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MathematicsLesson2.2.2//编订：编订：XXPAGE22.2.2科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可“数学来源于生活”学生用数学的意识。小朋友们听过小猫钓鱼的故事吗？（课件出示）cat和猫咪菲菲从美丽的五的玩耍，它们高兴极了。cat说：“瞧，我钓的鱼多！”菲菲抢着说：“不！是我钓的鱼多！”它at“138看看吧！”“你们的知识帮帮我吧！”cat哥哥的问题，高兴坏了。它灵机一cat哥哥：“135条黑的，有本事算一算你钓了几条花金cat哥哥学习，在众多的方法1 b.8+□＝118+□＝166+□＝1511-3＝□16-8＝□15-学生做完后，师问：“用数学知识解决问题（2[“发展学生的数感，符号感，使学生能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律”4．计算练习（3题） 教：河南省许昌市毓秀路小学张红XX
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