七年级语文上册23 女娲造人 第1课时点拨人教课件

很高兴和大家一起走进丰富多彩的语文天地。在这天地里有一块古代文学的瑰宝，它是人类童年时期的一个产物——神话。大家喜欢看神话吗？……那我们现在去浏览一下中国古代神话中的几个动画片断。你们能说出哪些神话故事的名称吗？举例：盘古开天、夸父追日、钻木取火、女娲造人……说起女娲，同学们，可能并不陌生，今天我们学习这篇神话《女娲造人》。导入23.女娲造人

第一课时学习目标12文体：了解神话的特点，体会神话的魅力。阅读目标人物形象：感知女娲人神合一的形象。重点3表现手法：体会本文联想与想象手法的运用。重点重点4情感态度：激发想象力和探求未知领域的欲望。难点学习目标12想象：理解神话故事充满了新奇的想象的特点，同时理解其丰富的想象的合理性。写作目标改写和创编：学会运用联想和想象改写、创编神话故事。体会我国神话故事中蕴含的深厚的文化底蕴，培养正确的人生观和价值观，做一个无神论者。立德树人学习目标袁珂（1916—2001），四川新都人，神话学家。著有《中国古代神话》《山海经校注》《中国神话传说》等。作者简介预习资料速查本文选自《神话故事新编》（中国青年出版社1963年版）。原题为《女娲（wā）创造人类》。作者以大胆、新奇的想象，在原有故事的基础上进行富有人道色彩的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满了生活气息，焕发出了迷人的光彩。背景资料预习资料速查文体知识预习资料速查神话神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往，是一种民间文学。它以幻想的形式，借助神仙或神化的古代英雄的故事，表现古代人民与大自然的抗争和对理想的追求，对后世的文学艺术产生了深远的影响。神话内容丰富而复杂，有创世神话、始祖神话、洪水神话、战争神话、发明创造神话等。1.揉（）：用手反复推压搓弄东西，使变软或成球形。2.荒凉（）：人烟少；冷清。3.寂寞（）：清静；寂静。4.莽莽（）：形容草木丛生的样子。5.蓬勃（）：繁荣；旺盛。róu字词知识速查读读写写字形易错字音易错huāngliángjìmòmǎngmǎngpéngbó6.澄澈（）：清澈透明。7.掺和（）：掺杂混合在一起。8.非凡（）：超过一般；不寻常。9.气概（）：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪迈的）。10.灵敏（）：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。chéngchè字词知识速查chānhuofēifánqìgàilíngmǐn11.泥潭（）：泥坑，也用于比喻。12.绵延（）：延续不断。13.神通广大（）：本为宗教称神道法力无边，无所不能。泛指本领极大。。14.灵机一动（）：形容一下子想出了办法。15.眉开眼笑（）：形容高兴愉快的样子。字词知识速查nítánmiányánshéntōngguǎngdàlíngjīyídòngméikāiyǎnxiào注释中的生难字词字词知识速查莽莽榛榛（）：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。mǎngmǎngzhēnzhēn（）（开辟）（）（复辟）pìbì多音字字词知识速查辟省重点记忆。（）（省心）（）（反省）shěnɡxǐnɡ形近字字词知识速查藤（）（枯藤）腾（）（腾空）ténɡténɡ掘（）（掘土）倔（）（倔强）崛（）（崛起）juéjuéjué字词知识速查掺（）（掺和）渗（）（渗透）chānshèn概（）（气概）溉（）（灌溉）慨（）（慷慨）ɡàiɡài··口诀法气概撼大树（木），灌溉要用水（氵），慷慨自心间（忄）。···偏旁辨字法“扌”表示与手的动作有关；“氵”表示与水有关。kǎi词灵敏灵活同两者都是形容词，都表示“敏捷、不呆板”，都可用来形容头脑、动作等。异侧重于敏捷、迅速。侧重于随机应变。例①这台仪器反应灵敏，能很好地监测患者的病情。②我们要懂得灵活处理问题。近义词辨析字词知识速查用自己的话描述一下女娲辛勤造人的情景。女娲为什么会想到造人？她能想出不同的造人方法，说明了什么？描述场景人物形象写作手法预习问题引导本文为什么写得如此精彩？2导思1导思3关键词:勤劳、智慧带着问题读课文导思课文细讲点拨读法指导这篇神话故事适合采用朗读与默读相结合的方法来阅读。阅读时画出重点字词和关键语句；同时，合理发挥想象，体会女娲造人时的场面和心情，理解她在造人前后的情感变化。课文细讲点拨文章脉络第一部分（1—4段）：女娲决定创造一种像自己的生物。世间荒凉→女娲出现→决定造人第二部分（5—16段）：女娲造人的过程、方法。揉团黄泥造人挥洒泥浆造人女娲造人第三部分（17、18段）：女娲想出使人类繁衍生息的办法：男女配合。男女配合→繁衍生息→世代绵延课文