工矿通风课程设计

工矿通风课程设计一、课程目标

知识目标：

1.掌握矿井通风的基本原理，理解通风在工矿安全生产中的重要性。

2.学习矿井通风系统的类型及组成，了解不同通风方式在矿井中的应用。

3.掌握通风阻力的计算方法，学会分析通风阻力对矿井空气质量的影响。

技能目标：

1.能够运用矿井通风原理，分析并解决实际矿井通风问题。

2.学会设计简单的矿井通风系统，能够进行通风系统的优化调整。

3.能够运用所学知识，评估矿井空气质量，提出改善措施。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对矿井通风安全重要性的认识，增强安全意识。

2.激发学生对矿井通风领域的研究兴趣，培养创新精神和实践能力。

3.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，提高社会责任感。

本课程旨在帮助学生掌握矿井通风的基本知识和技能，培养解决实际问题的能力，同时提高学生的安全意识和责任感。针对高年级学生的学习特点，课程注重理论与实践相结合，以实际案例为引导，激发学生的学习兴趣和探究欲望。通过本课程的学习，学生将能够为我国工矿领域的通风安全贡献自己的力量。

二、教学内容

1.矿井通风基本原理：讲解矿井通风的目的、原理及重要性，涉及空气流动基本方程、通风动力与阻力等概念。

教材章节：第一章矿井通风概述

2.矿井通风系统及设备：介绍矿井通风系统的类型、组成及其工作原理，分析不同通风方式在矿井中的应用。

教材章节：第二章矿井通风系统及设备

3.通风阻力计算与分析：讲解通风阻力的计算方法，探讨通风阻力对矿井空气质量的影响。

教材章节：第三章通风阻力与通风网络

4.矿井通风设计与优化：学习矿井通风设计的基本原则，掌握通风系统的优化方法。

教材章节：第四章矿井通风设计与优化

5.矿井空气质量评估与改善：分析矿井空气质量的影响因素，探讨改善矿井空气质量的方法与措施。

教材章节：第五章矿井空气质量控制

6.实践教学：组织学生参观矿井通风现场，开展矿井通风实验，培养学生实际操作能力。

教材章节：实践教学环节

教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，注重理论与实践相结合，以教材为基础，结合实际案例，合理安排教学进度。通过本章节的学习，学生将对矿井通风有全面、系统的了解，为今后从事相关工作奠定坚实基础。

三、教学方法

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生对矿井通风的基本原理、通风系统及设备等理论知识有全面了解。在讲授过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考问题，提高课堂互动性。

教学内容关联：矿井通风基本原理、矿井通风系统及设备、通风阻力计算与分析等。

2.讨论法：针对矿井通风设计、优化及空气质量改善等实际问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和问题分析能力。

教学内容关联：矿井通风设计与优化、矿井空气质量评估与改善等。

3.案例分析法：引入实际矿井通风案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。通过案例分析，提高学生运用理论知识解决实际问题的能力。

教学内容关联：矿井通风系统及设备、矿井通风设计与优化等。

4.实验法：组织学生进行矿井通风实验，如通风阻力测量、空气质量检测等，让学生在实际操作中加深对矿井通风知识的理解，提高动手能力。

教学内容关联：通风阻力计算与分析、矿井空气质量评估与改善等。

5.观察学习法：组织学生参观矿井通风现场，使学生对矿井通风设施有直观认识，增强对矿井通风安全重要性的认识。

教学内容关联：矿井通风系统及设备、矿井通风设计与优化等。

6.情境教学法：创设矿井通风情境，让学生在模拟情境中学习，提高学生的学习兴趣和主动性。

教学内容关联：矿井通风基本原理、矿井通风系统及设备等。

四、教学评估

1.平时表现评估：通过课堂提问、小组讨论、实验操作等环节，观察学生的参与程度、思考问题和解决问题的能力，以及团队合作精神，给予相应的平时成绩。

教学内容关联：矿井通风基本原理、矿井通风系统及设备、通风阻力计算与分析等。

2.作业评估：布置与课程内容相关的作业，包括理论计算、案例分析、设计简图等，评估学生对课堂所学知识的掌握程度和运用能力。

教学内容关联：通风阻力计算与分析、矿井通风设计与优化、矿井空气质量评估与改善等。

3.考试评估：采用闭卷或开卷考试，全面考察学生对矿井通风知识点的掌握、分析和解决问题的能力。考试题型包括选择题、填空题、计算题和案例分析题等。

教学内容关联：矿井通风基本原理、矿井通风系统及设备、通风阻力计算与分析、矿井通风设计与优化、矿井空气质量评估与改善等。

4.实践教学评估：通过实验报告、实验操作、观察学习报告等，评估学生在实践环节中的动手能力和观察问题、分析问题的能力。

教学内容关联：通风阻力计算与分析、矿井空气质量评估与改善等。

5.综合评估：结合平时表现、作业、考试和实践教学评估结果，对学生进行全面、客观、公正的评价，以反映学生在本课程中的学习成果。

6.反馈与改进：根据评估结果，教师应及时给予学生反馈，帮助学生发现不足之处，指导学生进行改进。同时，教师应分析教学过程中的问题，不断优化教学方法，提高教学质量。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计32课时，按照以下安排进行教学：

-矿井通风基本原理（4课时）

-矿井通风系统及设备（6课时）

-通风阻力计算与分析（6课时）

-矿井通风设计与优化（8课时）

-矿井空气质量评估与改善（4课时）

-实践教学（4课时）

2.教学时间：根据学生的作息时间和课程安排，将课程设置在每周一、三、五的上午，每课时45分钟。

3.教学地点：

-理论教学：安排在学校多媒体教室，以便于使用多媒体教学设备，提高教学效果。

-实践教学：安排在学校实验室和矿井通风现场，使学生能够更好地将理论知识与实际操作相结合。

4.考虑学生实际情况：

-在教学过程中，教师应关注学生的兴趣爱好，结合实际案例，激发学生的学习兴趣。

-针对学生可能存在的疑惑和问题，预留课时进行答疑解惑，确保学生对