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文档简介

第2节动物运动的形成（第2课时）新课导入左图是一副完整的人体骨骼模型，思考一下，人体的骨之间是通过怎样的方式连接起来的呢？学习目标1.了解关节的结构及连接方式。2.爱护关节，在平时的生活中注意保护自己。自主学习带着以下问题，阅读P11-P12页内容。1.关节有几种连接方式，分别是什么？2.关节由哪几部分构成？考考你实验演示：观察关节的结构关节的结构

关节头关节窝

关节软骨关节囊关节腔

关节面

快速抢答

3.如何增加关节的牢固性和灵活性？活动：体验人体关节的运动方向1.上述各个关节的活动是否相同，你认为这种特征与人的运动功能有什么关系？2.思考关节有哪些结构与其灵活性及牢固性相适应？（阅读P12，完成关节活动，并进行小组讨论，完成下列问题）健康小知识：脱臼在日常生活中，可能导致孩子脱臼的情景和孩子玩“人体秋千”给孩子穿衣服时生拉硬拽孩子跌倒后，只拉起孩子的一只手家长和孩子拔河民间有句话“跑步百益，唯有伤膝”，关于“跑步真的会伤害膝盖吗？”的大数据调查结果如表，你能得出什么结论？被调查人群适度跑步者久坐者职业竞技跑步运动员关节炎发病率3.5%10.2%13.3%活学活用杂技---蹬技杂技艺术在中国已经有2000多年的历史，在汉代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为杂技。蹬技，以足蹬物的杂技项目。显示双足的耍弄、平衡、表演、承重技能。表演者仰卧在小台上，双足向上，将各种轻重器皿家具置于脚上，靠脚的推动使其旋转、腾翻、改变角度，及至作出各种细致的难度很大的动作，表演种种技

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