普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生文化考试大纲（2023版）语文考试大纲

普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业

招生文化考试大纲（2023版）

语文考试大纲

Ⅰ.考试性质

全国普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业

招生考试是由合格的高中毕业生或具有同等学力，具备二级

（含）以上运动员技术等级称号的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的文化考试和体育专项成绩，按已确定的

招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本考试

应具有较高的信度、效度及必要的难度和区分度。

Ⅱ.考试能力要求

根据选拔性考试的要求并结合优秀运动员的具体特点，

语文科考试要求测试考生对语言、文学知识的识记能力、理

解能力、分析综合能力、表达应用能力和鉴赏评价能力，这

五种能力表现为五个层级。

（1）识记：指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

本层级注重知识性，主要考查考生对已学知识的认识（再认）

和回忆（再现）。

1

（2）理解：指领会并能做一些简单的解释，是在识记

基础上高一级的能力层级。本层级主要是对考生理解能力的

考查，对表达能力不做过多要求。

（3）分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和

理解的基础上进一步提高了的能力层级。

（4）表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识

记、理解和分析综合为基础，在表达方面有所发展的能力层

级。

（5）鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评价，

是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面有所发展的

能力层级。这里所说的对作品的鉴别、赏析和评价能力，对

考生而言都是初级的能力。

Ⅲ.考试内容与范围

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，为了有利于

高校选拔人才，依据《普通高中语文课程标准》规定的内容，

并结合运动员实际水平，制定本学科的考试内容与范围。

一、语言知识和语言表达

识记基本的语言知识，掌握一般的语言表达技能。

（一）识记

（1）识记现代汉语普通话的字音。考生应基本能够识

记常见的多音字、同音字，能够区分口语与书面语。

2

（2）识记现代汉字的字形。考生应具有一定的区分形

近字、同音字的能力，识记并正确书写现代常用规范汉字。

（二）表达应用

（1）正确使用标点符号。正确使用逗号、句号、问号、

感叹号、冒号、引号、分号、省略号、破折号、括号和顿号。

（2）正确理解并使用词语（包括熟语）。

（3）准确辨析、修改病句。准确辨析、修改语序不当、

搭配不当、成分残缺、表意不明、结构混乱、不合逻辑等简

单的、典型的病句。

（4）语言表达基本能够达到通顺、简明、得体的要求。

（5）正确运用常见的修辞方法。正确运用比喻、比拟、

夸张、对偶、排比、设问、反问等常见修辞方法。

二、文学常识

能识记一定的文学常识。

识记

（1）识记中国知名作家及其时代和代表作。

（2）识记外国知名作家及其国别和代表作。

三、现代文阅读

阅读简单的社会科学类文章和简短的文学作品。

（一）理解

（1）考查理解文中重要词语含义的能力。

（2）考查理解文中重要句子含义的能力。

3

（二）分析综合

（1）考查筛选文中重要信息的能力。

（2）考查了解文章结构、基本把握文章思路的能力。

（3）考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。

（三）鉴赏评价

（1）考查鉴赏现代文文学作品的能力。

（2）考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能

力。

四、古代诗文阅读

阅读浅易、精短的古代诗文，主要以名篇的段落为主。

（一）理解

（1）了解常见文言实词在文中的含义。基本掌握通假

字、一词多义、古代词语与现代词语的异同的用法。

（2）了解常见文言虚词在文中的用法。辨析“而、乎、

其、为、焉、也、以、于、者、之、所”等常见文言虚词在

文中的用法。

（3）理解与现代汉语不同的句式和用法。了解判断句、

省略句、否定句、被动句等文言句式和用法。

（4）理解并翻译文中典型、简单的句子。以选择或判

断的形式考查考生用现代汉语翻译文言语句的能力。

（二）分析综合

（1）考查筛选文中重要信息的能力。

4

（2）考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。

（3）考查鉴赏古代诗文的能力。

五、写作

要求考生能够写记叙文、议论文。

作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

（一）基础等级

（1）符合题意和文体要求。

（2）感情真挚，思想健康。

（3）内容充实，中心明确。

（4）语言通顺，结构完整。

（5）书写规范，标点正确。

（二）发展等级

（1）深刻。揭示问题产生的原因，观点具有一定的启

发作用。

（2）丰富。材料丰富，形象较为丰满。

（3）有文采。词语生动，句式灵活，恰当运用修辞手

法，文句有一定的意蕴。

（4）有创意。立意新，观点较为独特。

Ⅳ.考试形式与试卷结构

一、考试形式

（1）答卷方式：闭卷，笔试。

5

（2）考试时间：90分钟。

（3）题型：试卷满分为150分。试卷一般包括单项选

择题和写作题两种题型。单项选择题共90分，占满分的60%；

写作题共60分，占满分的40%。

二、试卷内容比例

（1）语文知识约占27%。

（2）现代文阅读和古文阅读约占33%。

（3）作文占40%。

6

普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业

招生文化考试大纲（2023版）

语文考试大纲

Ⅰ.考试性质

全国普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业

招生考试是由合格的高中毕业生或具有同等学力，具备二级

（含）以上运动员技术等级称号的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的文化考试和体育专项成绩，按已确定的

招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本考试

应具有较高的信度、效度及必要的难度和区分度。

Ⅱ.考试能力要求

根据选拔性考试的要求并结合优秀运动员的具体特点，

语文科考试要求测试考生对语言、文学知识的识记能力、理

解能力、分析综合能力、表达应用能力和鉴赏评价能力，这

五种能力表现为五个层级。

（1）识记：指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

本层级注重知识性，主要考查考生对已学知识的认识（再认）

和回忆（再现）。

1

（2）理解：指领会并能做一些简单的解释，是在识记

基础上高一级的能力层级。本层级主要是对考生理解能力的

考查，对表达能力不做过多要求。

（3）分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和

理解的基础上进一步提高了的能力层级。

（4）表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识

记、理解和分析综合为基础，在表达方面有所发展的能力层

级。

（5）鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评价，

是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面有所发展的

能力层级。这里所说的对作品的鉴别、赏析和评价能力，对

考生而言都是初级的能力。

Ⅲ.考试内容与范围

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，为了有利于

高校选