人音版 （五线谱） 五年级上册音乐 7 《堆雪人》 ︳教案_第1页
人音版 （五线谱） 五年级上册音乐 7 《堆雪人》 ︳教案_第2页
人音版 （五线谱） 五年级上册音乐 7 《堆雪人》 ︳教案_第3页
人音版 （五线谱） 五年级上册音乐 7 《堆雪人》 ︳教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《堆雪人》音乐教案一

：教学目标

情感态度与价值观：体验歌曲所表现的明朗和欢快的情绪，表达热爱生活，热爱大自然的乐观精神。

知识与技能：掌握前八分休止符的正确演唱

过程与方法：情境教学法、教唱法、练习法

二：

教材分析

歌曲是动画片《雪孩子》中的插曲歌曲为4/4拍，有六个乐句构成的两段体童声合唱歌曲。歌曲旋律优美、节奏感强、表现孩子们齐心协力堆雪人的欢乐情景，体现了儿童天真活泼的性格和充满朝气的精神面貌。

三：

教学重难点

教学重点：用圆润富有弹性的声音演唱歌曲。

教学难点：正确演唱歌曲中琶音上升歌词的音准、分析歌曲中第一第二乐句在节奏和旋律上的特点。

四：教具准备：多媒体

四：

教学过程

（一）师生问好

激进导入

1

师：今天老师带来个谜语，你们猜猜谜底是什么？

一种花儿真奇怪，夏天不开冬天开，不长叶子不结果，漫天遍野一片白。

生答略

2

真聪明！那你们知道雪花是什么样的吗？请学生回答（播放PPT展示雪花）

3

说到漫天的雪花，

你们记忆中看到过的最美的雪景是怎样的？

4

说一说我们是怎么堆雪人的吧？

（三）

聆听歌曲

1

初听歌曲

听听歌曲的情绪和情感以及节拍

是怎样的？

（欢快

活泼）

2复听歌曲

听听歌曲中的小朋友是怎样堆雪人的？

（拿着铁锹

滚着雪球

唱着歌

吹着口哨）

（四）

教唱歌曲

1教师带学生复习书中出现的音乐记号

（休止符、连音线、连音线）

2教师教唱歌曲第一段并将歌曲中出现的“啦啦啦啦啦啦啦”

进行对比反复演唱纠学生音准。3注意前8分休止处的正确演唱。4学生跟音乐将第一段完整演唱。并分男女生演唱5将歌曲分句进行歌曲接龙唱，纠正个别学生错误6思考课后问题歌曲中第一、二乐句在节奏和旋律上有何相同及不同？（节奏相同但旋律不同，第二乐音域句较高）7学生自学第二段，试着完整演唱，教师纠错。8教师再带唱第二段9学生跟音乐演唱第二段10请学生完整演唱歌曲拓展延伸1试着为歌曲加上一些丰富歌曲表现形式的动作2请同学上台表演课后小结欢乐地时光总是这么短暂，今天我们在音乐的世界里领略了雪的魅力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论