6.18 从九一八事变到西安事变 课件-2024-2025学年统编版八年级历史上册

第六单元中华民族的抗日战争1931九一八事变1937七七事变1945日本无条件投降局部抗战全面抗战抗战胜利结束扩大开始第18课：从九一八事变到西安事变第19课：七七事变与全民族抗战第20课：正面战场的抗战第21课：敌后战场的抗战第22课：抗日战争的胜利（1931—1945年14年抗战）纪念碑是为了纪念历史上哪一件事呢？九一八事变；为什么要在每年的这一天敲响警钟呢？以提醒民众不忘国耻沈阳纪念馆——残历碑第18课从九一八事变到西安事变学习目标1、了解九一八事变的经过，结果以及东北人民的抗日斗争

2、了解华北危机、一二·九运动

3、掌握西安事变，并分析理解西安事变和平解决的意义。一、九一八事变时间地点策划者简单经过结果影响（意义）1931年9月18日沈阳日本关东军①制造柳条湖事件（借口）；②进攻北大营，炮轰沈阳城。东北三省全部沦于敌手东北三省沦陷

自主学习完成表格1、概况一、九一八事变时间地点策划者简单经过结果影响（意义）1931年9月18日沈阳日本关东军①制造柳条湖事件（借口）；②进攻北大营，炮轰沈阳城。东北三省全部沦于敌手中国人民抗日战争的起点(局部抗战），揭开了世界反法西斯战争的序幕。1、概况

自主学习完成表格1945.91931.9.18中国人民的抗日战争九一八事变日本正式签署投降书1931.9亚洲战场1941.121945.9太平洋战场日本签署投降书1939.9欧洲战场世界反法西斯战争一、九一八事变1919年关东军司令部正式组建

1927年东方会议1868大陆政策材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。

——人教版九年级历史下册材料三：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾，这给日本帝国主义的侵略以可乘之机。

——人教版八年级历史上册材料一：日本对中国的侵略蓄谋已久日本企图通过对外侵略摆脱经济危机国共内战给日本以可乘之机思考：日本发动九一八事变的原因。一、九一八事变无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不抵抗，力避冲突。——蒋介石给张学良密电为什么东三省在短短的四个月就沦陷了？蒋介石的不抵抗政策蒋介石为什么推行不抵抗政策？“攘外必先安内，统一方能御侮”“中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，……若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。”

——蒋介石在南昌的讲话攘外必先安内东北三省沦陷①概况：

年，日本扶植

在

建立伪满洲国

②目的：

一、九一八事变溥仪1932溥仪长春企图把东北从中国分裂出去伪满洲政府：1932年－1945年，是日本占领东北三省后，所扶植的一个傀儡伪政权。因国民政府和中共及国际社会对伪满政权均不予承认，故被称作“伪满洲国”或“伪满”。2、日本在东北的殖民统治（1）建立伪满洲政府一、九一八事变2、日本在东北的殖民统治731部队活体实验日军从东北掠夺的物资煤二亿二千三百万吨生铁一千一百万吨钢五百八十万吨木材1.4亿立方米粮食12000万吨（2）屠杀无辜人民，抢夺战略资源，推行奴化教育，实施残酷殖民统治活埋中国人的万人坑日军对我平民大屠杀中国小孩在学习日语，进行奴化教育在日军的铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。一、九一八事变3、中国人民的局部抗战东北民众和未撤走的东北军抗日义勇军马占山打响东北抗战第一枪中国共产党派杨靖宇等组织游击队东北抗日队伍抗击日军东北抗日联军中国人民局部抗战开始杨靖宇

杨靖宇在冰天雪地，弹尽粮绝的情况下，最后孤身一人与敌人周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。后来敌人将其遗体解剖，结果在他肠胃中发现的只有树皮、草根和棉花,侵略者大受震撼。1931年，九·一八事变丢了东北1932年1月，一·二八事变，日军进驻上海1933年1月，日军占领山海关1935年，何梅协定丢了河北1935年，秦土协定丢了热河1933年5月，《塘沽协定》丢掉长城以北

1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图中华民族面临亡国灭种的危险！二、华北危机与一二▪九运动1、华北危机二、华北危机与一二▪九运动材料一

1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的政策。

——部编版八上历史教材

材料二

为挽救日益严重的民族危机，1935年8月，中共...发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。会后，毛泽东...指出...中日民族矛盾上升为主要矛盾，党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。

材料三

“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了”，严峻的形势激起北平各阶层人民的极大愤慨。面对亡国灭种的危机，国内各方是如何应对的？国民党：不抵抗的妥协政策共产党：停止内战，一致抗日，建立抗日民族统一战线。爱国学生：反对内战，支持联合抗战。发起一二·九运动自主学习完成表格背景时间地点主力领导者口号结果性质影响1935年12月9日北平揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致对外”等反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生华北危机日益严重二、华北危机与一二▪九运动2、一二·九运动是一场爱国救亡运动学生中国共产党反动军警镇压北平爱国学生三、西安事变材料一1935年，中共发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。年底，中共中央召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。材料二东北沦亡，时逾五载，国权陵夷，疆土日蹙……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂、于此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。…蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏…大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。-----《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）蒋介石：顽固坚持“攘外必先安内”的政策，劝蒋无效。（直接原因）华北危急：中日民族矛盾上升为主要矛盾。（根本原因）中国共产党：提出了建立全国抗日民族统一战线的主张。爱国运动：学生救国（一二·九）运动的推动。张学良、杨虎城：在中共抗日民族统一战线的感召下，要求蒋介石联共抗日。根据材料分析西安事变的原因。三、西安事变

西安事变时间地点人物目的经过结果性质1936年12月12日张学良、杨虎城（双十二事变）张学良杨虎城西安1、概况逼蒋抗日扣押蒋介石，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，一致抗日。三、西安事变

西安事变时间地点人物目的经过结果性质1936年12月12日逼蒋抗日张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，一致抗日。一次爱国性质的“兵谏”（双十二事变）西安中共派周恩来到西安谈判，联蒋抗日。蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件（西安事变和平解决）秦邦宪叶剑英周恩来1936年，西安事变发生后，周恩来和叶剑英、秦邦宪等亲赴西安，首先与张杨沟通，然后又与蒋谈判。1、概况企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英的在华势力，支持和平解决。掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。亲美英派宋美龄等竭力主张采取政治措施和平解决。日本美英亲日派亲英美派西安事变爆发后的复杂形势中国共产党杀蒋？放蒋？从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日三、西安事变2、西安事变和平解决的历史意义（1）揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。（2）十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。（1927-1936）西安事变和平解决之前西安事变之后国共关系剿共、内战和平解决民众抗日分散、自发的局部抗战联合抗日有组织有纪律的联合抗战课堂小结

西安事变后张学良、杨虎城的命运

西安事变和平解决后，张学良一到南京，蒋介石就将他软禁。直到1990年6月，张学良才结束了长达54年的幽禁生活。1995年，他定居夏威夷檀香山。2001年10月15日，张学良将军在檀香山溢然长逝，享年101岁。

杨虎城将军于1937年6月被迫“出洋考察”，11月回国后被囚禁。全国解放前夕，他在重庆惨遭国民党特务杀害，同时遇害的还有他的家人。（

1949年9月6日，因武装兵变主谋而于重庆中美合作所之戴公祠被杀，终年五十六岁。）知识拓展课堂练习1、九一八事变发生在（ ）A.1930年B.1932年C.1933年D.1931年D2、九一八事变后不到半年，东北全部沦陷的重要原因是（ ）A.日本关东军偷袭B.日本兵力多于东北的国民党军队C.蒋介石的不抵抗政策 D.人民不支持国民党军队C3、九一八事变爆发后，蒋介石实行不抵抗政策的主要原因是（）A.有国际干预，事态不会扩大B.集中力量围剿红军C.借以削弱地方武装力量 D.慑于日本的军事实力

B课堂练习4、九一八事变发生在（ ）A.南京B.上海C.沈阳D.长春C5、西安事变爆发的时间是（）A.1935年12月9日B.1935年12月12日C.1936年12月12日