

经过一段时间的实习，我了解到预算和结算两者相同的地方有在于他们的计算规章是一样的，这一点是我们不行以忽视的"。而项目的预算和结算最多的不同之处就在于，预算仅仅只是粗略的计算项目的工程量，而结算是精算项目的工程量，包括设计变更部分。每一项目都必需精确，这就意味着比预算更加的精确，这样就可以尽量削减甲方和乙方就工程量的争吵。必要的时候，我们还要拿着图纸到现场去看看，把有的工程量和没有在图纸上注明清楚才开头计算。就像在算刮腻子工程量的时候，由于在架空层，有要吊顶的地方，有砼墙的地方和卫生间地方都不需要天棚刮腻子的，当然这些是可以在图纸上找到答案的。但是有些地方本就没有工程量的，而图纸上有没有的，所以我们必需拿着图纸亲自到现场后才可以找到答案。有比如说，一个大工地，班组很多，有抹灰班组，脚手架班组，模板班组，钢筋班组等。这些班组工作的工作都是依据现场的工程量计算的。就如同贴外墙瓷片的班组，我们在给他们做结算的时候，就要到现场去，用卷尺来量，这就是我们常叫的量方。换句话说，我在给他们做结算的时候要依据现场的实际尺寸来计算。由于瓷片粘贴时，每个地方砂浆的厚度都有确定的差值，这也就意味着我们要按现场的实际工程量计算。但是在给甲方结算的时候，我们就可以依据设计图示尺寸来计算。还有，在计算梁面刮腻子的时候，我们不止要到现场去看看，那些地方是有刮腻子的，那些地方是没有刮腻子的。还要留意那些地方是刮了一遍腻子的，哪些地方是刮了两遍腻子的。这些结算起来的价格都是不一样的。

当然，虽然我只是做结算工作。但是工作的地方是在施工现场，我做为一个实习生，姑且不论理论学问，现场阅历无疑是缺乏的。而且对于我希望将来工作都是朝着造价方向。现场阅历不足，无疑是在事业进展上的一个障碍。所以能够在现场工作，我必定好好把握机会多向师傅们学习。

在这里我不仅学到了很多结算方面学问，也学到了很多现场阅历。就比如说，某次我跟着师傅到现场去。碰巧让我遇上了住宅楼某一层上下砼柱错位的的状况，包括砼柱四周的部分墙体。支模板前，要严格做好放线工作，而这些就是没有放好线，又或者是根本没有放线的关系，才导致上下垂直砼柱错位和砌筑墙体错位。我问过师傅怎么处理这类问题，他给我的答案就是四个字--多退少补。换言之，凹进去的部分柱位用砂浆跟下层补齐，凸出去的部分凿掉。也由于这个缘由，这个柱子周边的墙、柱重新放线测量垂直度。上下两层的错开的墙同样用砂浆补齐。我不懂为什么消逝上下层柱位错开的状况，经过有阅历的师傅解答之后，我才知道，原来当时浇筑混凝土的时候没有放线或是放线的时候垂直没有对准，才会消逝如此大的误差。这就是为什么每次都要放线以保证构筑物垂直度的缘由。一个建筑即便是内墙错位或是里面的柱子错位又或是不明显的错位都是不明显的。由于全部消逝这种状况的商品房都是不合格的。而一个正规的，合格的商品楼是不允许有这种状况消逝的。

又好比说，一个大工地施工难免会出很多问题，就好比说，电梯门安装时候发觉门框无法安装上去。经过测量和图纸对比，最终找到症结所在。原来是施工的时候没有做好，所以只能凿。由于是过梁超出高度很多，所以只能把多余的部分凿去。由于凿得太多，可以看到主筋。没有方法也只能把主筋给剪断。由于一栋楼有二十八层，每层的电梯门都有这样的问题，所以每层都要凿，这也就意味着一项很多的工程量。有一次还由于上层在凿门，下层在安装电梯。所以把下层在工作的工作人员给凿伤了。好在只是擦破了皮，问题不大。

这次实习带给我不仅仅是一种社会阅历，更是我人生的一笔财宝。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今高校教育是以理论为主，能有机会到现场去实习，对我来说无论是在结算上还是现场阅历上都是受益不浅的。我就快毕业走向社会了，信任这次实习对我日后参加工作有关怀。

关于实习总结篇7

在附中这几个月，相对于到了下面的同学而言，我只能算是实习，和"支教"是搭不上边的。这多少和自己的初衷相违反了。然而环境就是如此，你无法转变它，就只有适应它，这样说未免有些牢骚太盛。毕竟对于一所学校来讲，我们这些实习生只是如路人般匆忙一过而已。来之而安之，更何况这里有下面得不到的东西呢。我姑且这样说吧。

单从本身来讲，实习要比支教简洁一些，虽然面临的问题大同小异，一个"教"，一个"习"，然而教的只是同学，习的却远不止是要教的。在这里，教很难，做不到，习却是时时在进行的。归结起来无非两点：教学，处事。

人在社会，处于一个无比浩大的群体之中，更多时候，是作为一个点存在的，这个"点"的位置，自然由座标来确定。一横一纵，就完成了人在社会的定位。具体横纵各代表什么，其实我们自可以有自己的理解，然而有一条可以确定的是，点不是孤立的，它本身是存在于一个"点群"之中的，你这个"点"位置的凹凸，从整个的社会座标系来看，是由你所处的"群"来准备的，而非仅是横纵的数字。这个"群"和那个"群"是不一样的。这里不是在说凹凸，而是"位置"。凹凸只是相对的，一种社会的"层差"，没有这个差，社会是不正常的，这个差太过于泛化，社会更是危险的。每个个体都会对自己的"点"有个理想化的横纵预期值，这叫定位。然而，预期的只是"值"，并不会把所处的点群预期进去，由于点群值相对也是固定的，什么样的阶层，在社会稳定的前提下，变动的几率不大，或者过程缓慢。因此，在个体状态下，坐标系上更多时候只有自己一个点。现实是，个体被囊括在一个浩大的"群"当中，以至于几乎湮没。并且在这个群里，同样会有一个相对的"层差"，在密度与个体实现值方面，比之整个社会坐标系而言。更为确定和明显。每个人在这个大系之中，一开头都很难找对或是适应于当前的"这个"群"和群里的"子群"。个人的"点感落差"和"群感落差"，则是很多个体困惑和社会问题的来源。从哲学上讲，这是"人的异化"的一种表现方式，"小我"与"大我"的分裂，有时在年轻人那里，表现得虽不够深刻，然而却是最为激烈的。从人的进展来看，这就涉及到了一个个体定位和价值实现的问题了。

由于点永久处在一个相应的"群"和相对的"层"当中，那么他的个体只有通过"群"的依托才会得到表达。在与其他点的关系之中，个体才有实现的可能。

实习把我们这些附属于课本之下的人放在了"准社会"当中，较之在下面，这个"准"更接近于社会的定义。直接被投入了一个"群"当中，而不能有自己更多的规划，这就是一种"实习"。对于师范生来说，纵有此二字的限定，也不行能一步到位的就把自己绑定在一个群里。你有你的定位，我有我的定位，个人的进展只是在寻求一种向定位连续的"趋向"。实习的每一天，我要做的事情中，从这个意义上讲，是我自己的事，备考也罢，参与辅导老师的教学实践也罢，动身点都是做自己的事，自己对自己定位之下的必需要做的事。

无论在学部，还是在处室，说白了，都是一种"办公室"的型态，只是处室更为典型。面对的人是不尽一样的，前者更多是一线教学的老师，后者则更多行政事务熏灌下的管理人员。从倾始终看，我们更情愿同前者，由于后者的社会气息太直接了。对于我们而言，不习惯是很正常的，另外当然还有二者的来源上的差异。

从人的角度来看，不管在哪里，都是最直接的人与人间的相处，在实习生这里，就是与领导自己的、和间接领导自己的人相处。日常事务之下，表现的是每一个个体。受先天与后天影响的人性时时刻刻在表达着它自己。高尚的和龌龊的东西，很多时候在同台表演；惯常的和潜规的，时时都在充斥着我们可怜的阅历之库。这是一种经受，更是一种熬炼。

我们反复讲适应环境，适应环境，仿佛说的都有点"宿命论"的魅影了。环境是什么?环境不就是互动当中的"点群"么?谁说你确定归属于哪一个呢?你需要做的，只是看、听、并且运用理性去有选择的学，外圆内方的道理谁都明白。在这个过程中，必需秉持一种心态。现在很多地方讲"空杯心态"，无论你曾经经受过多少，你本身具备多少，那么，你来到这里，新环境，生疏的，不生疏的，你就应当一切"归零"，你对环境是生疏的，又怎么能盼望环境对你了解呢?你对它不适应、不感爱好，又如何让它对你"感冒"呢?归零，不是让自己什么都没有，而是抱着从低端做起的预备，外拙而内巧，先陋而后工，身始于下，心放于高，说白了，不妨"看轻"自己一些。对于久有历练的人尚持此说，更何况于我们这些未及从课堂上跳出来的高校生们呢?这里的"拙""陋""轻"是心态，是高定位下的低就位，越持此道，就越须自尊、自信。平治天下舍我其谁，大部分只是"我"的预备。

至于教学的熬炼，只能是以听听课、看看自习为主了。原来我很希望得到一些上讲台的机会，然而客观的限制又太多。想讲课，主要是出于实践精神的考虑，对自己的教学技能，实话说信念不是很足，虽然在以往仅有的几次试验教学中，我的教技的确得到了老师和同学的首肯。支教期间没有"教"，多少是个圆满吧。你听得课再多，所受指导再全面，也只是"输入"形式的，于真正的学习而言，缺少了"体会"与"感悟"的"自我意识"下的阅历，是有缺陷的。"修禅悟道"，关键还是参与啊！

这就是我在这几个月来的体会和对自己的总结，更多的只是形而上的感悟，没必要感谢实习，有必要多点经受。在我看来，能够在熟识上有个进步，对于涉世未深的自己来说，也可算是"善莫大焉"吧！

关于实习总结篇8

在脾胃科的三周实习，对我来说的确是一次难得的试炼和挑战，对我的急躁和力气都有很大的熬炼。

初入科室，还是从最基本的东西做起，贴化验单、写病程、抄医嘱、问病史……脾胃科的病人数也是特别浩大，想必当今脾胃疾病的增多与社会进展关系亲热。脾胃科的老师们也会特别关注病人的饮食习惯，并给出适合病人的药膳建议，薏米南瓜养脾、葡萄雪梨滋阴、吃对应季节的.水果以预防节气病……联系学过的学问，令我收益良多。

查房时经常会闻到烧艾的味道，原来是用来治疗偏虚寒的脾胃病，通常选神阙、中脘、足三里等穴位，前两者局部取穴，后者远处取穴，远近结合，热力渗透深处，巡经气至病所，不仅对脾胃病，对病人的体质提高也特别有关怀，正所谓“要想身体安，三里常不干”。

期间我见到很多病人，他们大部分都是由于“吃”而患病住院的，有吃了十几斤龙眼而突然心衰发作的、有酗酒而胃炎发作的、或者吃了海鲜喝冷饮而急性肠胃炎的……正可谓“病从口入”，老师说，很多时候病人没有把握自己的身体状况，吃了不该吃的东西。当我们的身体已接近失衡，假如饮食不留意的话，就会诱发疾病，这在临床上已经见过很多这样的患者了。

再来说说四君子汤，这是我在科室看到用得最多的科室，主治脾胃气虚证，老师用它来治疗西医所说的慢性胃炎、消化性溃疡等。怀着惊奇   的心情与试验的目的，回去以后我特地把四味药都煮着尝了一遍，人参和甘草味甘，人参气更深厚，喝吃完后胸中仿佛有股气，久久不能散去；白术味苦，气燥，白术的苦超乎我的想象，喝完后鼻腔有种干燥的感觉；茯苓则淡淡的，没什么味道，煮出来像胶水，但却没有粘腻感，仿佛某种溶液一样。对此，四君子汤的功效应概括为：补气、燥湿、利湿。又由于“脾喜燥恶湿”，故又可概括为补气健脾。

又想起了老师说过的：脾为中土，将精气转化运输给其他脏腑，故很多疾病其实根源在脾胃。轮转完脾胃科，我对这个观点又有了跟深刻的认同，正所谓“病从口入，医从脾治”。

关于实习总结篇9

针灸科六周的实习结束了，而作为针灸专业的我来说学习才刚开头。

初入针灸科，宇哥把我支配给欣姐，刚开头的我还有些生疏，好在欣姐很热忱的问了我的名字呀专业呀，以及在针灸科需要学习和做的事情。针灸1有三位老师，欣姐接的会诊比较多，其次天就跟着欣姐跑病房了。印象比较深的是ICU的一位昏迷的老爷爷，80多岁，中风后昏迷四个月，我去的那天已经做了一周的针灸了，由于长时间昏迷，所以选取的穴位主要是开窍醒神，比如：百会、神庭、水沟、合谷、太冲、十宣等，接下去的一周每天都亲热观看老爷爷的状态，有一天早上看到老爷爷眼睛似乎有睁开了一会，虽然没有醒过来，但是这是一个好信号。

在会诊的病人中，针灸是辅以治疗。而来科室看的病人，针灸就作为主要的治疗手段，有一位面瘫的病人，由于受凉后消逝左侧面瘫，他是第一次做针灸，比较紧急，选了左侧阳白、太阳、颧髎、牵正、颊车、地仓、以及右侧合谷，欣姐给病人扎完后就把行针的任务交给我了，好玩的.是，以往给病人行针都得我问了有没有感觉啊会不会酸啊才会回答我，这位病人很协作，我正预备问其有无酸胀感的时候他主动和我说了，并且会告知我捻针进针到什么程度他会有酸胀感或者有刺痛感，于是我便仔细体会了针灸得气的感觉，课本告知我“治神守气”不仅是患者要专心感受针下感觉，医者也要专心体察针下得气感，在治疗几次后，该患者面瘫症状慢慢好转，最终完全恢复，让我又一次感受到针灸的魅力。

在针灸科空余的时间我把针灸学复习了一遍，发觉其实有很多病，针灸都有治疗效果，只不过人们的固定思维把针灸限制了，从选这个志愿开头，我便爱上了针灸，她的魅力在于，你先了解她，把握她的基础学问，再运用非药物的治疗方法治疗疾病，而其治愈疾病的机理我们也只是略知一二，只有不断的探究，不断更新学习，每看一遍针灸都会有新的收获，正式这种不明白的学问才会激励我们探究和发觉，才能有所进步。

今日是我在针灸科待的最终一天。时间过的真快，转瞬六周就这样过去了，更多的是不舍和宠爱针灸的工作，为患者行针拔罐是我总结阅历更是我学习的机会，从一开头扎针行针的生疏到生疏，这是我的小进步，而在将来需要学习的还有很多，真心实意的去学习，才不会辜负医生这个称呼。

关于实习总结篇10

又到暑假了，一转瞬，大二生活已经结束了。

这次的暑假是我高校生活的最终一次暑假，学校规定我们每个人都必需出去实习，积累阅历。我从来没有自己出去找过工作，本想在网上找的，投些简历，等待回音，可是几天过去了都没反应，或者就是拒绝的回复。于是，我预备主动出去找，我去了陆家嘴，找了20多家公司，只有2家公司让我填了表格等待回复，惋惜一周后了无音讯。就在我不知该怎么办的时候，我得知不久有一场人才聘请会，就去尝试了一下，最终，我进了一家国际贸易公司实习。

很幸运的，我进入了这家公司的财务部。刚开头一切都是生疏的，不过这里的老师和同事都很好相处，平常的事情也不是特别多，虽然没有工资，但报销车费和饭费，对未毕业的我来说已经足够了。毕竟这次实习的真正目的是要学习，积累阅历。在公司里，有不懂的不会做的事情，老师都会很有急躁地教我，而我明白后也帮他们做了很多事情，一天下来过得很充实，也很欢快，并不像我以前想象的受到什么苦。

在实习的这一个多月里，我学会了用复印机、传真机和扫描机，学会了计算印花税、贴税票，还做了很多事情，比如听写会议纪要、摘报、接听电话、收发快递、制作表格等等。这是我想要的实习生活，丰富多彩，还能学到许多东西，不过现在竞争力如此激烈，一次帮他们聘请前台，就这一个职位，却有14位女孩子来应聘，可见假如自己没有能够吸引用人单位的因素，就只能被淘汰。现实社会就是如此的残酷!我能得到这样的实习机会，真的应当很珍惜。

这个公司的总务老师很简洁打交道，他告知我，你再怎么有本事，假如在一家公司里无法与上级搞好关系，那么你就永无出头之日。我觉得很有道理，努力学习，考取一个个证书是我们必需要做的，也是我们找工作时的一块敲门砖，但是学会如何与人相处，如何可以得到上级的重视是更浅显的一门学科。想要学好这个，光靠书本上的做人道理是不够的，只有在社会中亲身实践，慢慢摸索，才可能学好学精，融会贯穿。

不过，在这个社会中，恳切也是相当重要的，它是别人能否信任你的保障。假如得不到别人的信任，那么做什么事都不会很顺当，甚至寸步难行。现在许多高校生都想自己创业，这不失为一个好的想法，而且很有志向，但创业除了要有相关的专业学问外，恳切的作风也很重要。

还有就是要乐于关怀别人。在实习的过程中，老师和一些同事帮了我很多，有时我并没有要求，他们也会主动来帮我，这点令我感动。所以，在平常的工作或生活中，我也会主动去关怀别人，这样不但帮别人解决了困难，自己也获得了一份欢快和满足。

在即将离开公司的时候，我向各位老师和同事道了别，同时也得到了他们的祝福。我想我会好好学习的，为了自己的将来奋斗!

这次的实习是我人生路上一个不行缺少的阅历，真心感谢这里的每一位老师和热心关怀我的同事。

还有半年，我就要踏上社会查找一份长期的工作并真正的磨练自己，在这个社会中立足了。希望我将来的事业能在我的努力下一帆风顺!

本人为普宁师范学校40届计算机班实习生张xxx，在大坝新兴中学从20xx年5月8号开头至6月12号结束，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民老师。

在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历，二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中争论教材，认真备课，上课。指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。三是实习总结和阅历沟通。

这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有老师自己深化地钻研教材，争论教法，认真地备好课，以达到上课时让同学学会并把握到正确的方法为止。在我第一次实际深化到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，由于信息技术课与别的传统学科并不一样，它留意的是同学的实际操作和自主学习动手力气，同学通常在接触到新颖事物时有很大的惊奇   心和爱好，特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时，老师就要擅长抓住同学的惊奇   心理，从中培育同学学习的爱好和动力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件，爱好是学习入门的.阶梯，爱好孕着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢?在信息技术课上，特别是在上理论课时，同学有时没有专心听讲，或者听不懂意思。所以，我们老师就必需依据同学的特点，争论教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比方来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。例如，在上文字处理软件word熟识的第一节课时，我就用同学平常最常用的纸和笔来对比word的空白文档和输入法，让同学明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样便利，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的状况下，同学就可以了解和熟识word并把握了一般的操作方法，以达到预期的目的。

当然，信息技术课更留意的是让同学实际的上机操作摸索，在课程的时间支配上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是伴同学自己盲无目的在操作。在开头，老师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让同学参考操作方法，同样由于在操作过程中，可达到目的的方法是有许多种的，老师就不行拘束于一种方法的教学，更要引导同学发觉别的方法来实现结果，培育同学自主学习，动手探究的力气，老师不时地加予鼓舞，增加同学的自信念和对电脑产生更浓重的爱好。

这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经受对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，毕竟这是从一名师范生转化为一名老师不行少的过程。

关于实习总结篇11

出于对“实践出真知”,“适应社会需要”理念的认知,我在家乡的佳和超市二楼商场部做了一个小小的销售员.虽是一次短短的寒假社会实践,却让我收获良多！

1月08日上午我到人力资源部报名,1月09日上午我到人力资源部领取了工卡,其次天我们全部的实习生接受了一个简短的培训,大致内容就是有关我们的管理制度和服务态度问题,由于我们都知道佳和超市是特殊留意服务的.至此我正式开头了我一个月的工作生涯.

虽然以前经受过类似的销售,有些工作阅历,但是面对一个新的工作岗位,我的内心还是有点忐忑.而且刚开头时发生的调岗大事,更让我对自己失去信念.由于岗位的需求我由女装部调到男装部.不过我还是很快的接受并且让自己适应了这个岗位.接下来的工作中,我不断的观看、学习,并且乐观向老员工们请教.对于每一细小的工作内容都努力去弄清楚其工作流程、工作标准,并抓住机会询问一些其他部门乃至其它店的运营状况,以了解更多学问.就这样,我一步步努力着,一步步进步着,向着做一名合格的乃至卓越的员工而努力.

在服装部每天都要清理许许多多的货物,都需要仔细的清理,否则就会有失误,清理失误是件很麻烦的事.货物有时候看的眼花缭乱的,而数字和价格的确特殊能够熬炼我的力气的.当然急躁、细心是不行或缺的条件.来说,上午是闲适的（体力上）.下午就不同了,下午的繁忙是够想象的！这里的工作到了晚上九点就结束了.

不过接近过年时的工作真是让人吃不消啊,为了能够让百姓有足够的购物时间,我们几乎是全部的员工加入了全天班的队伍之中,当然我也是和老员工们在一起为百姓热忱的服务.在上的上班时间是八点半,下班时间为晚上九点半.更为劳碌的时候我们的午饭几乎是和晚饭一起吃.这种状态始终持续到大年二十九.每次结束一天工作后,回家后洗漱完就躺在床上舒舒适服的休息回味的全部事并在心里小小总结一下.当然过完年之后就相对比较闲适一点,每天八个小时的工作时间我很快就适应了.只是短短的一个月,但却让我过得无比的充实.累和苦并存着.但苦中的乐却无比的甘甜,让我甘之如饴.这短短的一个月,让我感觉到是真真正正的长大了.看着用百分百二十的努力换来的订单真的很欢快！艰辛的路是漫长的但欢快的汗水浇的之花却是无比的娇艳！尝试和努力付出的人是体会味道的.天我学会的`还真不少呢,比如说与客商的换位思考、急躁、细心、和诚意.换位思考,懂得怎么样才能使客户满意,想客户之所想、忧客户之忧.当然沟通必不行少的阅历,这贸易太了.你不会与人沟通那生意自然是做不了的,沟通这门艺术我可是好要好好学习！的.好像可以观看的成长呢,从心底里兴奋为兴奋呢！

在工作中,我也犯了许多错.比如算错帐、说错话、拿错货……我信任我的最大努力错可以改掉并且的.在将来的学习中信任我能够学到更多的学问,努力的理论学问面和动手力气.让二者有机的起来,熬炼的力气,信任我会优秀并且对社会和有的人！

一个月的时间一晃而逝.转瞬间到了离职的时候了.我真的从内心不想离开,由于我还想留在这里学习更多、体验更多；而我也急迫盼望着离开,由于我急于将我的所学所得用到今后的生活学习中去.

假期实践不仅使我体验了生活,更使我学会了生活,理解了生活.在这一个月的社会实中我受益匪浅.假如还有这样的机会我还会乐观参加,努力去学习更多,体验更多……

关于实习总结篇12

本人于XX年10月在湘乡市公安局金薮派出所户政民警岗位实习，参加实习以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“虚心”、“谨慎”、“律己”的态度。在领导的关怀和栽培和同事们的关怀支持下，始终勤奋学习，乐观进取，努力提高自我。认真完成工作任务。履行好岗位职责，各方面表现优异，得到领导和群众的认可。现在就这段时间以来的工作做个自我总结：

首先，从政治理论，坚持以科学成长观的首要思想为指针，认真贯彻执行党的决议和有关精神，留意思想政治修养，通过不断学习和实践，树立无产阶级的全球观、人生观和价值观，时刻牢记并全力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，并不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改动自身的主观全球，全力争做一名政治思想过硬，业务力气强的新世纪、新阶段的见习户籍民警。

其次，围绕中心工作，认真开展二代征全面换发的各项基础工作，虽然二代征现已普及大部分村落，可是还是有很多地方没有落实。因而二代证的换发是一项中心工作。面对任务重、战线长、头绪多、工作量大的状况，我与派出所民警一道，乐观投入工作。一是认真开展人口信息的核对工作。多年来，由于历史积淀的`原由，。在人口信息方面有许多疑问，为了完成人口信息核对工作任务，我与其他民警一道，依据“乡不漏村、村不漏户、户不漏人、人不漏项”的要求，逐户逐人核对人口信息，为了完成工作任务，我与其他户籍民警一起长期扎根辖区，上门核对信息，做到了人人见面，对于错等、漏等项目，逐一执行核查订正。。二是完成了XX年人口信息录入扫尾工作。对核对后的人口信息，执行了微机录入工作，信息录入工作。并建立了全所人口信息库，上报了人口信息软件，坚持时常性的对数据库执行维护，乐观为群众和有关部门供应人口信息查询服务。充分发挥了人口信息库的作用。三是开展了人像采集和扫描工作。对于收集回来的人像照片，我认真编号，加班加点地执行。四是与其他民警一道，大力开展二代征的宣扬工作，先后5次深化辖区，实行组装宣扬车、发放挂图资料、开呈现场询问等要领，向群众宣扬二代征的有关学问，为二代征的换发奠定了坚实的基础。

同时，乐观办理证照，供应优质服务作为户籍内勤，我同时负责各类证照的审核和办理工作，在工作中，我坚持做到领导和群众一样、工部职工和居民一样，城市和农村一样，急躁前来办事的群众，始终坚持“四个一”和“三个声”，即对待办事