2024年中学教学常规检查制度（三篇）

第1页共1页2024年中学教学常规检查制度1、学校要成立教学常规检查督导小组。教学常规检查督导小组由校长、副校长、主任、教学管理人员和各教研组长组成。检查督导小组的职责是检查、督促、指导任课教师认真执行教学常规；定期检查教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研情况等；认真填写教学情况统计表，并及时将检查结果汇总，上报学校。2、检查督导小组成员坚持听课评课。做到每人每学期听课不少于____节。每次听课后要及时检查教案、与授课教师交换意见。认真写好听课记录，写出评价意见。3、学校期中、期末各检查一次检查督导小组和教师间相互听课的情况，定期公布听课情况。4、教研组长经常检查本组教师的教学常规落实情况(包括备课、教案、作业批改、听课记录等)。5、学校坚持每周召开一次教研组长会，总结各组的教学常规落实情况。6、学校有关人员和教研组长坚持每月检查一次教师的备课情况和作业批改情况、作业批改记录，并认真填写教学情况统计表，学校及时进行讲评。2024年中学教学常规检查制度（二）1、学校将设立教学常规监察督导小组，该小组由校长、副校长、各部门主任、教学管理人员及各学科教研组长共同构成。其主要任务是监督、指导教师严格遵循教学常规，确保教学活动的有序进行；定期评估教师的教学计划执行情况、备课质量、课堂教学效果、作业批改情况、单元教学目标达成度分析、课后辅导效果以及教研活动的参与度；同时，需详细记录教学数据，并定期汇总报告给学校管理层。2、监察督导小组成员需积极参与听课与评课活动，每人每学年听课次数不少于规定节数。每次听课后，需查阅教师教案，与授课教师进行反馈交流，认真记录听课反馈，形成具体评价意见。3、学校每学期中期和期末各进行一次监察督导小组及教师听课情况的检查，并定期公布检查结果。4、各学科教研组长需频繁检查本组教师的教学常规执行情况，包括备课、教案编写、作业批改、听课记录等各方面。5、学校每周将召开一次教研组长会议，以总结各组的教学常规执行状况。6、学校指定人员与教研组长每月将对教师的备课情况和作业批改情况进行一次全面检查，同时查看批改记录，填写教学情况统计表，学校会及时进行反馈和指导。7、每学期的中期和期末，学校将对各教研组的教研记录情况进行一次全面的审查。2024年中学教学常规检查制度（三）一、检查项目备课（教案）、作业本、听课记录二、检查方式1.设立学校教学常规检查领导小组，负责监督并引导任课教师严格遵循教学常规，由教务处具体执行检查任务。2.学校行政人员将分派至各年级、各教研组，与年级组长、教研组长协作，采用普查与抽查、定期与不定期抽查相结合的方式，全面开展各年级、各教研组教师的常规检查工作。3.不定期检查：学校行政人员将采取推门“听课”的方式，进行随堂听课，并全面检查教师的常规教学资料。4.定期检查：包括教研组内每月一次的自我检查，以及教务处每学期定期组织的三次全面检查。每次检查先由教研组进行自我检查、打分并评定等级，再由行政人员进行复查。5.每次检查，教研组组长需如实填写教学常规各项检查登记表、教学常规检查汇总表，并推荐优秀教师。6.日常课堂管理由值日行政人员负责。7.常规检查结果将记入教师业务考核档案，作为学期评先评优的重要依据。8.每学期将开展优秀教学常规评比活动及教学常规竞赛活动。三、检查要求(一)备课1.教案应以课时为单位，确保目标明确、过程清晰、设计合理、程序完整。每个教案必须包含教学札记，且需在每学期开学前备好一周的教学内容，学期中应提前撰写三个教案。2.使用电子教案的教师需在开学初向教务处提出申请，并承诺不抄袭（如完全从网上下载），学校将统一进行管理和检查。3.备课本教案需体现个性化特点，不得整年级使用同一教案。4.五年以下教龄的教师必须使用详案，五年及以上教龄的教师可使用略案。(二)听课1.听课人员应详细记录听课内容，包括听课日期、授课教师、教学班级等信息，并给出课堂评价或教学建议。听课记录不得抄袭和虚填，且需与教研组或教务处的记录保持一致。2.各教研组应积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师完成听课任务。3.每学期学校将举行大型公开课活动，要求每位教师听课节数不少于公开课总节数的1/3。(三)作业1.教师应结合学科特点合理控制作业次数，具体次数需与各教研组及教务处商定。2.作业批改以评分数为主，以批等级为辅。作业必须及时