水果大班美术教案5篇

第第页水果大班美术教案5篇水果大班美术教案篇1一、活动目标：1．进一步加深幼儿对蔬菜水果的认得。2．学习用不同水果蔬菜制作不同的造型，并进行合理的摆放，制作拼盘。3．体验和父亲妈妈共同制作的乐趣和获胜后的自负感。二、活动准备：1.蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等。2.蔬菜造型评奖券（幼儿人手一张）。3.老师自制的蔬菜造型奖牌若干4.料子配套：各种蔬菜水果拼盘的图片。三、活动过程：（一）情境导入师：秋天是一个丰收的季节，蔬菜水果都丰收了，为了让小伙伴们感受到秋天收获的喜悦，进一步加深孩子对果蔬的认得，我组织了这次亲子活动果蔬拼盘大比拼的亲子活动。特别愉快大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动能够取得圆满的.成功。（二）欣赏拼盘。1.组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。师：活动开始之前，我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘（出示图片），并让幼儿说一说你爱好哪个拼盘？为什么？果蔬拼盘的制作，就是要把各种蔬菜水果切成各种形状，然后放在盘子里摆出各种美丽的造型。（三）制作拼盘。1．亲子开始动手制作自身的果蔬拼盘。2．老师边察看边引导，边提示亲子注意使用工具的安全，以及注意亲子之间的合作，尽量让孩子动手操作，特别是在摆造型的时候，尽量敬重孩子的意愿。3.要求亲子为自身完成的作品取个好听的名字，并贴上自身的名字，然后放置在呈现台。（四）同伴沟通。1．组织幼儿自由欣赏拼盘，相互介绍自身的果蔬拼盘。师：现在我们一起来欣赏一下这些美丽的拼盘（请个别幼儿回答），你的拼盘是叫什么名字？是用哪些水果或者蔬菜做成的？（五）评价作品。1．评奖：请幼儿将手中的评奖券投给自身最爱好的果蔬拼盘。2．颁奖：依据奖券数量评出最佳造型奖，并颁发果蔬造型奖牌。水果大班美术教案篇2活动设计背景秋天到了，让孩子感受秋天是个收获的季节。活动目标1、通过察看能创造性地表现不同的水果，培养孩子颜色表达力及想象力。2、训练幼儿颜色对比配置。教学重点、难点颜色的配置活动准备1、各种水果玩具，盘子若干。2、水粉工具一人一套。活动过程1、游戏：水果宴会。游戏玩法：幼儿玩买卖水果的游戏，买完水果可开水果宴会。让幼儿在游戏中进一步认得各种水果，并通过拼摆出各种造型，了解其空间关系。2、谈话活动。“刚刚在游戏中你见过哪些水果？什么形状？什么颜色？”“还有哪些你见过但游戏中没有的水果？说说它们的形状和颜色？”3、自由组合活动。老师选择几中大小不同，形状不同，颜色不同的水果，自由组合。譬如几种水果仅仅在一起，有的在大盘中，有的在盘子外，有的水果在上面，有的在下面……4、想像活动：“你为什么要将它们这样摆放？”鼓舞幼儿大胆地说出自身的想法及其中的故事。5、幼儿绘画练习，老师巡回引导。（1）勾画水果轮廓，在纸上画大、画满。（2）把水果填上美丽的颜色，图上背景色，注意颜色配置时的.明度和冷暖对比。引导重点（1）大胆使用对比颜色。（2）鼓舞幼儿边画、边想象、边说。6、水果宴会展览。教学反思这节课成功的地方在于孩子们在水果的形状，颜色上都画得不错。不好的地方1、在准备的时候应当准备点水果实物，可以让孩子品尝一下，这样更加深印象。2、在绘画这一环节与幼儿的互动不是特别好，应当让幼儿呈现一下自身的作品，说一说。3、有个孩子问：“老师，怎么没有黄瓜呢？”说明我在准备上课时应当让小伙伴区分水果和蔬菜。假如重新上这节课，在准备上我会准备水果和蔬菜教具，过程说先让孩子区分它们，然后按我的这节教案来讲授，最终要呈现孩子的作品。水果大班美术教案篇3【活动目标】1、学习使用纯油画棒完成静物写生，掌握油画棒复色涂法，装饰画面。2、认得并判别秋天的水果。【活动准备】彩砂纸、油画棒、各种水果。【活动过程】1、提问导入师：“秋天是个丰收的季节，有很多好吃的水果上市了，你知道有哪些水果？”老师出示各种水果“看，这些是什么？”2、欣赏（1）察看水果实物师：“认真察看各种水果，除了大小不一样，还有什么也不一样？”“每种水果上都有丰富的颜色，我们来找一找，这些水果上显现了那些颜色？”（2）欣赏油画作品师：“这些油画是大画家塞尚的杰作，你瞧到了哪些水果？它是什么颜色？”“塞尚画的苹果看上去和我们眼睛看到的苹果一样，有红色有黄色还带一点绿色。谁来猜猜看，他是怎样画的？”看一眼画一笔、复色涂法“今日我们也来向大师学习，画一幅水果画。”（3）察看感知师：“我们做的位置不同，眼睛看到的也不同。”引导幼儿发现坐在不同的位置看到的不一样，画的也不一样。用油画棒画出水果的外轮廓用油画棒装饰水果，认真察看每个水果上的颜色更改各种颜色你背我来我背你“，深深浅浅的油画棒可以很多颜色。”把眼睛看到的画出来，在给水果设计一块露出来的美丽桌布3、幼儿作画反复提示幼儿：“看一眼，画一笔”最终用餐巾纸抹一抹作品。4、评价请个别幼儿介绍自身的作品师：“除了今日我们认得到的水果，还有很多其他秋天的水果，回家可以让父亲妈妈带你到水果店去逛一逛看一看！”水果大班美术教案篇4活动准备：幼儿用书人手一册，油画棒人手一盒。幼儿有看图阅读故事《会步行的水果树》经验。活动过程：一、阅读故事《会步行的水果树》，引出果树妈妈。（1）老师引导幼儿打开幼儿用书，看图阅读故事《会步行的水果树》。（2）老师：秋天，词尾妈妈出去找吃的东西，他路过了哪些水果树？身上带了哪些水果？小刺猬瞧到了一棵什么树呢？（3）老师：秋天到了，果园里有很多神奇的果树妈妈呢!他们会结出哪些水果宝宝呢？（红红的，黄黄的，紫紫的）二、引导幼儿大开幼儿用书，感知果树上的各种水果。（1）老师：这是一棵神奇的果树妈妈，果树妈妈身上结了哪些水果宝宝？怎样使这些宝宝穿上美丽的衣裳那？（2）老师在黑板上画一个苹果、一根香蕉、一个梨子，然后，请个别幼儿试验给水果涂色，期其余幼儿察看，大家共同探究涂色方法，知道朝着一个方向涂色容易涂均匀。三、交代要求，幼儿涂色活动，老师巡回引导。（1）幼儿大胆选用各种颜色表现水果。（2）提示幼儿在轮廓线内朝着一个方向涂色，注意涂满，保持画面的乾净。（3）检查幼儿的握笔姿势和坐姿，及时予以矫正，称赞认真涂色的幼儿。四、呈现幼儿的作品，大家观摩评价。欣赏幼儿作品，请幼儿说说，你是怎样给水果涂色的，你最爱好哪一棵果树。五、音乐活动《苹果》。（1）老师：果园里的水都熟了，我们一起去摘水果吃吧!（2）音乐起，老师和幼儿一起随着音乐称赞唱《苹果》，启发幼儿大胆地仿编歌曲。活动开始出示了《神奇的水果树》一下子就吸引了孩子的注意力。孩子们察看着树上的各种水果，当看到有些香蕉宝宝，梨子宝宝、苹果宝宝是白色时，赶忙就想到了为它穿上外衣。我有心识的请本领弱的宝宝来给它们涂色，给孩子供应了练习的机会。活动反思：这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小伙伴都能乐观、专注地投入涂色活动中，尤其是子儒、秋宇等孩子涂得均匀美丽，除了四个本领弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上美丽的颜色。在活动前小伙伴创编过歌曲《苹果》，他们已有经验的基础上进行的游戏活动。请孩子叙述自身的作品时，有的以形状描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自身已有的经验通过语言描述，不但提高幼儿的语言本领，也使孩子能乐观表述。水果大班美术教案篇5教材分析：本课时教材属于自编内容，该内容依据幼儿大班学生的现实接受本领和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。水果在人们生活中是离不开的，尤其是吸引人的果形和美丽的颜色，让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的营养价值，都是人们特别爱好的必备品。所以，应多让孩子们加深水果的认得，而且画画生活中自身爱好的水果。一、目标与要求1、让孩子们对水果加深认得。2、让孩子们对不同水果的形状、颜色进行分析。3、让孩子们掌握部分水果的画法、并按自身的想法进行（绘画）增补发展。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、鼓舞儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的酷爱之情。二、重难点重点：认得水果的形状、颜色。难点：对水果的画法、技能的掌握。三、教学方法教法：引导学生分析水果形状、颜色、示范。学法：察看、分析、练习。四、课前准备绘画工具、料子、课件、教案等。五、教学过程（一）导入：运用水果实物等导入新课。（二）新课1、引导学生欣赏水果图片。如:（（1）（2）2、引导学生分析不同水果的形状和画法。3、老师演示几种水果的画法。（三）指的学生练习画水果。（四）课时小结（口述）。六、教学反思今日,幼儿在不绝试验和帮忙下，掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得可爱、美丽。还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充分了