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abcde3851.3%b选项(15人)88.8%abcdef教师水平高5bcf5574.3%abcde只满足于学生考试成绩的提高，忽视自29%14%e26%提升”“目标不明”昭示自我发展的意愿不够“教学研究的意识不强”透出部分教师只“教不“研”“忽视自我素养提升”应试”的汁液。12题：您进行教学反思的形式通常是cd课后反思，但是没有写一写的习惯a4560.8c2229.7%。15题：您最希望参加的教学研究活动形式是()abcde(一)缺乏“读”“10篇文章也是有好处的。(二)缺乏“思”想做”“要做”“能做”的素养。比如教学反思，绝大多数的老师只满足于“自由的形式”，具体是什么样的形式、到底反思了什么问题、获得怎样的理性“附加物长此以往，反思的意识淡化，反思的习惯丧失，反思的能力退化。21000字。每一学(三)缺乏“写”“类的论文竞赛，且都是等比赛通知下发以后才被动动笔。真正的22000字的教育教学类的专业文章;4)“教师博客”不能(四)缺乏“研”67

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