机关幼儿园幼儿能力发展评估方案

第第页机关幼儿园幼儿本领发展评估方案机关幼儿园幼儿本领发展评估方案一、评估目的：为了全面了解幼儿的发展情形和班级的教学情形；为了寻求幼儿教育的发展规律，以便更有效地开展教学活动，更好地促进每个幼儿在集体中的发展，幼儿园特订立“幼儿发展评估方案”。通过测评，形成幼儿发展评价报告，为下学期开展教学工作供应教学依据。二、评估对象：z市机关幼儿园全体幼儿三、测评方式：班级每位幼儿测评和幼儿园抽测相结合四、测评实在布置：1、班级测评由班级老师依据现场测评和平常察看相结合，对每位幼儿进行全面测评，形成班级幼儿发展评估小结。负责人：各班主班2、幼儿园抽测：由分片领导和班级组长构成测评小组，对每一班级组每个班随机抽取六位幼儿（优、良、中各两位）。依据幼儿园测评标准进行，最终形成班级组幼儿发展评估报告。负责人：各班级组长（1）、班级组长为测评小组组长，全面负责本组的幼儿发展测评工作。（2）、测评小组实在分工：大班班级测评人员：z园长z主任z（z）主任小班班级组长和小班班级主班中班班级测评人员：z园长z主任z主任大班班级组长和大班班级主班小班班级测评人员：z园长z主席z主任z主任中班班级组长和中班班级主班（3）测评时间：20**年元月26日元月27日3、测评说明：1、幼儿发展评估是每学期的常规工作，希望每位老师能够认真做好评估工作，对评估结果进行分析，为下学期开展教学工作供应依据。2、测评小组要采用客观公正的态度进行测评，给孩子一个宽松的环境，全面分析幼儿的发展情形，给班级的发展情况有一个正确的评价。3、幼儿发展情形评价过程采用自然察看、情景察看、谈话、作品分析、问答测试、查阅资料等方式，全面考察各年龄段幼儿的发展情况，以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务。4、各班级组形成幼儿发展评价报告。5、幼儿发展水平测评资料归档。篇2:后勤幼儿园工作职责后勤幼儿园工作职责1、依据保育与教育并重的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，同时为家长供应便利条件。2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，开发幼儿正确运用感官和语言交往的基本本领、动手本领、活泼开朗的性格。3、切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。5、建立卫生消毒制度定期检查，认真做好新生入园的体检、每日晨检和疾病防治工作。6、定期对房屋、设备、消防等安全防护和检查；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。7、自动与幼儿家庭搭配，帮忙家长建立良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的保教知识，共同担负教育幼儿的任务。篇3:某幼儿园园长职责幼儿园园长职责1、采取分级管理制度，财务室负责管理全园资产，各组室管理所属的资产，老师资产由班主任负责保管。2、幼儿园购置的一切资产必需登记注册，一切固定资产和耐用物品必需实在落实到各部门、班组由专人负责保管并妥当使用。对宝贵物品要指定专人保管。3、各部门清购物品，需提前两天填好清够购单，经院长批准后由事务人员负责采购。4、购物必需两人以上，采购的物品（包含食品）必需有发票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。然后由院长签名后到会计师报销。5、要有计划购物物品，不挥霍，不积压，建立采购装木，定期合适，帐物要相符。6、领物用品必需登记签名，如有损坏（质量问题）能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。7、由于资产保管人还兼有其他工作，为提高工作效率，每周二、五上午集中领物。8、不随便挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物