小学：六年级语文上册《学弈》教学设计_第1页
小学：六年级语文上册《学弈》教学设计_第2页
小学：六年级语文上册《学弈》教学设计_第3页
小学：六年级语文上册《学弈》教学设计_第4页
小学：六年级语文上册《学弈》教学设计_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

//编订：XX编订：XXPAGE2计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按学习本课生字，理解词语的意思练习朗读。熟读课文一、1919年以前基本是使用文言文。今天，我们读课题，解题什么是学弈？请同学们通过阅读预习提示寻找答案（学弈：学习下围棋本文选自《孟子》的《告子篇，作者是孟子，是他谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。（孟子：战国时期思想家、政治家、教育家。名轲，字子舆。战国人，肯定人性本来是义礼智等天赋道德意识“屈”等论点，著作有《孟子，是儒家经典之一。二、自读课文，解决疑难按要求读文读准字音画出不理解的词语，结合工具书和注释解决掌握生字字形字音：指名读文，纠正字音huìwéihúzhuófú解释古文词语的意思三、熟记课文。读正确、流利教师范读指导文言文读法2．结合注释理解课文内容理解课文内容，明白课文中蕴含的道理熟读、背诵课文一、初读课文，整体感知二、深入理解课文内容逐句理解弈秋，通国之善弈者也（让弈秋教两个人下棋其一人专致志，惟弈秋之为听（是他的智力不如前一个人吗？我说不是这样的用自己的话连起来说一说三、体会文章中心（好请大家谈谈学习本文的体会（做什么事只有专心致志，一心一意才能成功《学弈》讲述的是弈秋教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同这件事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。教学中以谈话激趣，导入新课，这是学生第一次接触古文，简单地介绍古文的特点和学习它的意义，调动学生学习

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论