幼儿园小班科学教案《开超市》_第1页
幼儿园小班科学教案《开超市》_第2页
幼儿园小班科学教案《开超市》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班科学教案《开超市》我设计的这节幼儿园小班科学教案《开超市》，旨在通过模拟超市购物的情景，让孩子们在实践中掌握基本的数学运算能力，提高他们的社交技能和团队合作意识。一、教学目标：1.让孩子们能够理解和运用基本的数学运算知识，如加减法。2.培养孩子们的社交技能，学会在购物过程中与同伴沟通、交流。3.提高孩子们的团队合作意识，学会在团队中协作完成任务。二、教学难点与重点：1.教学难点：让孩子们在实际操作中理解并运用加减法运算。2.教学重点：培养孩子们的社交技能和团队合作意识。三、教具与学具准备：1.教具：超市模拟场景、商品模型、收银台模型、购物清单等。2.学具：每个孩子一本数学练习册，用于记录和练习运算。四、活动过程：1.引入：向孩子们介绍超市模拟场景，让他们扮演顾客和收银员的角色。2.让孩子们自由选择商品，并在购物清单上记录所选商品的价格。3.孩子们轮流扮演收银员，运用加减法计算顾客购买商品的总价，并向顾客收取正确的金额。4.在活动中，引导孩子们与同伴沟通、交流，培养他们的社交技能。五、活动重难点：1.活动难点：让孩子们在实际操作中理解并运用加减法运算。2.活动重点：培养孩子们的社交技能和团队合作意识。六、课后反思及拓展延伸：2.拓展延伸：可以组织孩子们参观真实的超市，让他们在实际购物过程中运用所学的数学知识和社交技能。通过这节《开超市》的科学教案，我希望孩子们能够在实践中学习和成长，提高他们的数学运算能力、社交技能和团队合作意识。重点和难点解析：1.让孩子们在实际操作中理解并运用加减法运算。2.培养孩子们的社交技能，学会在购物过程中与同伴沟通、交流。3.提高孩子们的团队合作意识，学会在团队中协作完成任务。对于第一个重点和难点，我在活动中采用了模拟超市购物的情景，让孩子们扮演顾客和收银员的角色。在购物过程中，他们需要自己计算商品的价格，并进行支付。这样的实际操作，可以让孩子们更好地理解加减法运算的原理和应用，同时也能够提高他们的运算能力。对于第二个重点，我在活动中鼓励孩子们与同伴进行沟通和交流。例如，在购物过程中，顾客需要告诉收银员自己购买的商品和价格，而收银员也需要向顾客解释商品的价格和找零金额。这样的互动，可以让孩子们更好地理解社交技能的重要性，并提高他们的沟通能力。对于第三个重点，我在活动中设计了团队合作的情境。孩子们需要分组进行购物和结算，这就要求他们必须在团队中协作，共同完成任务。在这个过程中，孩子们可以学会如何与他人合作，提高他们的团队合作意识。总的来说，我认为在本次活动中，让孩子们在实际操作中理解并运用加减法运算是一个重要的重点和难点。通过模拟超市购物的情景，孩子们可以在实际操作中学习和掌握加减法运算，提高他们的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论