2024年学校卫生制度范文（二篇）

第3页共3页2024年学校卫生制度范文一、杏花学校卫生工作要求1.应科学规划学生的学习时间，确保学生每日学习时间（含自习）不超过既定小时数。学校及教师均不得以任何理由或形式延长授课时间或增加作业量，以免加重学生的学习负担。2.教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量，以及黑板、课桌椅的设置，均需严格遵循国家相关标准。对于新建、改建、扩建校舍，其选址、设计需符合国家卫生标准，并需取得当地卫生行政部门的许可。竣工验收时应有当地卫生行政部门参与。3.需依照相关规定为学生设置充足的厕所和洗手设施，并确保提供的饮用水符合卫生标准。4.应建立健全卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。5.体育场地和器材需符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度需适应学生的生理承受能力和体质健康状况，以预防伤害事故的发生。7.学校应根据学生的年龄，合理安排学生参加适当的劳动，并对参与劳动的学生进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。严禁让学生接触有毒有害物质或从事不安全工种的作业，同时禁止学生参加夜班劳动。8.在安排体育课及劳动等体力活动时，需充分考虑女学生的生理特点，并给予必要的照顾。9.应将健康教育纳入教学计划，并开设健康教育课及学生健康咨询活动。10.需建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，并建立学生体质健康档案。对于体检中发现患有器质性疾病的学生，应协助其家长进行转诊治疗。对于残疾、体弱学生，应加强医学照顾和心理卫生工作。11.应配备充足的医疗用品，以应对一般伤病事故。12.应积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。13.应严格贯彻执行传染病防治法律、法规，加强急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理。二、小店食品卫生要求1.小店售货人员需持有健康证，并需定期进行体检。一旦发现问题，应及时与学校主管部门联系。2.小店向学生销售食品应在学校规定的时间内进行，并严禁销售不洁食品。所有食品需明确标注生产厂家和安全保质期，超过保质期的食品不得供应给师生。总务处应经常对小店销售的食品进行检查，发现问题及时报告校长室。三、杏花学校卫生防疫工作目标和制度工作目标：紧紧围绕保障学生身心健康的目标，努力防止流行性传染病在我校的发生和流行，确保学生拥有强健的体魄以投入学习和生活。1.致力于创造一个优美的育人环境，确保学校教学区、生活区及各功能间的清洁卫生，无卫生死角。2.建立健全学生健康档案，全面了解每个学生的健康状况。3.每年安排一次学生体检，及时了解学生健康情况。4.定期开展灭鼠灭蝇工作，尽量确保校内无鼠无蝇。5.定期对厕所进行消毒，消除孳生“四害”的场所，以消除传染源。6.坚决杜绝突发公共卫生事件的发生，并建立完善的报告制度。7.在防疫部门的指导下，为学生接种传染病疫苗。工作制度：1.成立由校长、分管领导、总务处主任及各班班主任组成的卫生防疫工作领导小组，负责防疫工作计划的制定、执行及监督。2.建立疫情报告网络，确保发现疫情时能及时报告。3.定期对学校环境进行除“四害”工作。4.加强环境卫生管理，确保每班卫生区打扫干净。值日领导、值周教师应加强检查督促。每月举行一次全校大扫除，以彻底消除传染源，防止疾病的发生和传染。5.每年安排一次学生体检，一旦发现学生患有传染病，应立即报告并进行隔离治疗。6.根据防疫部门的安排，每年对学生进行传染病疫苗的接种。全体教职工应牢固树立为学生健康服务、为教育教学服务的观念。我们应立足于学校的发展，服从于学校工作的需要，全力做好本年度的防疫工作，确保传染病不在我校发生和流行。2024年学校卫生制度范文（二）在构建完善的规章制度体系基础上，少先队、团支部及政教处需协同制定一套科学、实用且操作简便的量化考核实施细则，确保标准严格，训练规范。3.持之以恒，深化训练。针对卫生行为习惯的培养，应采取“反复抓、抓反复”的策略，不断强化正面行为，同时纠正不文明、不卫生的行为模式。4.树立典范，言传身教。加强德育队伍建设，提升教师师德修养，坚持正面引导，通过教师与家长的言传身教，在潜移默化中影响少年儿童，促进其良好卫生习惯的养成。5.表彰先进，树立榜样。在星级班级评选、“十星”学生表彰及校园之星等德育活动中，将具有良好卫生行为习惯的学生纳入表彰范围，通过榜样力量带动更多学生形成良好的卫生习惯。二、关于学生不良卫生行为习惯的矫正制度1.强化健康教育课程，科任教师需深入讲解卫生知识，提高学生认知水平，将课堂教学作为矫正不良卫生习惯的主战场。2.加强德育管理，加大对班级和个人卫生的量化考核力度，以促进学生良好卫生习惯的养成，同时针对不良习惯进行针对性矫正。3.以德育活动为载体，定期开展卫生习惯检查，并将检查结果纳入期末评比，以此激励学生养成良好的卫生习惯，并纠正不良行为。4.建立家校联系机制，形成学生卫生行为习惯的反馈体系，家校合作共同矫正学生的不良卫生习惯，实现优势互补。赵四小学学生健康体检制度为深入贯彻____部、教育部联合发布的《学校卫生工作条例》及《中小学生健康体检管理办法》，有效预防和控制学生传染病、常见病及多发病的发生，切实保障学生身体健康，完善学生健康档案体系，特制定本健康体检制度。一、严格执行《学校卫生工作条例》，建立健全学生健康管理制度，明确专人负责学生健康体检工作，建立并维护学生体质健康档案，纳入学校档案管理范畴。二、学校应组织全体学生前往指定的健康体检机构（或邀请健康体检机构人员入校）进行年度常规健康体检，确保体检工作的全面覆盖与有序进行。三、体检项目包括但不限于内科常规检查（心、肺、肝、脾）、眼科检查（视力、沙眼、结膜炎）、口腔科检查（牙齿、牙周）、外科检查（头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结）、形体指标检查（身高、体重）、生理功能指标检查（血压）以及必要的实验室检查（如结核菌素试验、肝功能检测等），其中特定项目为小学、初中入学新生及寄宿制学生的必检或选检项目。四、对于体检中发现的患病学生，学校应及时通知家长并督促其就医治疗。对于存在器质性疾病的学生，学校应书面告知家长及任课教师，并协助家长做好转诊治疗工作。五、各体检单位应在体检结束后，对体检结果进行统计汇总与深入分析，撰写体检分析报告，明确影响学生健康的不利因素，并上报教育局保健所。同时，确保个体报告单在健康检查后规定时间内反馈给学生，学校汇总报告单及全县学校汇总报告单也应在规定时间内完成反馈。六、学校应将学生健康档案纳入学校档案管理的重要内容，实行健康体检资料台账管理制度。根据体检结果及健康指导意见，研究制定促进学生健康的措施，并有针对性地开展相关工作。赵四小学卫生分管领导工作职责一、在校长领导下全面负责学校卫生工作事务，定期召集卫生工作领导小组会议，准备并审议相关议题，组织学习上级卫生工作文件精神，分析卫生工作中存在的问题与隐患，提出解决方案与整改意见，确保卫生工作目标的顺利实现。二、全面推行卫生工作责任制，将卫生工作目标细化分解至各处室、部门及岗位，层层签订卫生工作责任书，并定期检查、监督执行情况，督促整改落实。三、领导并协调卫生主管部门及各处室负责人定期开展卫生防范工作检查活动，及时发现并消除各类事故隐患，有效预防卫生事故的发生。四、负责组织开展卫生知识教育宣传活动，加强疾病预防、食品安全、健康教育及学生健康体检等方面的工作力度。五、每学期至少组织一次针对传染病