一年级上册英语人教版新起点 Unit 3 Animals Review Rewards 导学案 学案

4/4Unit3Animals【第四课时】Review&Rewards【学习目标】1.通过复习再次巩固前三课时所学的单词及句型。2.能用It’sa…介绍小动物。【学习重难点】this的含义及发音。【知识探究】一、导学：1.唱歌曲。认真听教师播放Lesson3中B部分的录音，与教师一起演唱歌曲，并伴有打节拍等动作。歌曲内容如下：Twolittleblackbirdssittingonahill.OnenamedJack,onenamedJill.FlyawayJack,flyawayJill.ComebackJack，comebackJill.Twolittleblackbirdssittingonahill.OnenamedJack,onenamedJill.2.口语练习。根据所学内容自编会话。可参考如下内容：（1）L——LilyB———BillJ——JoyL：Goodafternoon,Bill.B：Goodafternoon,Lily.L：Bill，thisisJoyB：Hi，Joy.Nicetomeetyou!J：Nicetomeetyou,too.（Thisis…句型可用于介绍人物。）（2）A：Hello，Andy.Howareyou?B：I’mfine.Thankyou.Andyou?A：Verywell，thankyou.二、知识构建：1.新课呈现。（1）认真听教师的指令，复习有关文具类单词。T：What’sthis?S：It’sapencil.（2）听教师指令，复习五官类单词。T：What’sthis?S：It’sanose.（3）复习动物类单词及句型。T：What’sthis?S：It’sadog.（4）观看教师的幻灯片，再次认读单词。2.基础巩固。（1）趣味操练。学生手拿自己的玩具或文具，进行对话，对话内容示例如下：A：Look，What’sthis?（学生A出示玩具tiger）B：It’satiger.依次练习几组。学生将玩具交换，并把自己新得到的玩具展示给某个同学看，或教师指定一名学生将新玩具展示给其它同学看。边展示边说，What’sthis?听着回答：It’sa…（2）游戏。学生听教师指令站到前面，面对全班同学并把双手放在背后。摸教师给的玩具，听教师的提问：What’sinyourhand?这个学生用手摸完，用It’sa…回答。如果他答对了，就拿出来给全班同学看，如果答错了，就换其他同学来继续这个游戏。3.外延拓展。认真听教师讲解单词rabbit，panda，duck.三、巩固训练：1.补全下列单词。（1）e__r（2）r__l__r（3）t__g__r（4）c__t（5）b____d2.根据汉语意思写出单词。（1）老虎_____________（2）狗_____________（3）书包_____________（4）猫_____________（5）尺子_____________3.选出不同类的一项。（）（1）A、noseB、pencilC、book（）（2）A、pandaB、eyeC、ear（）（3）A、catB、duckC、schoolbag（）（4）A、noseB、tigerC、face（）（5）A、dogB、catC、ruler4.给句子排序，组成一段话。（）What’sthat?（）Afunnycat!Ilikeit.（）Adog?（）Guess!（）Thanks.（）No，it’sacat.5.翻译下列句子。（1）Actlikeamonkey.___________________________（2）What’sthis？___________________________（3）It’satiger.______________