班主任工作案例：用放大镜找优点韦花艳_第1页
班主任工作案例：用放大镜找优点韦花艳_第2页
班主任工作案例：用放大镜找优点韦花艳_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3/3班主任工作案例：用放大镜找优点韦花艳案例：刚入学时，小孩子个个装扮的洁净利落，小脸圆润可人，只有一个孩子，特殊引人注目。他的脸上有许多的疤痕，右手臂上有一道长长的伤口。课间带孩子们上厕所时，学前班的一名老师发觉了这名孩子。她静静地问："韦老师，坤在你班？'我问："哪个是坤？'她指给我看，正是那名与众不同的孩子。她说："这可是全园著名的大皮蛋。'他手臂上的疤痕，就是在疯闹时摔断了胳膊，缝了十多针，至今还用左手写字。我暗吸一口冷气，思考对策。

人都说：第一印象很关键。有了先入为主的不良记录，他的一举一动都不会逃过我的眼睛，也总发觉他的不良习惯。总想着在第一时间把他的坏习惯毁灭在萌芽之中，不让它在我的班级中滋长。

他多动，上课时要么搞小动作，要么去影响别人，下课后，精力更十足的可以，追赶打闹，弄沙子，小石子，把个手脸弄得给个花猫似的，那衣服一转瞬就成了迷彩服。并且特殊不利索，东西摆放毫无头绪，地上常常会有书、笔、本子、废纸。这么多的问题，该从何处做手呢？

爱美之心人皆有之。我先从这里入手。这天早上，看到战旭坤穿着一身洁净的衣服，小脸上还没有一条条的黑道道。我就面带微笑的摸着他的头说："坤，穿上洁净美丽的衣服很奇妙，老师喜爱奇妙的你。'说完我就走开了。小人真的爱听好话，一节课过后，他的衣服和小脸还是洁净着的。我可是大大的表扬了他一番。可课间操后，他又变成了花脸猫。有了一点时间的变化，我也找到了点信念。只要看到他哪怕是一点点的进步，都准时赐予他确定的眼神。现在的他可称为班级卫生小卫士，讲台上，只要有人擦了黑板，地上有一点点的粉笔面，他都会拿起拖把拖的干洁净净，讲台已成了他的领土。

反思：每个孩子都有完善自己的向上之心，只是缺乏毅力和执行力。而要完善此种之心，需要老师的亲密协作，更需要老师的监督与指导。作为班主任，就要学会用放大镜找优点，优秀是需要时间来成全的，欲速则不达。只有放低目标，一步一步的渐渐进行。假如只是强调他的问题，往往是问题越来越重，会给同学心理造成的负面影响。让他自认为，我已经这样了，这就是我的缺点，不能转变了，会把不良习惯当成自然，而失去向上的信念。所以要降低难度，让他能伸伸手就够得着，执行起来，目标简单实现，当他体验到胜利的喜悦后，渐渐加大难度，提出更高的要求，使他成才。

坤在得到老师的确定，同学的宠爱之后，他的学习也有了很大的进步。课堂上能乐观发言，有次数学课上，课本中消失了一道智力题，我鼓舞同学大胆尝试，查找解题策略。班级中仅有3人完全做对，其中就有坤。同学在听他讲解时，都不自觉的把鼓舞的掌声送给他。

话说："十年树木，百年树人。'人是最难塑造的，虽然坤同学的进步已有了质的飞跃，但它只是教育过程的一部分，只是

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论