2024年小学校园环境卫生管理制度样本（二篇）

第2页共2页2024年小学校园环境卫生管理制度样本为确保校园环境的持续改善，维护校园的整洁与卫生，为全体教职员工提供一个优良的生活与工作氛围，同时为学生营造一个良好的学习环境，彻底改善校园形象，经研究决定，特制定本校校园环境卫生管理制度。一、环境卫生制度1.建立健全的环境卫生制度，实施三项基本制度。(1)实行卫生责任区制度。校园环境卫生按照区域划分，明确各班级的责任范围，确保每日两次清扫，保持室内环境明亮、整洁，物品摆放有序，确保校园清洁区内无杂草、无卫生死角。(2)实行卫生检查评比制度。学校卫生检查小组负责每日对各教室及清洁区进行卫生检查，并每日公布检查结果，以促进各班级及办公室的卫生工作。(3)实行奖惩制度。将卫生检查结果纳入班级考核体系，作为评选文明班级、优秀班主任的重要依据之一。二、清洁卫生管理办法1.清洁卫生打扫(1)清洁卫生打扫时间：每日早晨及放学后进行。(2)打扫要求：每日进行洒水、清扫积尘，清理公共区域花台的垃圾纸屑。(3)打扫范围：限定于本班教室及卫生责任区。2.清洁卫生检查制度(1)检查时间：大课间及中午休息时间。(2)检查范围：教室、卫生区、个人卫生、零食情况。(4)检查人员：由各班卫生检查员负责。3.清洁卫生评估(2)评估方法：每日进行检查，采用扣分制。5.清洁卫生维护(1)清洁卫生应持续进行，确保课前课后、即时维护，充分利用课间操、课间休息、午间休息及课外活动时间，实施全面维护。(2)设立卫生监督岗，由少先队队长担任，负责全校环境监控，各班劳动委员负责监控所辖卫生区域，及时制止违反卫生规定的行为，并维护本班辖区内的公共卫生。(3)对于乱扔乱丢垃圾且不听从教育者，除需义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外，每丢弃一件垃圾需额外捡拾十件垃圾。6.清洁卫生督办(1)各班劳动委员负责领导本班同学完成学校分配的清洁卫生责任区的清扫工作及每月的卫生大扫除；(2)安排并督促本班保持教室清洁卫生；(3)负责组织各种保护学校环境的义务活动，负责各项卫生值日考勤。(4)各班班主任在卫生大扫除时必须到场指挥，并确保扫除过程中的安全。陶桥中心小学____年____月2024年小学校园环境卫生管理制度样本（二）为确保校园环境的持续改善，维护校园的整洁与卫生，为全体教职员工提供一个优良的生活与工作环境，同时为学生营造一个适宜的学习氛围，并全面改善校园形象，经研究决定，特制定本校校园环境卫生管理制度。一、具体要求如下：1.校园内必须实行每日清扫，及时清除垃圾，确保无卫生死角，始终保持环境的干净与整洁。2.教室内应无纸屑、果皮、口痰等杂物，清洁工具需整齐摆放。3.窗户及窗台应每日擦拭，确保明亮无尘，无明显污迹。4.教学楼应随时保持清洁与整洁。5.校园内所有厕所每日至少冲洗一次，确保清洁卫生，无异味。二、具体措施如下：校园环境卫生将实行班级分区负责制，各班级需严格负责指定区域的清洁卫生，并随时准备接受检查。应注重保持环境卫生，坚决禁止乱丢乱扔的不文明行为，一旦发现，将根据“文明礼仪”评比细则进行扣分。三、管理办法如下：为确保校园环境卫生措施得到有效执行，决定将校园环境卫生状况纳入学校班级“文明礼仪”评比体系