统编版语文一年级上册-识字1天地人-教学课件多篇

亲爱的同学们:我们在日常生活中经常见到汉字，它们都长得四四方方的，像一个个整齐的方块。同学们一定也很好奇这些字吧！接下来就让我们一起学汉字。任务二：我认识“人”了任务三：我会读儿歌，写汉字1.认识“口耳目手足”2.玩游戏“我说你做”任务一：万物天地来中国人，方块字1.“人”在“天地间”2.“五行”兄弟交朋友1.赏画识字2.读儿歌，对对子3.追本源，寻字根3.我的阅读秀场天地人1语文一年级上册任务：人在天地间听故事，谈天说地《盘古开天辟地》《女娲造人》听老师讲一讲神话故事中“天、地、人”是怎么来的。地人你从图中看到了什么？天听老师范读，然后大声朗读这三个字。猜一猜，这是什么字？天地人的演变人手弯腰脚：直立行走人男人女人老人人的头顶是天空。天的演变天天人加两笔晴天雨天秋天冬天的演变地上古时地面草木丛生，蛇虫到处可见。地草地菜地雪地玩游戏“找朋友”，认识“你我他”听老师范读，然后大声朗读这三个字。你你好！我他他是谁？你他归类识字“你、他”相同的部分是什么？识字方法地他“地、他”相同的部分是什么？归类识字按照下列方式找朋友，并向他人介绍朋友。找朋友你好！我叫xxx。你叫什么？你好！我叫xxx。我找到了一个好朋友，他/她叫xxx。天地人，你我他。齐声读一读。同学们读得太棒啦！资料链接三才者，天地人，三友者，你我他。你我他，是一家，你我他，互相爱。你我他，互相敬，一起住在蓝天下。儿歌一、照样子连一连，记一记。练一练二、用“〇”圈出下列图中的“天、地、人、你、我、他”。七彩课堂伴你成长QICAIKETANG天地人1语文一年级上册课前准备歌铃声响，坐坐好。腰挺直，脚放平。手放好，头摆正。眼睛看老师，上课专心听。读书姿势要正确读书歌身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。听老师范读，自己试着读一读。点击图标，听范读初读课文互动课堂大声朗读这三个字。地人你从图中看到了什么？天人中国人学认字“人”的演变手弯腰脚：直立行走人给“人”找朋友男人？人老人？人女人？人家人？人亲人？人天头顶天“天”的演变“天”字就像一个人张开双手，站立的样子。天天人加两笔识字方法加一加给“天”找朋友雨天晴天春天夏天秋天冬天地脚下的地“地”的演变上古时地面草木丛生，蛇虫到处可见。地草地菜地给“地”找朋友麦地雪地天

在上，

地人

在下，

在天地间。

看图找一找大声朗读这三个字。你学认字你好！我他他是谁？你他归类识字“你、他”相同的部分是什么？识字方法地他“地、他”相同的部分是什么？归类识字听老师读儿歌，指一指图中的“你我他”。你是妈妈,他是爸爸,我是乖巧的小娃娃。他我你认识新朋友我叫（），你叫（），他叫（）。

我是你们的语文老师。

我是

，

你是

，

他是

，我们都是一年级的小学生。跟着老师说一说天地人，你我他。男生女生分组读一读。天上有云，地上有人，你是哥哥，我是妹妹，他是弟弟。天1地2你3我4他5识字游戏读儿歌翻卡片识字游戏天地人你我他生字大转盘开始鼠标单击空白即可停止转动（可转6次）三才者，天地人，三友者，你我他。你我他，是一家，你我他，互相爱。你我他，互相敬，一起住在蓝天下。儿歌拓展延伸找一找生活中哪里能见到本课学到的字。课堂演练天地人1语文一年级上册听老师范读，自己试着读一读。点击图标，听范读初读课文地人你从图中看到了什么？天互动课堂大声朗读这三个字。人中国人学认字“人”的演变手弯腰脚：直立行走人给“人”找朋友男人？人老人？人女人？人家人？人亲人？人天头顶天“天”的演变本来的意思是人的头顶，后来“天”也指头顶之上。天天人加两横识字方法给“天”找朋友雨天晴天春天夏天“天”还和季节有关，你想到了什么季节呢？秋天冬天地脚下的地“地”的演变

上古时，地面草木丛生，蛇虫到处可见。所以“地”的古文字是由虫和蛇组成的。地草地菜地给“地”找朋友麦地雪地天

在上，

地人

在下，

在天地间。

看图找一找朗读这三个字。你学认字你好！我他他是谁？你他“你、他”相同的部分是什么？识字方法地他“地、他”相同的部分是什么？听老师读儿歌，指一指图中的“你我他”。你是妈妈,他是爸爸,我是乖巧的小娃娃。他我你认识新朋友我叫（），你叫（），他叫（）。

我是你们的语文老师。

我是

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，我们都是一年级的小学生。跟着老师说一说天地人，你我他。男女生对读，全班齐读。天上有云，地上有人，你是哥哥，我是妹妹，他是弟弟。天1地2你3我4他5识字游戏读儿歌翻卡片识字游戏天地人你我他生