幼儿园中班教案一顶大草帽教学设计

Ifotherstreatyouwell,youmustbeabletorepayyouinthefuture.Ifotherstreatyoubadly,youmuststrivetobeabletoraiseyoureyebrowsoneday.同学互帮一同进步（页眉可删）幼儿园中班教课方案《一顶大凉帽》教课方案活动目标：1、理解故事内容，感觉雨天给自己带来的乐趣。2、愿意表达自己想法，喜爱参加雨伞游戏。3、经过视听讲联合的互动方式，发展连接表述的能力。4、愿意沟通，清楚理解地表达自己的想法。活动重难点：理解故事内容，感觉雨天给自己带来的乐趣，喜爱参加雨伞游戏。活动准备：进场及下雨声音乐、挂图、小兔头饰、雨伞活动过程：一、谈谈下雨天1、教师率领幼儿并作伸懒腰状，笑着说：“天气真好！小朋友，我们一同去做游戏，好吗？”（幼：好）教师与幼儿边念儿歌边做动作：“我是小小鸟呀，飞呀飞呀飞；我是小白兔呀，跳呀跳呀跳；我是小小鱼呀，游呀游呀游；我是小乌龟呀，爬呀爬呀爬（声音渐弱）一边率领幼儿做相应动作来出席中间。2、（这时，录音机里发出下雨的声音）“呀，天气怎么啦？”教师双手向上作遮雨动作。（幼：下雨了）“那我们赶忙找个地方躲躲雨吧！”教师指引幼儿坐在围成半圆形的小椅子上。3、“下雨拉，下雨拉，你们喜爱下雨天吗？”（幼：喜爱/不喜爱）二、多多的故事1、“有一个和你们同样大的小朋友啊，叫多多。我们一同来听听他的故事，看看他是否是喜爱下雨。”（教师叙述时，装出很神奇的样子口吻吸引幼儿注意）教师叙述故事开始至“这雨怎么还没下完呢？”并在叙述中，借助动作、语言增强者物形象。2、“故事讲到这里，小朋友，多多喜爱下雨天吗？”那你们从哪里看出来呀。（多多不可以出去玩，只好关在房屋里/翻翻书，弹钢琴，踢玩具车，骂椅子挡路，和墙上的挂钟闹别扭）3、那我们再来听听看，小朋友说的对不对。”教师再次重复上段故事。4、小朋友，你们有什么方法能让多多高盛行来吗？多多想出去玩，那如何子出去玩又不会淋到雨呢？下雨天，我们能够玩一些什么？“你们真能干，为多多想出了这么多的方法。那我们此刻来听听多多以后发生的故事吧。”5、教师叙述后段故事。6、“本来，雨天里也能够玩的这么高兴呀！小朋友，此刻你们喜爱下雨天了吗？”（集体：喜爱）“多多和伙伴们想出什么方法使自己淋不到雨又能够出去玩呢？”（幼：雨伞搭成一棵大伞树）7、“你们喜爱伞树吗？”“伞树下能够玩什么游戏呢？”（伞树很美丽；伞树听听雨声；踩水；抓抓雨滴）8、那我们今日也来玩一玩雨伞的游戏吧。三、雨伞的游戏1、教师为幼儿准备好雨伞，带他们到室外空地和教师一同试试翻开雨伞，教师实时赐予帮助，提示幼儿不要将伞尖瞄准伙伴，我们小朋友手里都有一把美丽的小伞，请小朋友和老师一同把伞宝宝翻开吧。2、进行游戏⑴小朋友都把伞翻开了吗？我们把伞放地受骗伞树，我们小朋友老当小老鼠，把自己躲在伞树里面，伞树是我们小老鼠的家⑵小白兔们我们去树林里面玩去了。⑶兔宝宝们下雨了，我们快回家了，快躲到伞树下去⑷雨越下于大了，伞树越长越高了，看谁的伞树长得⑸我们把伞树叠起来变为一棵大伞树3、小兔们，我们的伞树出生了，大家一同来庆