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文档简介

苏教版六年级上册《钱学森》语文教案一、设计意图本节课的设计方式采用了情景引入、小组合作、自主探究的方式，让学生了解钱学森的生平事迹，感受他崇高的品质。活动的目的是培养学生对科学家的敬仰之情，激发学生对科学事业的热爱。二、教学目标1.了解钱学森的生平事迹，认识他是一位杰出的科学家和爱国者。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受钱学森的崇高品质。3.学会本课的生字词，理解词语的意思。4.培养学生热爱科学、为国家做贡献的意识。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。难点：感受钱学森的崇高品质，培养学生热爱科学、为国家做贡献的意识。四、教具与学具准备1.教具：课件、图片、钱学森的生平事迹资料。2.学具：课本、练习本、文具。五、活动过程1.情景引入（5分钟）播放钱学森的生平事迹视频，让学生对钱学森有初步的了解。引导学生讨论：钱学森为什么被称为伟大的科学家和爱国者？2.自主学习（10分钟）学生自主阅读课文，学习生字词，理解课文内容。教师巡回指导，解答学生的疑问。3.小组合作（10分钟）4.朗读练习（10分钟）学生分角色朗读课文，注意语气、情感的把握。教师指导学生进行朗读练习，提高朗读水平。5.课后拓展（5分钟）学生根据自己的兴趣，搜集其他科学家的故事。下节课分享，激发学生对科学事业的热爱。六、活动重难点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。难点：感受钱学森的崇高品质，培养学生热爱科学、为国家做贡献的意识。七、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：课下让学生搜集其他科学家的故事，分享给大家。这样可以激发学生对科学事业的热爱，培养学生为国家做贡献的意识。同时，也可以提高学生的阅读能力和表达能力。重点和难点解析：在上述教案中，有几个重要的细节需要重点关注。情景引入环节的设计是我认为非常关键的一步。通过播放钱学森的生平事迹视频，可以为学生们提供一个直观的认识，帮助他们理解钱学森的伟大之处。这个环节不仅可以激发学生的兴趣，还可以为他们后面学习课文内容做好铺垫。自主学习环节也是非常重要的。在这个环节中，学生们可以独立地阅读课文，学习生字词，并理解课文内容。这一步骤给了学生们自主学习的机会，培养了他们的自主学习能力。同时，我也会巡回指导，解答学生们在自主学习过程中遇到的疑问。课后拓展环节也是我认为非常重要的一步。在这个环节中，学生们可以根据自己的兴趣，搜集其他科学家的故事，并在下节课上分享。这一步骤可以激发学生对科学事业的热爱，培养学生为国家做贡献的意识。同时，也可以提高学生的阅读能力和表达能力。在上述教案中，我特别注重了情景引入、自主学习、小组合作和课后拓展这四个环节。这些环节的设计旨在帮助学生更好地理解课文内容，感受钱学森的崇高品质，并培养他们的自主学习能力和合作能力。同时，我也希望通过课后拓展环节，激发学生对科学事业的热爱，并提高他们的阅读能力和表达能力。在实际教学过程中，我会根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和教学内容。我相信，通

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