四年级上册音乐教案-8《甘洒热血写春秋》 人音版 （五线谱）_第1页
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文档简介

《甘洒热血写春秋》教学设计

教材分析

《甘洒热血写春秋》选自人民教育出版社，四年级上册第（）单元第（）课，1/4拍，属于戏曲中的京剧选段，一字多音的唱法贯穿整个歌曲，歌曲唱出主人公坚韧顽强、有勇有谋，唱出了主人公的爱国情怀。

学生分析

四年级学生，性格活泼开朗，也具有一定的音乐基础知识和基本演奏技能，对作品也有了自己的理解和见解，学习求知欲和好奇探索心里不断增强。

三、教学目标：

1. 感受体验京剧艺术的博大精深，从而激发民族自豪感。

2、了解《智取威虎山》的故事情节。 

3、体验到京剧演唱与平时唱歌的不同之处。 

四、教学重难点

了解《智取威虎山》的故事情节。  

2、掌握一字多音拖腔的唱法。

教学设计

一、导入

师：孩子们，今天老师给你们带来了一位神秘的嘉宾，你们期待与他的见面吗？

生：………

师：是啊，刚刚这位同学就是我们学校的小戏曲艺术家，他演唱的戏曲让人赞不绝口。中国戏曲艺术百花齐放，数不胜数。上节课我们一起了解京剧的四大行当有生、旦、净、丑。一般男子角色称:生 一般女子角色称:旦 ，品貌或性格特异的男子称:净 ，诙谐或邪恶的男子称:丑。今天老师就带你们一起走进现代京剧。

2、观看视频《智取威虎山》片段

师：欣赏了这个精彩的片段，你有心目中的人物形象是怎样的？

3、介绍《智取威虎山》

师：《智取威虎山》故事取材于曲波的同名小说《林海雪原》。故事情节大意：解放战争后期，解放军某团参谋长少剑波率小分队进剿盘踞于威虎山的座山雕匪帮。威虎山地势险恶，侦察排长杨子荣主动请命乔扮土匪胡彪，以献联络图为名打入匪窟。在百鸡宴前夕，智胜滦平、计送情报，最后与参谋长率领的小分队里应外合，全歼匪众。《甘洒热血写春秋》属于老生行当的唱腔，西皮快二六，唱段表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋的形象，以及他不畏艰险献、身献虎穴的大无畏的英雄气概。

二、新授

学习歌曲

1、出示乐谱，分析调号拍号。

2、初听京剧《甘洒热血写春秋》音乐，回答：这与我们平时的歌曲有什么不同。

3、师范唱京剧《甘洒热血写春秋》，分小组为旋律卡片排序。

4、放慢速度，师弹琴，生演唱。（注意节奏）

5、边唱边划旋律线丰富歌曲。

6、分小组学习歌曲，找出难点乐句，师生共同解决。

7、出示京剧伴奏乐器：板。教师并示范，引导学生加上伴奏乐器为京剧伴奏，请两个孩子加上身段动作上台展示，并相互评价。

三、拓展

观看老师演唱川剧《别动观景》片段，引导学生热爱中国戏曲。并且励志长大要做杨子荣叔叔那样的人。

四、结束

同学们，我们今天学习了现代京剧，在们眼中的杨子荣是一个怎样的人物？老师希望我班的每个孩子长大了也可以成为他那

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