中小学 学困生精准帮扶制度_第1页
中小学 学困生精准帮扶制度_第2页
中小学 学困生精准帮扶制度_第3页
中小学 学困生精准帮扶制度_第4页
中小学 学困生精准帮扶制度_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中小学学困生精准帮扶制度中小学学困生精准帮扶制度第一章总则为提升中小学学困生的学习效果，促进教育公平，帮助学生克服学习障碍，依据《中华人民共和国教育法》、《中小学教育质量提升行动计划》等相关法规，制定本制度。该制度旨在通过科学、系统的帮扶机制，确保学困生得到精准支持，全面提高其学习能力和综合素质。第二章制度目标1.明确帮扶对象：明确学困生的定义及识别标准。2.制定帮扶计划：根据学困生的具体情况，制定个性化的帮扶计划。3.实施精准帮扶：通过多种手段和资源，为学困生提供针对性支持。4.评估与反馈：建立评估机制，定期检查帮扶效果，并及时调整计划。第三章适用范围本制度适用于本地区所有中小学的学困生，涵盖小学、初中以及高中阶段的学生。制度的实施对象包括但不限于因学习基础薄弱、心理因素、家庭环境等原因导致学习困难的学生。第四章学困生识别与评估1.识别标准：-学业成绩长期处于班级或年级前30%的学生。-学习态度消极、缺乏学习动力的学生。-学习过程中出现明显的心理障碍或情绪问题的学生。2.评估方法：-定期进行学业成绩、行为表现、心理健康等多维度评估。-通过问卷、访谈等方式收集学生、家长及教师的反馈信息。第五章帮扶计划制定1.个性化计划：-根据评估结果，制定个性化的帮扶计划，包括学习目标、内容、方式和时间安排。-向每位学困生指定一名辅导教师，建立一对一的帮扶关系。2.帮扶内容：-提供课外辅导和补习班，重点解决学科难点。-开展心理辅导，帮助学生树立信心，改善学习态度。-组织家长会，增强家校合作，形成合力。第六章帮扶实施1.实施流程：-教师与辅导教师共同制定详细的帮扶计划，明确责任分工。-根据计划开展定期的辅导和交流，确保帮扶措施的落实。-记录每次辅导的内容与效果，并及时反馈给相关人员。2.资源配置：-学校应合理配置教师和教学资源，确保学困生能够获得足够的支持。-利用社会资源，邀请心理专家、学科专家进行专项辅导。第七章监督与评估1.监督机制：-学校成立专门的学困生帮扶工作小组，负责制度的实施与监督。-定期召开会议，通报帮扶工作进展，分析存在的问题并提出解决方案。2.评估机制：-每学期末对帮扶效果进行评估，包括学业成绩、心理健康、学习态度等方面。-通过问卷调查和访谈收集反馈信息，了解学生和家长的满意度。3.反馈与调整：-根据评估结果及时调整帮扶计划，确保措施的有效性。-建立反馈制度，鼓励学生、家长和教师提出改进建议。第八章附则1.解释权：本制度由教育行政部门解释，具体实施细则由各学校自行制定。2.生效日期：本制度自颁布之日起实施，所有相关人员必须遵守。3.修订流程：根据实施过程中遇到的问题和反馈意见，定期对本制度进行评估与修订，每两年进行一次全面审查。第九章结语通过本制度的实施，旨在为中小学学困生提供精准的帮助和支持，确保

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论