青岛版小学数学二年级上册教学计划

2017——2018学年度第一学期二年级上册数学教学计划三河湖镇第五小学张玉国小学数学年级上册教计划一、教学目标：（一）知识与技方面：结合具体情境，步理解乘法除法的意义知道乘法、除法算式中各部分的称。能正确运用乘法口求积、求商。理解“倍”的意。结合具体情境初认识角，能认直角、锐和钝角。会根据给定东、、南、北中一个方向，断其余三个的方向。认识简单的线图。能在现实情境中认方位。（二）数学考方面：经历乘、除法产及发展的过，发展初步抽象概括能力，建立初步的符号。经历乘法口诀的制、应用过，发展初步归纳、概括能力。在认识角、辨别向、逐步形初步的空间念和方位感。（三）解决题方面：能应用表内乘、法的有关知，解决简单实际问题。能运用四则混合算的有关知，解决两步算的实际问题。3、能运用有方位的知识解决日常生活中的关问题。4、在解决问的过程中，步学会与同伴合作相互交流思的过程和结果，体策略的多样。（四）情感态度方面：1、在教师的导和鼓励下积极参与数学活动对数学学习生兴趣。在学习活动中，受数学与日生活的密切系，体验数学的作用。经历和教师、同一起克服困的过程，获成功的体验，增强学好数学的信。在教师的指导下逐步养成良的学习习惯二、教材分析：（一）本册教材主要内容有数与代数方面：法的初步认（第一单元内乘法（二、四单元法的初步认识第五单元内除法（第单元复习（第八单元空间与图形方面角的初步认（第三单元识方向（六单元实践与综合应用我们身上的秘密，我喜的地方。纵观整册教材，除法的初步识以及表内除法，是教学的重，同时也是教学的难之一。另外没有余数的法、方位的认识也是学生理解和接受的点之一。（二）教材编排析：选取的素材密切系学生的生，新颖有趣由“情景串”引出“问题串从学生的认知特出发，优化元知识结构把解决问题与数基础知识、本技能的学融合为一个过程；对学生进行问题识的培养；6、提倡多样的学习方式重视学生的个性发。（三）在课堂教中，应该注：1、引导学生历数学活动程，在现实情境中验和理解数。2、处理好算多样化与教重点之间的关系。培养学生提出问、解决问题能力。保证必要的练习，使学生掌基础知识和本技能，并恰当地进行评价。创造性地利用教书。重视评价方法的革。三、学生分析：本班有学生26，期中女生12。经过上一学年的习，大部分学生已经初步形了良好的学方法，好的习习惯也基本养成但是仍需进一步的强训练。另外班内的学习氛尚不够浓厚，也要进一步的引导。因在日常的教中，学生良的学习习惯要常抓懈，应该采取各种方和手段，使生在掌握数知识的同时，形成好的学习习惯。四、提高教学质的主要措施从学生的年龄特和实际经验发，多采取戏式的教学，积极创造适合学生解的教学情，引导学生于参与数学学习。多鼓励学生动手作，多利用生的形象思理解问题，逐步引导理性思维的成。在课堂教学中，意多些有利孩子理解的题，而不是一味的求难、求广。该考虑学生思维水平，照顾中等生以及思偏慢的学生。少一些呆板的练，适当布置趣的作业，过学生的动手操作，提高其学习兴趣。做好后进生的辅和转化工作关注学生良好习的养成，课预习、上课真听讲、积极思考回答问题、认书写作业等五、教学进度表第1周第2周会了吗？第3周

第一单元：看魔——初步认乘法：信息一、二第一单元：看魔——初步认乘法：信息三；我学第二单元：看杂——表内乘（一）信息一、二2、3、5的乘口诀第4周

第二单元：看杂——表内乘（一）信息3、及相关链接、我学会吗？第5周第6周第7周慧广场第8周

国庆放假第三单元：小制——角的初认识：信息一、二第三单元：小制——角的初认识：我学了吗？智第四单元：凯蒂艺——表内法（二）6和7的法口诀信息窗一、第9周

第四单元：凯蒂艺——表内法（二）信窗三、四8和9的乘法诀第10周

第四单元：凯蒂艺——表内法（二）回整理及我学会了吗？神奇小棒第11周

第五单元：森林的故事——步认识除法息窗一、二第12周

第五单元：森林的故事——步认识除法息窗三、四第13周第14周

第六单元：美丽校园——认方向、我喜的地方第七单元：制作本——表内法信息窗一二第15周

第七单元：制作本——表内法信息窗三

相关链接第16周第17周第18周第19周第20周第21周第