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文档简介

ChineseLesson//PAGE2计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按12个生字，理解“沉睡、撒娇、央求、滋润、阻拦、阻碍、爱抚”等词语。积累句子（出示笋芽图片这是什么？（板书课题说说“笋芽儿”是什么样的？（生观察后说重点提醒：读准平舌音的字“笋、钻、滋”和翘舌音的字“揉、润”；区分鼻音字“扭”和边音字“唠”。字形方面，交流交流“漆、辫”的识记。（第一、二自然段要读出柔和、轻声呼唤的语气，感觉“润物细无声“”/（个别读演——男女分段读）“雷公公怎么呼唤笋芽儿的，谁来试试？”（引导进入情境用粗重的嗓音呼唤点拨：笋芽儿怎么做？点拨：用“”画出笋芽儿看到的美好的春光。/（轮读、齐读两个自然段啊，多么明亮、多么美丽的世界呀“轰：左边的“又“春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来!我要钻出来春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大!我要长大3、作品展示。用自己喜欢的方式展示自己的“XX

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