幼师先进主要事迹

幼师先进主要事迹我是一名一般的幼教工，在多年的幼教工作当中，“用爱铸就师德”始终是我的工作信条，以下是我为大家收集的幼师先进主要事迹，盼望对大家有所关心。

幼师先进主要事迹精选篇1

我叫小亚，从事幼教事业现已有二十多年了。多年来来在平凡的工作岗位上悄悄奉献，干一行，爱一行，专一行，以良好的职业道德，娴熟的业务素养、优质热忱的服务，精彩的完成了领导交办的各项工作。在平凡的工作中荣获多次优秀老师、个人先进等荣誉。下面我和大家一起共享在从教工作中的点滴生活。

一、爱生活，先喜爱教育事业

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，二十多年时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举。但直到今日，我依旧还坚守在这里，我不敢说非常喜爱这份工作，更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值!既然选择了，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新，在教育工作中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力，严格执行师德师规，保持高度的事业心、责任心、爱岗敬业，坚持“一切为了孩子”，喜爱教育事业。

二、爱幼教事业，先要踏实工作

刚参与工作时，我性格开朗、乐观向上，每天都是带着微笑，哼着小曲去迎接孩子和每一天的工作。后来工作了三四年后，我觉得幼教工作是一项特别单调、枯燥的事情，每天都是两点一线，不是学校就是家庭，从没时间去接触外面的.世界。看到乡镇上和我一样工作的同学，成天上班悠闲、自由拘束，心里就开头艳羡她们的工作，想着有一天也能调到乡镇办去上班。所以就有事没事下班后就找她们谈天，在和她们深化接触后，听她们给我讲她们工作中的事情。说她们与村里人打交道，为了方案生育工作，和村民们吵架，被人骂得无法招架；哭笑不得；难以开展工作，心里的委屈真不知给谁诉说；有时晚上一个人偷偷地哭。我听到她们的工作遭受后，心里受到了很大的撞击。原来每个人的工作都不是表面上看到的那样辉煌、潇洒，每份工作都有它们的艰辛和特别。从那以后，我开头回顾自己的工作，每天面对活泼可爱、童言无忌的孩子们，和他们一起学习；一起嬉戏，欢乐快乐的过得每一天，我的心情一下子豁然开朗，原来我的工作是这样的平凡而漂亮。从今以后，我努力学习，踏实工作。用我最平凡的爱，爱工作，爱每个孩子，我教他们学学问、学做人；学做一个对生活布满盼望，学会感恩，学会生活的孩子。我给了孩子们欢乐的童年，孩子们给了我终生的幸福!

三、爱幼教事业，就要爱岗敬业

我在家乡的学校工作了六七年，村里的父老乡亲每次见我都是很亲切的叫我：“小雷老师，我们家的孩子都特别喜爱你，成天在家说得最多的就是你，和你在一起他们特别快乐”。每次看到家乡的亲人们，我心里都特别兴奋，心里总是甜滋滋的，也为自己是一名老师而骄傲。

后来，我去过几个学校，不管到哪里我都特别喜爱孩子，喜爱自己的工作，从不发牢骚，面对年轻老师遇到困难时，我就鼓舞他们，要学会迎难而上，最终的成功是自己的；面对比我年龄大的老师，我会虚心向他们学习，学习他们的育人阅历、工作的热忱、听他们讲从教多年来工作中的点滴故事、心酸人生和对教育工作执着的爱与奉献。

最终，我就到了我们城关试验幼儿园。我当过老师，做过保育员，后来始终在后勤管理档案工作，兼摄像、医务室等工作。前几年对档案管理工作不太熟识，每年暑假、寒假，大家都放假了，而我却面对一堆交来的资料，埋头苦干，一件一件分类；一件一件选择取减，归纳整理。但是心情是特别愉悦的，能给幼儿园多做一份事情，是我的傲慢。比起那些年轻老师们在园里每天紧急、辛苦的工作，回家还要照看老人、管教孩子，我们已经轻松多了，领导们已经很爱护照看我们了，所以特别感谢园领导对我们后勤人员的关怀和爱惜。我觉得在我力所能及的状况下，多为幼儿园做一些工作是应当的，也是我们应尽的责任。

在我老师的生涯里，有很多傲慢和幸福的回忆，我把他们永久珍藏在心底，我要像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光，照亮大家，时间消逝，转瞬二十多年过去了，我也算桃李满天下，常常在超市、书店、街道都有孩子们和家长亲切地叫我“雷老师”，我感到特别欣慰，我欣慰并不是由于孩子们的知恩图报，而是由于我的付出让孩子们生活的更美妙。心中永久布满对生活的爱。

幼师先进主要事迹精选篇2

小霞，中共党员，一级老师，现任街头镇中心幼儿园副园长，县优秀党员、县先进教育工、县优秀班主任、县基本建设管理先进工、县优秀工会工，曾获县课堂教学一等奖、县幼儿老师技能大赛舞蹈第一名等荣誉。

柳树绿了，她会和孩子一起去观赏那如烟的柳条和春风戏舞；蒲公英开了，她会和孩子一起去吹开那梦中的心愿；稻子成熟了，她会和孩子们一起去感受丰收的喜悦……她，就是倾心幼教事业的街头镇中心幼儿园副园长小霞。

与孩子共成长

在街头镇中心幼儿园工作十几年，小霞对这所幼儿园有着一份特别的情感，她见证了街头幼儿园从老园到新园的搬迁历程，见证了它的蜕变与进展。

这十几年来，她始终用爱践行教育初心。她认为教育的目的，是在孩子们最好的年纪陪着他们，并敬重他们的年龄特点，以他们的方式去学习进展。她急躁地走进孩子的童心世界，专心去了解、去发觉、去捕获他们的闪光点，了解孩子的可爱之处，用公平的眼光去对待每一位孩子，用相宜的方式去对待不同的孩子，关注孩子的心理健康。孩子们的每一点转变、每一段成长，她都发自内心地欣喜。

参与工作第一年，小霞班里有位“大婴儿”：每天早上来园都会“哇哇哇”哭个不停，上课的时候他会不自觉地自言自语，吃饭的时候他会把饭弄得处处都是，嬉戏的时候他会满幼儿园乱跑，时不时的还会嚎啕大哭、满地打滚……对于新入行的小霞来说，这无疑是一个巨大的挑战。没有挑战就没有进步，在她一次次细心照看和急躁引导下，“大婴儿”最终跟上了其他孩子的步伐。

为了孩子更好地成长，小霞专心做好家长工作，宽容、理解、重情、沟通是她的家校共育之法。她利用下班时间约访家长，和家长一起共享孩子的进步与教育孩子中的感悟，当家长遇到亲子教育难题时，她会细细倾听一起分析缘由。她细致严谨的工作态度赢得了家长们的信任，也赢得了孩子们的敬重和爱戴，更赢得了园领导的信任。

做好本职工作

小霞是一名老师，也是一名党员，她始终以优秀共产党员的标准严格要求自己，在各项工作中，时时到处走在最前列，发挥着党员先锋模范作用：特别儿童需要上门送教服务，她第一时间参加；疫情来临需要志愿者时，她不惧疫情危急最先报名；幼儿园工作需要她时，产假还没结束的她毅然返岗……

她是一名老师，也是幼儿园的后勤主任。2022年，小霞开头担当后勤主任。后勤工作琐碎又劳碌，她又开头在新领域进行学习与挑战。她坚持“后勤工作必需服务于教学工作中心”的原则，到处严格要求自己，仔细对待大大小小的各类事情，不管怎么劳碌、怎么困难，她从来没有埋怨过、退缩过。正是这一次次的挑战与学习，让小霞成就了更好的自己。

她是一名老师，也是幼儿园的后勤副园长。2022年，小霞开头担当副园长。她时刻牢记身上的重担，总是设身处地为幼儿园着想，她用自己的努力给幼儿园最好的回馈。新园迁建工程启动后，她帮助园长一起跑工地跑设计，不断地穿梭于几家单位间审批相关手续，反复争论与修改各项选购方案……幼儿园距离县城有半个多小时的车程，有时候由于办一件事就要来回来回跑好几趟。寒暑假时，只要幼儿园有需要，一个电话，不管在哪儿、不管在忙什么，她立马就能到位。刚迁入新园时，食堂从零起步，从工作人员的面试到食品选购定点单位的选择，从日常的规范管理到相关食品平安的培训，小霞事无巨细、事事亲力亲为，她的倾心付出换来了丰硕回报，幼儿园食堂也从逐步规范的B级单位阳光厨房进阶到市A级单位。

奋力拼搏进取

榜样是最好的教育，要给孩子一杯水，自己先有一桶水。余老师利用休息时间学习大量的学前教育理论学问，把握幼儿年龄特点，了解教育教学新动态，揣摩教学的新思想、新方法，努力将新的教育观念运用得更精确     。

她每一步都踏踏实实、兢兢业业，辛勤的付出也收获满满：县幼儿老师课堂教学评比获一等奖，县半日活动精品录像评比获二等奖，县技能大比武获单项（舞蹈）第一名、综合二等奖，撰写的教学论文多次获县一等奖、二等奖，多次参加市、县课题讨论并胜利结题，多次辅导幼儿参与县里组织的各项竞赛获得优异奖项。

将来，小霞还要连续与孩子一起去看那如烟的柳条和春风戏舞，一起去吹开蒲公英那梦中的心愿，一起感受劳动的欢乐和收获的喜悦，以初心、本心、真心，持之以恒投身于她喜爱的幼儿教育事业！

幼师先进主要事迹精选篇3

小霄，中共党员，高级老师，现任赤城街道中心幼儿园党支部副书记、副园长。先后获得省师德先进个人、省春蚕奖、省幼儿课堂教学一等奖、市名老师、市优秀老师、市教坛新秀等荣誉称号。

芳华灼灼守初心，才情卓绝育幼魂

从步入幼教岗位开头，小霄就立志做一个有情怀的幼儿老师。多年来，她始终保持着这份热忱和信仰，全身心地投入幼教工作之中，承星履草、乐此不疲。曾有人劝她：“幼儿园不是你的，何必那么仔细？少做一点、简洁点又没关系。”她却说：“我做幼教不是做给别人看的，而是靠着良心做事。我们的对象是儿童，教育不行逆，假如做得不好，我良心担心。”就是这么一句朴实的“良心担心”，让她29年如一日扎根一线，刻苦钻研、兢兢业业，不忘初心、潜心育人。

仁心仁爱，关怀他人

成才先成人！小霄始终坚持以德立身、以德施教，外塑师表、内铸师魂。对待幼儿，她说要让孩子学会“爱”，首先要从感受“爱”开头。她对孩子关怀备至，用更多爱心和急躁暖和关怀他们的成长，欣喜于孩子们一点一滴的进步，以欣赏的目光看待每一位幼儿的学习与进展，做更专心的教育；对待同事，她热忱诚信、亲和暖心，急他人所急、想他人所想，在老师需要关心的时候，她总能第一时间站在他身旁，为其教导迷津；对待家长，她热忱亲切，以诚待人、以心暖人，赐予家长如家人般的暖和，如伴侣般的敬重与理解。

“爱”字当先，永葆一颗童心，她是孩子们最亲切的“许妈妈”，是老师们眼中的良师挚友，可亲可敬的许嘛嘛、许大大，她更是家长眼中的知心伴侣、育儿智囊。

心存敬畏，勇于创新

身为教育人，小霄所做的一切都是为了孩子的将来、为了教育的明天。因此，她对学问、对教育时刻保持着一份敬畏之心，重师德、强师能、塑师风，让自身拥有乐观向上的力气，在教育之路上走得远、行得快。参与工作第五年，小霄就被评为“台州市教坛新秀”。她深知“不进则退、不思则罔”，所以她不骄不躁持续奋进，不断追求着人生的最高境界。身为园长，她每日操持着赤城幼儿园大家庭里大大小小的事，时间不够用她就挤，工作没完成她就开夜班。她不断加油充电，积累专业学问，乐观参与国培、浙派名师等各类大大小小的培训，吸取先进的理念内化为自身教育教学行为，砥志研思、勇于创新。

凭借自身对于幼教事业的那份热枕和过硬的专业素养，小霄基于儿童打造灵动课堂，乐观担当公开课教学，5年内赶赴新疆送教2次、省市送教10余次，省市县级讲座公开课30余次；结对指导多名年轻老师参与各级各类比武，引领团队不断前行，多人获台州市教学大比武一等奖、市县级教坛新秀，在市县级拥有肯定的知名度。同时，她勤于思索、擅长总结，撰写的20余篇论文在省市获奖，5项省市课题，开发园本课程1项获市精品课程一等奖并入选省精品课程。

高效管理

一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。

小霄深知一个优秀的管理者是一个幼儿园的灵魂，一群拥有制造性执行力量的`老师更是幼儿园园本课程执行的核心力气。她坚持以人为本、重视团队打造，提出五“yu”推动策略，通过营造“愉”境，打造幸福团队，乐观主动共事；刺激“欲”念，引发老师内驱力，乐于精业勤业；授人“渔”法，自选师傅组建团队，关心提升业务水平；授之“遇”机，创设机会搭建平台，供应施展才华的空间；最终团队跟进，关心老师获得“誉”，由此激发新一轮的五“yu”，实现螺旋式上升。

突出的工作业绩背后是看不见的辛苦和付出，但小霄从来没有叫过一声苦，熟识她的人都说她是十足的乐天派和工作狂。乐观开朗的性格加上一张布满魔力的笑脸，她以独有的人格魅力为幼儿园打造“诚之教育”文化照亮了前行的路。

撑一支长篙，向青草更青处漫溯。小霄，一位幼儿喜爱、同伴赞誉、家长满足的好园长、好老师，将一如既往以真情育幼儿，为幼教做人梯，用爱书写最绚丽的教育人生！

幼师先进主要事迹精选篇4

小燕，二级老师，天台县平桥镇中心幼儿园班级组长，县先进教育工、县学籍工作先进个人，曾获省资源老师随班就读基本功大赛二等奖、县《浙江省学前教育管理条例》现场学问竞赛第一名、县幼儿园青年老师技能大比武综合一等奖等荣誉。

爱在幼教

从2022年参与工作以来，小燕始终以“做一个乐在其中的幼儿老师”为座右铭，牢记初心使命，将满腔的激情与喜爱奉献给幼教事业。

由于爱，欢乐

她是孩子们的“妈妈”。五年来，每每接到一个新班级，她总能保持爱与热忱，用最好的状态投入工作。她在教学活动中努力营造亲切的、家庭般的教育环境，以和气可亲的教态、亲切关怀的语言、温顺亲和的目光组织教学，笑着面对每一个孩子，她也成为了孩子口中的“妈妈老师”。

2022年的12月，由于手足口病的影响，班级的孩子需要居家隔离一周。在这一周的时间里，她每天与家长、孩子在线上保持联系。为了让自己班级的孩子们能够每天听到她的声音，听到她讲故事，她开设了“小燕老师的故事课堂”微信公众号，每天利用下班时间搜集故事和合适的配乐，坚持定时发送。每天下班后，宁静的办公室里，总能观察小燕的身影：一台电脑，一部手机，开头一个人的故事录音。她累计发布200多则幼儿故事，只为把爱传播给更多的孩子们。随着小燕好声音的播撒，孩子们习惯了带着陈老师的声音入睡。随后，公众号的故事被频繁转发，受到了幼教同行们的围观，得到了孩子、家长、领导的全都认可与好评。

由于爱，团结

小燕严谨的工作态度、精彩的工作力量得到了领导的充分信任与确定，2022年9月，她被任命为班级组长。这让年轻的小燕深感责任重大，同时，也促使她进一步努力学习。她广泛阅读教育教学相关书籍，并内化汲取、学以致用。

只有做到真诚与团结，才能搞好团队建设，才能拥有一支有活力和战斗力的队伍。作为一个团队的领头人，小燕努力营造共享互利的工作风气，用观赏的眼光发觉组员老师的.闪光点，平安摄影担当、快手键盘侠……她尽力让每位老师都能发挥自己的特长和优势，欢乐地工作。老师们都感叹说：“在这个班级组，感觉好幸福啊！”在她的带领下，她的班级组获得了幼儿园“优秀班级组”的称号。

在幼儿教育的舞台上，小燕努力发挥自己的优势，主动担当幼儿园的各项工作。在孩子的眼里，她是可爱急躁的“燕子”老师；在大班组老师眼里，她是仔细负责的班级组长；在同事们的眼里，她还是多才多艺的平幼主持人、讲师。

工作以来，小燕先后成为天台县幼儿老师骨干研修班、庞慧芳名师工作室成员，县幼儿园教研区教研执行人之一，并在刻苦钻研中屡获佳绩：她撰写的多篇论文在县级获奖，多次在县级教学研讨会上作发言沟通，参与县幼儿园青年老师五项技能大比武获综合一等奖，辅导幼儿参与各项竞赛多次获县一等奖，参与县《浙江省学前教育管理条例》现场学问竞赛获团队一等奖和个人第一名……

由于爱，努力

2022年，小燕参与市资源老师随班就读基本功大赛。带着压力与自信，她白天工作，晚上挑灯夜读背词刷题，获得了台州市一等奖，并作为唯一的学前组资源老师代表台州市参与省赛，最终获得省二等奖的好成果。

随着融合教育的进展，平桥幼儿园申报建设“市示范性资源教室”，小燕也担当了繁重的工作。这是一个新的领域，相关的评审资料更是一个巨大的挑战，有许多不懂的问题，她反反复复请教特教专业老师，不断地检查以免消失纰漏，一而再再而三地改动以求做到最好，承星履草、废寝忘食。同事说：“你已经检查许多遍了，没有问题了。”她笑笑说：“交给我的任务就是我的责任，必需做到万无一失，不能给幼儿园拖后腿！”

幼儿园顺当获评“市示范性资源教室”后，小燕又细心撰写相关教学论文，把融合教育的理念渗透到幼儿园的工作中，带动了幼儿园融合教育的进展。每天下班后，她都要对工作进行反思，做到日清周结，仔细负责是她一贯的工作作风。

布满爱心的小燕责任感强、业务水平高，是孩子心心念念的好“妈妈”、家长交口赞扬的好老师、同事观赏信任的好组长，在以后的工作中，她将把这份信任与责任转化为鞭策与动力，在自己喜爱的幼教舞台上连续绽放光线！

幼师先进主要事迹精选篇5

小静，她，没有辉煌的业绩、没有刺眼的荣誉，有的只是悄悄无闻的奉献；没有花的多姿多彩、没有果的芳香香甜，有的只是叶的平实与执着。家长眼里的她，是热忱活泼的“伴侣”，是乐此不疲的“生力花”；同事们眼里的她，是和风细雨的“姐妹”，是事无巨细的“大家长”；而孩子眼里的她，是童话故事里漂亮和善的“公主”，是和气可亲的“兔妈妈”。她，就是国强幼儿园孩子们的“园长妈妈”——小静。

扎根乡镇教育事业二十年，从学校到幼儿园，从少先队辅导员到教育主任，从学校副校长到幼儿园园长，她始终用满腔热忱守望着孩子的童年，认仔细真地实践着生命的历程。到幼儿园的这几年，她廉洁自律、勤勤恳恳，在平凡日子里坚守，和老师们一起努力，行走在幼儿教育的路上，努力做最好的自己；与老师们共勉，怀揣感恩的心，彼此理解，彼此宽容，为生命中的相遇相伴而珍惜珍重；以平常心对待名利得失，以进取心对待人生与将来，以博爱和急躁对待孩子和家长，用自觉和勤奋，用爱心和慧心诠释着她经常说的“欢乐工作，幸福生活”。在她的带领和感染下，教职工们团结协作，奋力进取，呵护天使，尽心尽职，相扶相伴，情深意浓。幼儿在最美的童年里健康成长，安好欢乐每一天。

一、搭建多元平台，追寻幸福教育。

她乐观营造有人情味，布满欣赏和激励的心理环境，用放大镜发觉老师的闪光点，用望远镜看老师愿景。她提倡每位老师都有要求进步的愿望，擅长“扬长”，她深信每个人都有自己的智能优势。她还常常共享一些有力气的文字，引发老师职业动力和教育幸福感，在阳光乐观的心态下，在静心的思索中，在和孩子们点点滴滴的教育生活中，找寻让自己欢乐、幸福的理由。

每学期初，她组织开展老师形象大争论，关心老师梳理正确的价值观，构建“诚信做人、真心待人、细心育人”的和谐校内氛围。以“立德”为主题，以“责任”为根基，提倡老师多读书，在读书中体会生活，学会工作，学会感恩，在感恩中提高工作效率，提升幸福指数。

每月进行一次读书沟通会，每学期进行一次“如何做漂亮国幼人”沙龙以及师德师风演讲活动，用有力气的文字和先进的典型感染人、激励人，从而在不经意间修炼“内涵”。

每周一的老师例会中，她让老师们把自己的教育收获和幸福感受相互共享，传递正能量，从而把乐观、上进、健康的思想带给大家。

二、常态晨诵庆典，共筑诗韵人生。

童年是诗，诗中有真，诗中有善，诗中有美。她和老师、孩子们一起享受诗意的美妙意境，把每一个平凡的日子过得充实而欢乐，在那如水的平淡中体验幸福的美妙。

每天的晨间活动，她和师生们一起虔诚、投入地进行《感恩的心》、《隐形的翅膀》手语表演，在音乐的熏陶下，每个国幼人的心更沉静，更有力气。在无形的感恩教育中，她们一起开启每一个黎明……

每个老师生日之际，她依据各人的名字或性格特点，量身定做，写一首诗，然后在集会中深情朗诵献上祝愿小诗；师幼同唱《生日欢乐》歌，送上祝愿，共享欢乐。一首小诗，一支歌儿、一个蛋糕，一次集会，暖和了彼此生命的记忆。

她还利用母亲节、老师节、感恩节等传统节日及园所特有的“开学典礼”、“毕业典礼”、“期末庆典”等在园内开展形式多样的蕴涵感恩文化的教育活动。通过感恩教育激发了每个人的感恩意识、感恩情愫，营造感恩环境。

三、俯身领先示范，倾听花开声音。

她一贯遵循“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念。她总是以身作则，以真诚的态度、坦诚的沟通去赢得老师的信任和支持。

担当园长的这几年里，她没拥有过一个完整的节假日，没休过一次完整的假期。她和姐妹们相互扶持、并肩作战。每一天，总是踏着朝露、伴着月色——行色匆忙；布置环境、开展活动——细心设计；遇到逆境、遇到困难——英勇面对。就连生病时，她也心系国幼，她常把吊瓶带到学校，利用午休时间打点滴……

不管多忙，她总是挤出时间到各班走教，深化教学第一线。一有空闲，她便会穿梭在国幼家园，穿梭在孩子们中间，细心观看、呵护童心。她说“穿梭在国幼家园，耳边不时响起孩子们稚气、甜甜的问候，无论是‘园长妈妈’、‘园长阿姨’还是‘包老师’，在我听来，都是最美的称呼，蹲下身来，摸摸孩子可爱的小脸或者牵牵他们的小手，心里总会激荡起一份无以言说的美妙！”

虽是园长，可是在老师的眼里，她却是一个最不像园长的园长，由于她从来没有把自己摆得高高在上，每一个活动，每一次环境布置，她总是亲自参加。看似柔弱的她工作起来却像个“女汉子”，每次环境布置，她总是亲自爬高爬低，脚下的木梯子摇摆的“吱嘎”声常会伴随着姐妹们的尖叫，不时提示她“当心当心”，而她总是轻轻地说“没事没事”。

还记得2022年暑假开学前，要在楼梯每一个台阶上贴上“平安教育儿歌”和“小脚丫”的标记，她爱护老师们要布置教室内外的环境，便自己担当起了这项任务。三层的教学楼，近百节台阶，要弯着腰一阶一阶贴完，后来她干脆坐在台阶上渐渐贴……在她的影响下，老师们相互协作、向上的正能量使得大伙儿布满激情、以园为家。

四、怀揣真心真情，孕育幼苗成长。

她捧着一颗“爱心”对孩子。她知道，现在的孩子大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照看，很少去关怀别人，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。她牢记“身教重于言教”的信条。有一次，她在小班带着孩子们做嬉戏时，班里的一个小伴侣由于消化不良吐了一地，教室里立马布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”！包老师并没有批判他们，没有露出厌烦的表情，而是急躁地帮孩子擦洁净身上的污物，一点都没有嫌脏，然后拿来簸箕、扫帚，打扫地上的呕吐物，看到老师悄悄地打扫，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说：“我觉得老师像妈妈。”听了孩子的话，包老师由衷地兴奋。更令她欣慰的是，几天后，又有一个孩子生病吐了，这时，孩子们都不再大叫着嫌脏了，有几个懂事的孩子还立刻拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子。就是老师的行为，潜移默化地感染了孩子，使得小小的他们在品德上有了珍贵的进步！

她坚持用“诚意”对家长。她要求老师学会换位思索，多站在家长的角度去想问题。现在的独生子女在家是小祖宗，来到幼儿园这样的集体环境中，未免照看不那么细致。家长为孩子抢不过玩具来找，为别的小伴侣说了句不礼貌的话来问，为小红花没给他孩子讨公道，为孩子在园里磕了一下要说法，这都是人之常情，可以理解。每到此时，包园长都诚意诚意的向家长解释，晓之以理动之以情。她和老师们向家长灌输幼教理论，帮他们分析孩子心理，教他们处理方法。每到农忙季节，家长六点多钟就把孩子送到学校，天黑了才接走。有的老师觉得工作时间长，早晚都不自由，有些不情愿，包园长就做大家的思想工作，让大家理解体谅农村家长的辛苦，同时自己坚持每天起早贪黑，尽量把与家长交接的事情多担当一些。

她时时用“真心”暖教职工。和孩子多年的相处，使她始终保留着一颗“童心”。有时看似有些“年轻”，甚至有点天真，但作为管理者，她却细心、细致，时时到处考虑周全，真心真情对待每一位教职工。每天早晨，发一条温馨的祝愿短信；每个周末发一条轻松的短信；每次天气变化，提示大家留意防暑避寒；每个风雨日子，嘱咐大家当心慢行……每当教职工有任何困难，她都会无微不至地关怀、慰问，让她的“国幼家人们”感受到别样的暖和！

近几年，她带领大家，乐观、向上地行走，胜利地开展各类教育活动和共同体教研活动、南通市科学规划十二五课题顺当结题。学校获得了“江苏省文明礼仪试点学校”、“南通市绿色幼儿园”，“海门市文明单位”等荣誉称号，老师和孩子也在各类竞赛中屡获佳绩。

工作不是一帆风顺的，小静园长也有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，也曾流下过委屈的泪水，但，由于心中有爱，心中有孩子，她情愿年复一年，日复一日，来回穿梭，她情愿在这个小乡镇上连续自己的幼教事业。她始终坚信：今日用爱心托起的太阳，明天必将发出绚烂夺目的光线！

幼师先进主要事迹精选篇6

小齐，中共党员，一级老师，现任镇中心幼儿园副园长，“国培方案”优秀学员、县教坛新秀、县第八届教学能手、县先进教育工、县学籍管理先进个人、县幼教先进教育工、县家庭阅读导师、县优秀通讯员，曾获县教学大比武一等奖等荣誉。

情若细雨润物无声

“真诚、热忱、实在！”这是家长们对她的赞扬；“和善、漂亮、像妈妈一样！”这是孩子们对她的赞美；“进取、有潜力、有责任心！”这是同事们对她的观赏。她，就是天台县镇中心幼儿园副园长小齐。从教21年来，小齐始终用爱呵护孩子，用情投入工作，专心钻研业务。

“红”是热忱似火的关爱

由于喜爱孩子，小齐选择了老师职业。2000年8月，带着向往与幻想，她来到平桥镇前山学校，开启了她的幼教生涯。二十多年前的学前班条件，让当时的小齐心里有了落差，产生了些许的失落感。但这点落差与失落，立刻被孩子们的热忱溶化了。孩子们热忱地围着她，奇怪   地端详着她，七嘴八舌地问：“这就是我们的新老师吗？”看着一双双纯真的眼睛和一张张绚烂的笑脸，小齐蹲下身子，面带笑容：“对、对、对，我就是你们的老师！”

作为专业的幼儿老师，小齐因材施教，将习得的专业学问和幼教理念结合实际融于日常教学，让学前班成为真正的“幼儿园”，她和孩子们一起利用乡土资源，创设环境、自制玩具，让氛围变得舒适。

好花尤需细心浇，枯草润育也能茂。这一份对孩子的爱，她也始终连续到了后来工作的各个幼儿园。

“齐老师的笑容特殊暖和！”“齐老师真的对孩子太好了！”这是家长们对她的评价。正由于她对孩子们倾心付出，她带出来的孩子都特殊活泼、大方，日常习惯也相当好，她带的班级始终是园区里的先进班级。

她领着孩子们参与镇里、县里、市里的各项竞赛，成果优异，辅导幼儿参与市幼儿讲故事竞赛获得第一名，参与县级各类竞赛获奖众多，一等奖就有15项。

“用爱育人，让孩子在欢乐中成长。”在实践中，小齐是这样想的，也是这样做的`。

“娟”是慧心巧思地钻研

2022年，小齐自从进入机关幼儿园，幼儿园良好的氛围也激励着她加紧“充电”。她利用课余时间上网查阅资料，学习最先进的教育理念，观看名师教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务力量。

为了呈现一个好的教育活动，她关注教学的每一步，教学设计、意图，目标设定、重难点突破、目标达成等等，她总是不断实践，在反思中提升。

正是有了这样不断摸索的精神，她多次开出市、县级公开课，并获得县教学大比武一等奖。她珍惜来之不易的外出参观、学习的机会，参与“国培方案”、台州市骨干老师培训等活动，并被评为优秀学员。

“以研促教”让她的专业力量越来越强。多年来，小齐仔细负责、参加市县级课题13项，其中优秀结题5项。她撰写的论文曾获省市县级一二等奖，在国家级、省级期刊发表7篇，县级报社发表二十多篇。

“齐”是凝心合力地进取

2022年8月，小齐来到中心幼儿园担当副园长。她勇于创新、不断进取。作为业务园长，始终坚持培育“阳光般暖和”的孩子，乐观创设温馨美丽的教同学活环境，引领老师营造关爱、和谐、自然的育人氛围，让孩子在幼儿园感受犹如家庭的温馨。

新的课程改革，给老师带来了很多困惑、茫然与问题。小齐细心学习、潜心讨论、带头实践，并将自己所学、所获与同事共享。她甘为人梯，与老师结成学习伙伴，相互切磋、对话和畅谈，共同进展。小齐除了关心老师制定课程方案，落实课程内容以外，还与老师一起分析、反思，发觉老师点滴新奇阅历，关心老师总结归纳，并提升为规律性的阅历。

小齐始终以一个教育领跑者的姿势勇立幼教潮头。两年内，中心幼儿园承办了市、县级教研活动，得到市、县领导和姐妹园的全都好评。幼儿园以课题讨论为支撑，在保教活动中，充分利用“一公里”资源，开发“赶集课程”，营造乡土化的氛围，形成了独具乡土特色的园区文化，有了良好的社会声誉。在小齐的推动下，幼儿园近几年市级课题结题两项（其中一项优秀结题），市在研课题一项；县级课题结题四项（其中优秀结题一项），县在研课题两项。论文获市级一等奖两项，市三等奖一项，县级一、二等奖多项；县级沟通十二项，幼儿园还被评为天台县“先进教研组”、台州市环创农村组三等奖、天台县一等奖。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。二十一年潜心幼教，二十一年全心奉献，情若细雨，润物无声，小齐赢得了孩子们的笑脸、家长们的信任。这一切都让她觉得幼教事业是幸福的、欢乐的。她坚信：只要全身心地投入，把每一件平凡的事做好，就肯定能在平凡的岗位上实现幻想！

幼师先进主要事迹精选篇7

一名一般老师，她虽然谱写的音符简洁，但却纯洁、温馨而深情；她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，她仍以拥有这份平凡的事业而傲慢。她正专心的倾听着，这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律！

投身幼教事业，甘做爱的谱乐人

2022年毕业于内蒙古民族高校，带着对幼教这片净土的敬畏，投身于幼儿园这个多彩的世界。面对孩子天真无邪的眼神，面对孩子之间的冲突，她慢慢地悟出，作为幼儿老师，不仅要了解幼儿，更要拥有爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，老师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。

当她真正走到孩子中间，才深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些理论学问还不够，要不断的提高专业技能，适应形势进展的要求。在思想上，她树立了高度的责任感，把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表。在工作中，她主动向有阅历的老师请教学习、完善自我、查找差距、弥补不足，她仔细的工作态度也得到了领导和大家的确定。

用爱的行动，做爱的有心人

工作几年后，她到处班级组主任的标准来严格要求自己，不求最好但求更好。无论是班级环境创设，还是区域材料、家长工作、幼儿力量等，她充分地发挥骨干老师应有的表率与带头作用。每次园方有任务下达，她总是带领着组内老师快速有质量的完成。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中，她始终奉行“以心换心”的处事为人原则，因此建立了良好的人际关系。在她的带领下，中班组的老师们相互协作、相互扶持、相互关心……正是她的“真诚”，使得她所在工作中布满了生气与自信，在幼儿园的各项活动中都勇挑重担，得到领导和同事的全都好评，所带班多次评为区级“温馨教室”。

用特殊的爱，谱写每一曲乐

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。

面对语言发育迟缓的孩子，她用爱接纳孩子，并主动接过了教育的接力棒。三年中，坚持每天和孩子沟通，每天给孩子讲故事，陪孩子一起重复简洁的对话，听他说谁也听不懂的哼哼唧唧……当他有一点点进步，她比谁都兴奋，会抱抱他摸摸他的头让他体会她的喜悦；当他有了些许良好的表现，她会在他有面前竖起大拇指……她付出了真诚的爱，最终也让孩子们学会了爱。

用特殊的爱，谱写每一曲乐

“教学是一门艺术，而且是一门始终带着圆满的艺术。但我却始终在努力，努力追求完善。”这是谢老师追求事业的座右铭，为了“完善”，她付出了许多许多。她认为”教学”应当为”学教”，即先引导幼儿学”，然后才是老师适当的”教”。为幼儿制造良好学习的环境，把幼儿推上自主学习的舞台，以学定教，以教促学。教学工作中，她深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。为此，她先后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。

此外，她还结合幼儿身心进展规律及特点，撰写《科尔沁区幼儿园师资现状调查讨论》、《浅谈如何调整幼儿的负性心情》、《浅谈幼儿园班主任管理工作的艺术》、《在渐进式入园中缓解幼儿分别焦虑》、《浅谈幼儿一日活动中过渡环节的优化》、《在体育活动中关心幼儿克服害怕心理》和《气球爆炸我不怕》等多篇论文和案例获奖；主动担当课题组负责人，在课题教研活动中成长起来，参加自治区级课题《消退学前教育学校化倾向》子课题和市级课题《民族化本土化蒙氏教具的探究》的课题讨论，在自治区课题《园本体育嬉戏的开发与利用》中被评为“优秀课题先进个人”。

十年来，她就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，用她的爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱，共同弹奏奇妙动听、经久不息的音乐！

幼师先进主要事迹精选篇8

她教书，并欢乐着，不为荣誉和赞美，只为奉献和赐予。她选择做一名幼儿老师，并非要成就功名，而是喜爱流连在这片纯洁的天空下，和孩子们一起年轻，一起欢乐。她带着对爱的深刻体会，10年来悄悄无闻地工作在幼教第一线上，她先后送走了100多名优秀的幼儿毕业生。她以心育人、以情动人，识读她的同学，关怀孩子的需求，用炙热的爱心和博大的胸怀，关爱和观赏每一个孩子，让孩子们在爱中成长。她就是库尔勒市其次幼儿园老师小美。

工作扎实，成果显著

作为一名富有阅历的“双语”老师，她深知在教学中假如没有扎实汉语功底，没有较为先进的老师思路，就无法胜任太阳底下这一光辉职业。她在“双语”教学活动中严格要求自己。一是在克服语言障碍上下功夫。她刚上班的时候只会说简洁的汉语，但不能用流利的汉语表达自己的想法。她为克服这个困难，不断提高自己的汉语水平。平常她仔细学习党的各项方针政策，在大事大非面前立场坚决，与党中央时刻保持高度全都，忠实于党的教育事业。她的政治理论学习笔记都是用汉语撰写。她乐观主动参与学校组织的少数民族老师汉语培训班、民汉老师结对子活动、民族老师汉语演讲竞赛等活动，在活动中她的汉语口语表达力量进步很快。通过小美坚持不懈的努力，她克服了语言上的障碍，现在可以完全用流利的汉语进行“双语”教学。2022年12月小美取得HSK中等B级证书。二是在加强“双语”教学上下功夫。她在教学工作中依据少数民族幼儿的特点，仔细分析，为幼儿创设学习汉语的环境，开展形式多样的“双语”教育教学活动，如卡讲故事竞赛、朗诵会、小辩论等活动。通过活动激发幼儿学汉语的爱好，培育幼儿汉语口语表达力量。她乐观参与教研活动、业务学习及“双语”幼儿老师观摩课等活动，吸取“双语”教学阅历，随时将好的教学方法和点滴启示记录下来，用理论指导自己的实践，形成自己的教学风格，提高自己的教学水平。她多年来坚持备好每一节课，找出教学重难点，预备充分的教具及操作材料，把握授课过程中的每一个环节，确保高质量的`完成每节课的教学。

团结友爱、乐于助人

小美作为一名维吾尔族“双语”老师，她与各民族教职工亲如兄弟姐妹。在工作中她团结老同志，带领新同志，仔细落实学校支配的各项工作。她在教学方面仔细备课，仔细上课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行及汉族老师请教。勇于开展批判与自我批判，将自己好的教学阅历无私传授给别人。年轻老师总是将“难啃的骨头”交给她，老师中间有难以开展的工作也交给她，她总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的老师。正是由于她的高尚人格魅力，同事们遇到不顺心的事，都情愿跟她说，她也总是急躁地倾听，对她们进行开导，关心她们解决困难。她虚心学习、乐于助人得到了全体教职工们的全都认可。

小美是一名一般的“双语”幼儿老师，她为“双语”教学工作劳碌着、辛苦着、欢乐着，她用爱撒播盼望，用真诚对待每一位幼儿，她将连续追赶着她的“双语”梦。

幼师先进主要事迹精选篇9

斗转星移，小冬老师在长江幼儿园这片幼教沃土上，已耕耘了十八年。从教十八年来，曾任副班主任、班主任教研组长、教科室主任;十八年来，深受幼儿的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉;十八年来，坚持与时俱进，开拓创新，坚持以人为本的思想，向幼儿们倾注一片心血;十八年来，敢于拼搏，团结协作，在幼儿老师这个圣洁的工作岗位上，谱写一曲曲平凡者的不平凡之歌。

一、爱心铺就胜利路德育沐浴新教坛

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。始终以来，她都是以“幼儿进展为本”的儿童观来指导工作。让幼儿在阳光评价中幸福成长，思想上导之以德，生活上施之以爱，学习上律之以实。

在季老师的心里，教育已经成为一种乐趣。她每天都会早早地来到幼儿园，和孩子们一起玩嬉戏、讲故事、熬炼身体，孩子们的每一个动作、表情以及进步、变化都看在她的眼里、记在她的心里，成为她解读孩子的有力依据。在不断地“表扬”与“鼓舞”中，她与孩子之间已经建立起了亦师亦友的关系，班上的孩子，无论淘气的还是文雅的，都会说：“我最爱季老师!”“我最听季老师的话!”

在家长的眼里，季老师是个爱唠叨的人。她总是利用接送孩子的时间跟家长乐观地沟通、沟通。面对那些总有着很多不放心的爷爷奶奶，她总是笑脸相迎、急躁解释，并对他们的诸多要求作出细致的回应。哪个孩子的身体不适要多观看、哪个孩子的小眼镜要监督佩戴、哪个孩子简单出汗要准时增减衣物，……这些琐碎的小事她一件也不会忘。

她是一名党员，平日重廉洁、讲敬业，比奉献，尽责任，挑重担。近年来，她先后被市委、市政府“记三等功”，被评为“南通市优秀教育工”“启东市优秀班主任”“启东市骨干老师”“启东市学科带头人”。

二、潜心学习新理念教学实践力量强

作为一名教育工，小冬始终把提高教育艺术、提高教育质量作为追求的目标。今年先后参与“幼儿园骨干老师省级培训”、“国培方案”“引智培训”等，皆因成果突出被评为“优秀学员”。

她个人教学基本功扎实，代表幼儿园参与“启东市中学校十项教学技能大赛”，工参与四个大项(PPT讲座、学科教学评价和教学质量监控力量竞赛、基本素养及综合基础力量竞赛、论文)的竞赛，过五关斩六将，获“幼儿老师综合师能奖”、市“百佳综合师能奖”，其中“学科教学评价和教学质量监控力量竞赛”这一项一举夺魁，赢得多方欣赏。

平常，在教育过程中，注意加强业务教学讨论，乐观探究新的教学方法，并把它们融合到自己的教学中去，“互动、合作、教学相长”是她的教学特色。在多年的循环教学中，所带班级幼儿各方面力量名列前茅，其中指导幼儿参与市绘画、讲故事竞赛都获不俗的成果。

三、求真务实搞科研矢志开创谱新篇

1.擅长思索，在科研中寻求成长。

多年来先后参加本园的“十五”“十一五”“十二五”课题，均为课题核心组成员。近几年，多次参与优课评比，如中班健康活动《白白的牙齿》、中班数学活动《闯三关》、大班美术《月亮的味道》、大班数学《最佳保卫》、大班健康《极限爬行》分别获启东市特等奖、一等奖、南通市二等奖等，连续参加启东市的名师送教下乡活动。多次参与优秀教学活动点评《让数学学习成为孩子的内在需要》《百变报纸，乐在其中》《光影相依，魂魅互融》《沙子的灵动，创作的喜悦》等，分获启东市特、一等奖。

近年来，写下了大量的教学心得，阅历论文，多次获得省、市级嘉奖，其中，论文《采“绘本”之谐趣，还“课堂”之情趣》、《让生成成为精彩》《让爱，从这里起航》分获南通市老师专业成长论文一、二等奖，《幼儿园教学中优化老师提问的策略》发表于《广西教育》，《浅谈幼儿园集体教学活动的有效性》获江苏省三等奖，论文《浅说新时期幼儿园班主任的自我进展》获南通市陶研会论文二等奖并发表于《读与写》，《让“墙壁”与“幼儿”对话》获南通市优秀论文评比二等奖，并发表于《读与写》，《俯身倾听花开的声音》获启东市老师读书心得评比一等奖。

2.勤于团队，在碰撞中谋求齐放

平常她注意在团队中学习提升，是市骨干团队成员，社会学科组成员，现又入选“陆圣红名师工作室”。近年来，她在市社会学科的多次全员培训中主持“小组沙龙”，作《幼儿园社会领域教学模式》的阅历沟通，展现社会活动;多次主持参与各级各类的教学沙龙活动，如《优化老师教育行为之乐学篇》、《理念与行为的互生共长——大班绘本教学第五个案例沙龙研讨、《再谈老师教育行为与幼儿的爱好》、《优化老师教育行为力促幼儿持续进展》、《安吉印象》、《滨幼课程嬉戏化建设项目审议——嬉戏观摩即兴研讨活动》、《课程嬉戏和刚在集体教学中的有效落实——观大班科学活动门洞变变变即兴沙龙》、《课程嬉戏化，我们且思且探且行》;她多次在名师送教活动中作现场点评如小班科学《好玩的罐子》、小班语言《大老鼠找小老鼠》、小班语言《谁咬了我的大饼》、大班数学《路路通》等;她多次在市暑期幼儿老师专业培训中作讲座：《对幼儿园社会教育的实践和思索》、浅谈社会教育中幼儿规章意识培育》、《不同专业进展阶段的老师讨论范式》等。

3.乐于知道，在互学中实现双赢

不求一枝独秀，但为百花齐放是她工作的亮点，多年来她关心、指导青年老师。无论是哪一次的活动，她都毫无保留地为青年老师出谋划策，从选材、设计教案、试教听课、评析修改到现场活动。长幼多人与她签订“青蓝合同”，如陈新、孙荣宏等这些“徒弟”们已经健壮成长，成为长幼的骨干力气。

小冬老师就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就一条阳光之路，为幼教姐妹们付出自己全部的精力，用真正的爱心给她的幼教事业绘制动人的五线谱，弹奏奇妙动听、经久不息的音乐!

幼师先进主要事迹精选篇10

假如有这样的考题：“请你用一种花来形容你的幼教工作历程。”高老师肯定会选择“梅花”。“梅花香自苦寒来”是她常常吟诵和引用的诗句，在十五年的幼教工作中，她也始终如这句诗描述的意境一样，不畏困难、勇于奋斗、漂亮绽放。

激情入行，提升专业

2022年毕业于内蒙古幼儿师范，靠着一颗爱心，带着对幼教事业的憧憬与渴望投身于幼儿园这个多彩的世界。从钻研业务开头，利用休息的时间学习教学理论学问，结合工作的实际阅历，逐步提高自身素养，适应幼教工作的需要，努力克服各种困难，为做好幼教工作打基础练技能；为了拓宽视野丰富学问点，有选择性的去阅读大量书籍，记好笔记，平常也不失时机地向四周老师学习，乐观听老老师讲课，仔细学习他人的优秀阅历，取人之长补己之短。

在日常工作中从小事入手，对孩子动之以理，晓之以情，当遇到有“问题”的孩子时，在没有找到缘由的时候不盲目、不简洁的去转变孩子，而是有方案有目的`的查找有效策略，并且用循序渐进的方式，让孩子在老师急躁的引导下，不知不觉的转变自己的行为习惯。其实，所做的一切并不是为了博得家长的感谢与欣赏，只是想让每一位家长都放心，让他们知道孩子在这里学习与身心都能得到健康的成长，他们把孩子送到幼儿园是完全可以放心、安心的。这是职责所在，也是对社会的一份良知所在。

初见霓虹，示范引领

2022年被评为了区级骨干老师。作为骨干老师，她深知自己的重任，除了在本园起到引领示范作用外，更应当担当民办园送教的任务。在送教的活动中，她与拉手幼儿园老师一起沟通，一起成长。在工作的十几年来，她更懂得要连续努力，用自己微薄的力气关心更多的孩子与家长。

2022年9月是她工作中的一个转折，从一线老师成为环节管理人员，担当西苑幼儿园保教主任一职。园长的指导与支持，一线老师的相互合作，促使她在工作摸索和成长的路上得以不断的进步。当然，作为一个道路才刚刚开头的环节人员，还有许很多多方面要学习与反思，使各方面的工作能在原有的基础上得以提升。

感恩相伴，努力收获

时间如梭，转瞬间已经在幼教这个岗位上，她已经度过了自己最美妙的青春。有坎坷，有欣慰，有惊喜，有收获。她说：“回望自己在幼教工作中的十五年心路历程，在幼教领域中的收获和众多的荣誉，无一不是来自于自身