小学六年级信息教学工作总结5篇

第第页学校六班级信息教学工作总结5篇学校六班级信息教学工作总结篇1本册教材中显现的一些计算是学校六班级的学生没有学到过的，譬如计算所画弧长和弧度都是新的计算内容，假如不要求学生掌握，学生就不能独立完成作业，假如要求他们掌握，那得花更多的时间来讲授。鉴于学生的知识面，只要求学生掌握制图过程，自已可以在制作的过程中通过不绝的修改参数来实现不同年效果，自已也可能在修改的过程中掌握一些技巧，学到一些新的知识。1、教材中有很多知识只需要学生作了解就可以了，不要求学生操作。譬如第四单元的“神龟妙算”“奏琴奏乐”“挥毫泼墨”“百鸡问题”等。由于这些内容不但有确定的难度，而且有一家的不深度，作为学校六班级的学生，要想娴熟掌握这部分内容，大多数都没有这种知识基础。让他们作了解的理由就是给他们奠定确定的基础，让有条件和余力的学生可以连续探究，培养他们的学习兴趣，为将来进入更进一步的学习创造条件。2、有些内可以作选学要求，作为学校生来说，受限于各方面的知识。由于本教材对学校生的知识有确定的要求，特别是数学知识，所以，限于学生对一些必需的知识不是掌握得很熟识，在编写过程的时候很容易达不到目的。从第三单元起，广阔学生就感到困难，很难独立完成，就是合作完成，也仅限于在老师出示的例子上。假如要独立创造，那就更加困难了。所以这些知识点，我们只要求学生在老师的引导下能完成就可以了。还有一些包含解度计算、颜色填充等问题，学生可能也不容易掌握。3、一些比较简单的内容可以讲得快一些，目的是节省时间来为比较困难的内容供应多练习的机会。譬如在第一单元的内容，相对比较简单。在讲解这些内容的过程中，可以把它们整合起来讲，在前节课就可以贯穿下节课的内容。尽量节省课时，为第二、三单元留下充分的时间。4、当然，作为本教材介绍的知识比较全面，涉及到美术作图、数学计算、乐曲改写等方面。无论是学生不能完全掌握，就是老师，要完全掌握也有确定的难度。我们是不是就要放弃呢？不是，有句话说得好“师父领进门，成功靠各人”，只是让学生了解相关的知识，假如有兴趣的学生，可以进行更深入的研讨。也为他们将来打好基础。或许他们将来的文化知识丰富了，就会想到用某某软件来做某事，到那个时候，他们学起来就更快了。5、在教学的过程中，会显现一些意外的问题。同样的一个过程，在某种版本中却显现执行不出来的情况，而换一个版本又有可能执行出来。当然，还有像“奏琴奏乐”这样的内容，是受版本限制的。鉴于这种情况，我们在演示里往往会显现一些偶然，学生们就会怀疑，怎么做不出来呢，而认真核对过程，又是正确的。所以，我们有必需向学生说明这点。6、为了丰富教学内容和加添自已的知识面。在电脑上下载了一些相关的资料和过程等。自已在课余参考对照，不绝的总结经验。尽量找到一些简捷的方法进行教学，既节省时间，又能实现效果，也增添了学生的知识面。7、多关注学生的学习兴趣和接收情况，很多学生都有浓厚的兴趣，假如只限于书面的知识，他们可能觉得有点枯燥。采取多种教学方法让学生试验到自已的成功：教学生在过程中修改参数以实现不同的效果；在网络中下载相关的过程，引导学生操作，获得新的知识；组织学生分组探讨，总结讨论，获得理性的认得；鼓舞有余力、有条件的学生独立独创，把自已的作品供大家欣赏等。8、当然，鉴于自已的知识有限，还需要不绝的学习提高，丰富自已，组织教学，以便能教授给学生更多的知识。学校六班级信息教学工作总结篇2忙繁繁忙的一个学期又过去了，本学期看似比前一年的工作轻松了一些，但是却没有在工作的同时感觉到一丝的轻松。本学期我担负学校六班级十一个班的信息技术教学工作，十一个班级的电教设备维护和修理工作，第四微机室的管理工作。下面将下半年个人工作总结报告如下。教学工作：小六的学生年龄小一些，接受本领也慢些。刚开始时设计的教学内容较多，上了两次课之后，发现学生接受和理解的并不太好，为此我也向同事们寻问，他们全都认为每节课就只需要讲一到两个知识点，为此我变化了教学计划，这样学生学起来轻松多了，每节课的内容也能顺利完成，而我也有更多的精力来关注那些学校时没有学习过信息技术的学生，加添他们学习的自信心。本学期我更加的重视让学生来教学生，通过我检查之后，部分学生已经合格，但是他们又会无事可做，就让他们教自身的同学，假如教会了一个同学，他们对于知识的理解也会更加的坚固。在本学期的教学工作中，除了做好教学工作计划之外，我还面对一个问题，就是学生总是忘掉带鞋套，有的班级能实现10人之多，后来我给每个班准备了一个方便袋，让那些忘掉带鞋套的学生下次课再带一双来，写上名字放到这里，这样即使这个班再有学生不带的话，也可以把这些鞋套借给他，下次再让他带一双，同学们都能按要求来做，而且没有鞋套的话也能坐下来上课，让全部学生不落课。我想这是我工作七年来对学生更加多了一份耐性。我的这份布耐性和爱心不但得到了同学们的同意，也给所教班级的班主任减少了很多麻烦。在平常上课学生练习时，我都要在机房内走来走去，察看每一个学生的行为和更改。了解学生操作中的问题。引导那些特困的学生。本学期我认真准备，参加了四杯赛教学活动，去年过了一关，今年在全组同志都能乐观参加四杯赛活动的背景下，我更是精心准备，虚心向英梅请教，请吴秀艳老师提前听我的试讲。虽然不知结果如何，但是我觉得在课堂掌控本领和调整方面，我更能随机应变，以学生的更改为启程点，把一节课的知识点进行美妙的设计，让学生在轻松和探究的同时，掌握技术，设计出自身的作品。在课堂评价方面，我体会到了在公开课中快捷多样的评价方式让学生更能跟随教学速度。设备维护和修理工作：我负责所教的十一个班的电教设备维护和修理工作，刚一开学时，我利用中午的时间对于反应较多的电视及连接问题下了一趟班级，对每个班级的情形进行了检查和记录，对于能解决的问题，尽快解决，不能解决的问题上报主任，催赶解决。对于班级拿来维护和修理的机器，我都重做了系统而且安装了360安全卫士和瑞星杀毒，争取让他们使用的时间更长一些，我认为班级的电脑除个别是由于硬件不好使了之外，多数是由于没有杀毒软件致使病毒入侵而瘫痪的。由于六班级的学生不太会管理，加之有不少新班主任，刚来到八十七中学，对学校的管理还不是很了解，我在力所能及的范围内做到有求必应。平常对于每个班级的电脑管理员进行引导，让他们学会如何更好的保管自身的有用资料在电脑瘫痪后不会丢失。机房管理工作：第四微机室在上学期新换了一批全长春市的联想机器，平常我就重视对学生的卫生习惯培养和要求。另外还要在其它老师上课前后对设备进行查看，了解设备使用和损坏情形。今年正是甲流高发的一个学期，为了让学生有一个好的上机环境，我从家自带消毒水每周对机房消毒两次。及时对机房进行通风。我除了份内的工作之外，学校的临时性工作也做到随叫随到，如学校招生工作上分，督导工作帮准备一些料子，收全校老师的课题成绩等。做到让领导信任，让同事满意，让学生喜好。学校六班级信息教学工作总结篇3本学期，我担负学校的三六班级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认得到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认得，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是学校素养教育工程的紧要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的紧要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当今社会产生了重点影响，同时也变化着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为学校教育中必不行少的科目之一、为了更好的开展学校信息技术教育教学，我深入研讨信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不绝地提高自身的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有心识地引导学生相互协作，引导优胜帮忙一般学生，一般学生帮忙优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自身本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。四班级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知欲。在不绝地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但要满足学生的奇怪心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的本领，加强学生的自信心，保持和促进学生学习的.乐观性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。及时做总结，写反思信息技术教学重视内容衔接，捉住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不绝反思，才有不绝进步!回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会显现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中各处留心，时时注意，不绝开拓创新，确定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生本领的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的认得上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不但在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格管束自身。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不绝的更改。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。学校六班级信息教学工作总结篇4一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，订立出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对实在的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。2、在教学中，我常常研究学生的思想发展更改，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了特别好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和实现了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了很多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分爱好的课程之一、3、在教学之余，我还重视培养学生其它方面的知识和本领，譬如有的学生学会闲谈，有的学生学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。二、加强教学教研，努力提高业务水平。教学的成败取决于老师，老师的素养的高处与低处直接影响着课堂的教学质量，在教学之余，加强了对业务的研讨。认真研讨新课程标准，研究教材，探究新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩高校生的视野。三、搭配学校工作，做好电教工作和机房管理工作本学期，为了校内教研课及公开课，我利用课余时间，为授课老师做课件，促进了多媒体在教学中的应用。在做好教学工作的同时，我利用闲暇时间学习新的电脑知识，以提高自身的电脑知识水平和技术理论水平。同时，维护好机房设备，保证畅通。信息技术是一门不绝发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有很多知识要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。学校六班级信息教学工作总结篇5一、学生分析：本学年紧要从事三、五、六班级的信息技术教学工作三班级的学生经过一学期的学习，在学习上，学生间差距不大，差距体现在学习习惯上，由于个别学生长期自由散漫，不听老师劝告，甚至教育。尤其是三年四班，学习习惯特差，一些学生不爱学习，而且好斗，常常干架，对学习成绩没有概念，无论优秀与不及格，都与他无关似的，对成绩可以说是不闻不问。五班级发展较均衡，只是全班之后，班额更大了，不方便于困难生的辅导。六班级跟开学时预料的一样，学生发生了很大的变大，优生减少，差生增多，学生处在从少年向青年的过渡期，生理和心理都在悄悄发生更改，显现了不爱学习、顽固、自心为是、贪玩等不良现象，尤其是我们这些“副科”，学生更是不以为然，这就使我们的教学更难顺利进行。吸取了前一个六班级的经验，加强了与学生间的沟通，本学期与六班级学生相处还比较愉快。二、依据各班级情况调整教学内容和方法。1、三班级本学期重视学习习惯的培养，如：课前排队、课前预习、听课认真、小组协作……。开学初，对学生进行网络室管理教育，选拔组长，了解学生，异质分组，重视学生鼠标正常操作、键盘指法的正确运用。经过一学期的努力，大部分学生养成了良好的上机习惯，键盘录入字母速度较快。但对个别学生了解不足深入，师生间缺少沟通，学生乐观性高，但学习却上不来，还有甚者，根本不动手，懒得很。2、由于本期网络室搬离，耽搁了一些教学时间，就对教学内容作了适当的删减，紧要学习了word表格和邮件发送，期末考试内容就是每一位学生给我发一封邮件，学生通过邮件谈了自身在学习上的一些收获，以及对老师的美好祝福，确实让我很感动，增长了师生间的情感。唯一缺憾的是我没有一一回信，确实时间不足，每天收邮件都要花很多时间。3、六班级的教材重