2024-2025学年人教版高二上学期期末语文试卷与参考答案

2024-2025学年人教版语文高二上学期期末复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。那片笑声朱自清去年夏天，我到南京去，在街上遇见了小山。她还是那样，笑眯眯的，一边走，一边和我说话。我注意地看她，忽然觉得她的脸好像更小了，眼睛也更小了，身子也更瘦了。她还是那样，笑眯眯的，一边走，一边和我说话。我注意地看她，忽然觉得她的脸好像更小了，眼睛也更小了，身子也更瘦了。“小山，你多大了？”我忽然问她。“十六岁。”她笑着回答。“十六岁！”我吃了一惊，“这么大了，你怎么还那么小呢？”她没有回答，只微微一笑。“你们学校里有什么好笑的事吗？”我忽然问她。“有啊，很多呢。”她笑了起来，接着说，“有一次，我们班上举行了一场篮球比赛，大家都非常激动。比赛进行得非常激烈，突然，一个同学不慎摔倒了。大家都愣住了，然后都笑了。那个同学也笑了，说：‘看来我还是不太适合打篮球。’”我听了，也忍不住笑了。我觉得小山很可爱，她总是那么开心，那么快乐。我们又聊了一会儿，然后各自分开。我走在街上，忽然又想起了小山。我想，她那么小，那么可爱，一定有很多朋友。1.根据文章内容，下列说法正确的是（）A.小山今年十六岁，但看上去比实际年龄大。B.小山在学校里很严肃，没有好朋友。C.小山在篮球比赛中摔倒了，大家都很生气。D.小山喜欢学校，更喜欢和同学们在一起。2.文章中提到小山笑眯眯的，这表现了小山的什么性格特点？3.文章中提到的篮球比赛，反映了同学们什么样的精神面貌？4.文章结尾提到“我想，她那么小，那么可爱，一定有很多朋友。”这句话表达了作者对小山的什么情感？5.文章标题为“那片笑声”，你认为这个标题有什么作用？二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列各题。在互联网上，每个人都可能是一个“上帝”，互联网给人们带来了前所未有的自由与便捷。然而，互联网的开放性也带来了许多问题，如信息泛滥、网络暴力、网络安全等。为了维护网络环境的健康发展，我们需要具备一定的网络安全意识。1.阅读下面这篇文章，完成下列小题。网络安全意识随着互联网的普及，网络安全问题日益凸显。为了保障个人信息安全，提高网络安全意识至关重要。（1）以下关于网络安全意识的说法，正确的是（）A.网络安全意识是指在网络使用过程中，对个人信息保护、网络隐私、网络安全等方面具有高度警惕性和防范意识。B.网络安全意识是互联网时代每个人都应该具备的基本素养。C.网络安全意识与个人道德素质无关。D.网络安全意识是维护网络安全的关键。（2）以下关于网络安全措施的说法，不正确的是（）A.设置复杂的密码，并定期更换。B.不随意点击不明链接。C.不将个人信息泄露给他人。D.使用公共WiFi时，不进行敏感操作。（3）以下关于网络安全意识培养的方法，不正确的是（）A.加强网络安全知识学习。B.培养良好的网络安全习惯。C.随意下载不明软件。D.参加网络安全培训。（4）根据文章内容，简要概括网络安全意识的重要性。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】赵武灵王，名雍，赵国新穆侯之子。武灵王即位，欲以武立国，乃变俗胡服，习骑射，欲以备北方，东胡闻之，欲袭赵。武灵王曰：“吾闻之，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故圣人常从事于危难之中，不事后乐。今东胡吾之仇雠，若不击之，患必至赵。故欲以兵击之。”群臣皆以为不可，曰：“东胡吾之邻国，未尝有犯，今无故击之，非仁者之攻也。”武灵王曰：“吾闻之，圣人能以小害成大安，故能成大事。昔者秦穆公欲伐晋，卜之，史曰：’伐晋，利；不伐，亦利。’穆公曰：’圣人有所为，有所不为。攻伐者，仁人之所不为也，吾将以为利乎？’遂伐晋。及晋惠公，因秦穆公之伐，欲与秦讲和，秦穆公曰：’吾与晋同好，吾将以为利乎？’遂不与晋讲和。故圣人有所为，有所不为，吾将以为利乎？”群臣曰：“吾王真圣人也！”乃出兵击东胡，大破之。【乙】武灵王曰：“吾欲胡服，诸大夫肯从我乎？”肥义曰：“臣闻之，治乱，非一日之故；强弱，非一日之积。故圣人无常师，取法乎上，得人则治，失人则乱。且吾闻之，圣人无常俗，随俗而化，故能服天下。今吾欲胡服，便习骑射，以备北方，此非一日之积，亦非一日之变也。臣窃以为，吾王此举，非小利，乃大计也。”赵武灵王曰：“善。”乃胡服，国中皆从之。赵武灵王欲以胡服立国，胡服既成，赵武灵王欲击中山。赵武灵王问于肥义曰：“中山，吾之邻国，吾欲击之，诸大夫肯从我乎？”肥义曰：“臣闻之，国家者，国家之基；百姓者，国家之本。故圣人治天下，必先安国家，而后事百姓。今吾王欲击中山，臣窃以为，此非国家之基，亦非百姓之本也。且中山，吾之邻国，未尝有犯，今无故击之，非仁者之攻也。臣窃以为，吾王此举，非国家之基，亦非百姓之本也。”赵武灵王曰：“善。”乃止。【小题1】下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（3分）A.圣人有所为/有所不为/吾将以为利乎B.圣人有所为/有所不为/吾将以利乎C.圣人有所为/有所不为/吾将以之利乎D.圣人有所为/有所不为/吾将以之利乎【小题2】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.逸豫（安逸）B.讲和（和解）C.群臣（众人）D.以为（认为）【小题3】根据文意，下列对“圣人能以小害成大安”这句话的理解，不正确的一项是（3分）A.圣人能够用小的损失换取大的安全B.圣人能够用小的害处换取大的安定C.圣人能够用小的害处换取大的安全D.圣人能够用小的害处换取大的安定【小题4】请简要概括本文主要讲述了哪两件事情？（5分）【小题5】请结合文章内容，谈谈你对“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这句话的理解。（7分）四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下列小题。【阅读材料】登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【小题1】请简要分析这首诗的意象。【小题2】这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗进行分析。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据下列名句名篇，完成默写，注意不出现错别字。名句：1.吾尝终日而思矣，______。（《论语·述而》）2.民胞物与，______。（《孟子·梁惠王下》）3.惟江上之清风，与山间之明月，______。（《前赤壁赋》）名篇：《离骚》节选：帝高阳之苗裔兮，______。屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成1-3题。在当今这个信息爆炸的时代，人们获取知识的方式发生了翻天覆地的变化。互联网的普及不仅让知识变得触手可及，也催生了一种全新的学习模式——在线学习。在线学习以其灵活性和高效性受到了广泛的欢迎，尤其是在年轻一代中。然而，这种新的学习方式也面临着挑战。一方面，网络上的信息良莠不齐，如何从海量的信息中筛选出有价值的内容成为了一个难题；另一方面，缺乏面对面交流的机会，可能导致学生在学习过程中遇到障碍时难以得到及时有效的帮助。因此，如何平衡线上与线下的学习，成为了教育者和学习者共同面临的课题。在线学习的兴起还引发了关于未来教育形式的讨论。有人认为，随着技术的进步，在线教育最终会取代传统的课堂教育，实现教育资源的平等分配。但也有人持保留态度，他们指出，教育不仅仅是知识的传递，更重要的是培养学生的批判性思维能力和人际交往技巧，这些能力的培养往往需要在现实世界的互动中完成。此外，对于那些没有良好上网条件的学生来说，完全依赖在线学习可能会加剧教育不公平的问题。面对在线学习带来的机遇与挑战，我们既要拥抱新技术带来的便利，也要警惕它可能引发的问题，努力探索一条适合中国国情的教育发展道路。1.下列选项中最能概括文章主要观点的是（4分）：A.在线学习将完全取代传统课堂教育。B.在线学习存在诸多优点，同时也面临不少挑战。C.教育资源的平等分配只能通过在线学习实现。D.批判性思维能力和人际交往技巧无法通过在线学习获得。2.文章提到在线学习面临的主要挑战有哪些？请简要回答。（4分）3.作者对于在线学习的态度是什么？请根据文章内容简要说明。（4分）七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文章，完成下列题目。【阅读材料】随着互联网的普及，网络用语已成为人们日常交流中不可或缺的一部分。这些网络用语生动活泼，富有时代气息，但同时也存在一些问题。一方面，网络用语简化了语言表达，提高了沟通效率；另一方面，一些网络用语不规范，甚至含有不良信息，对青少年的语言习惯和价值观产生负面影响。（1）以下哪个选项最准确地概括了文章的主旨？A.网络用语是时代发展的产物，具有双面性。B.网络用语的使用应该受到严格规范。C.青少年的语言习惯和价值观受到网络用语的影响。D.互联网的普及使得网络用语成为日常交流的主要形式。（2）根据文章内容，谈谈你对网络用语使用的一些看法。1.在保证沟通效率的同时，尽量使用规范的汉语表达。2.避免使用含有不良信息的网络用语，以免对青少年产生负面影响。3.在不同场合选择合适的网络用语，以尊重对方和符合语境。4.鼓励创新，推动网络用语的发展，使之更加丰富和有趣。总之，网络用语作为一种新兴的语言现象，我们应该在享受其便利的同时，也要注意规范使用，共同营造良好的网络语言环境。八、写作题（60分）题目：生活中，我们常常会遇到各种各样的选择。有时候，选择是一条路的尽头；有时候，选择是另一个故事的开始。请以“选择”为主题，写一篇不少于800字的文章，题材不限，题目自拟。2024-2025学年人教版语文高二上学期期末复习试卷与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。那片笑声朱自清去年夏天，我到南京去，在街上遇见了小山。她还是那样，笑眯眯的，一边走，一边和我说话。我注意地看她，忽然觉得她的脸好像更小了，眼睛也更小了，身子也更瘦了。她还是那样，笑眯眯的，一边走，一边和我说话。我注意地看她，忽然觉得她的脸好像更小了，眼睛也更小了，身子也更瘦了。“小山，你多大了？”我忽然问她。“十六岁。”她笑着回答。“十六岁！”我吃了一惊，“这么大了，你怎么还那么小呢？”她没有回答，只微微一笑。“你们学校里有什么好笑的事吗？”我忽然问她。“有啊，很多呢。”她笑了起来，接着说，“有一次，我们班上举行了一场篮球比赛，大家都非常激动。比赛进行得非常激烈，突然，一个同学不慎摔倒了。大家都愣住了，然后都笑了。那个同学也笑了，说：‘看来我还是不太适合打篮球。’”我听了，也忍不住笑了。我觉得小山很可爱，她总是那么开心，那么快乐。我们又聊了一会儿，然后各自分开。我走在街上，忽然又想起了小山。我想，她那么小，那么可爱，一定有很多朋友。答案：1.根据文章内容，下列说法正确的是（）A.小山今年十六岁，但看上去比实际年龄大。B.小山在学校里很严肃，没有好朋友。C.小山在篮球比赛中摔倒了，大家都很生气。D.小山喜欢学校，更喜欢和同学们在一起。答案：D2.文章中提到小山笑眯眯的，这表现了小山的什么性格特点？答案：活泼开朗、乐观向上。3.文章中提到的篮球比赛，反映了同学们什么样的精神面貌？答案：团结协作、积极向上。4.文章结尾提到“我想，她那么小，那么可爱，一定有很多朋友。”这句话表达了作者对小山的什么情感？答案：喜爱、关心。5.文章标题为“那片笑声”，你认为这个标题有什么作用？答案：点明了文章的主题，概括了文章的内容，激发读者的阅读兴趣。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列各题。在互联网上，每个人都可能是一个“上帝”，互联网给人们带来了前所未有的自由与便捷。然而，互联网的开放性也带来了许多问题，如信息泛滥、网络暴力、网络安全等。为了维护网络环境的健康发展，我们需要具备一定的网络安全意识。1.阅读下面这篇文章，完成下列小题。网络安全意识随着互联网的普及，网络安全问题日益凸显。为了保障个人信息安全，提高网络安全意识至关重要。（1）以下关于网络安全意识的说法，正确的是（）A.网络安全意识是指在网络使用过程中，对个人信息保护、网络隐私、网络安全等方面具有高度警惕性和防范意识。B.网络安全意识是互联网时代每个人都应该具备的基本素养。C.网络安全意识与个人道德素质无关。D.网络安全意识是维护网络安全的关键。（2）以下关于网络安全措施的说法，不正确的是（）A.设置复杂的密码，并定期更换。B.不随意点击不明链接。C.不将个人信息泄露给他人。D.使用公共WiFi时，不进行敏感操作。（3）以下关于网络安全意识培养的方法，不正确的是（）A.加强网络安全知识学习。B.培养良好的网络安全习惯。C.随意下载不明软件。D.参加网络安全培训。（4）根据文章内容，简要概括网络安全意识的重要性。答案：（1）A（2）C（3）C（4）网络安全意识有助于保护个人信息安全、维护网络隐私、预防网络犯罪，是维护网络安全的关键。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】赵武灵王，名雍，赵国新穆侯之子。武灵王即位，欲以武立国，乃变俗胡服，习骑射，欲以备北方，东胡闻之，欲袭赵。武灵王曰：“吾闻之，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故圣人常从事于危难之中，不事后乐。今东胡吾之仇雠，若不击之，患必至赵。故欲以兵击之。”群臣皆以为不可，曰：“东胡吾之邻国，未尝有犯，今无故击之，非仁者之攻也。”武灵王曰：“吾闻之，圣人能以小害成大安，故能成大事。昔者秦穆公欲伐晋，卜之，史曰：’伐晋，利；不伐，亦利。’穆公曰：’圣人有所为，有所不为。攻伐者，仁人之所不为也，吾将以为利乎？’遂伐晋。及晋惠公，因秦穆公之伐，欲与秦讲和，秦穆公曰：’吾与晋同好，吾将以为利乎？’遂不与晋讲和。故圣人有所为，有所不为，吾将以为利乎？”群臣曰：“吾王真圣人也！”乃出兵击东胡，大破之。【乙】武灵王曰：“吾欲胡服，诸大夫肯从我乎？”肥义曰：“臣闻之，治乱，非一日之故；强弱，非一日之积。故圣人无常师，取法乎上，得人则治，失人则乱。且吾闻之，圣人无常俗，随俗而化，故能服天下。今吾欲胡服，便习骑射，以备北方，此非一日之积，亦非一日之变也。臣窃以为，吾王此举，非小利，乃大计也。”赵武灵王曰：“善。”乃胡服，国中皆从之。赵武灵王欲以胡服立国，胡服既成，赵武灵王欲击中山。赵武灵王问于肥义曰：“中山，吾之邻国，吾欲击之，诸大夫肯从我乎？”肥义曰：“臣闻之，国家者，国家之基；百姓者，国家之本。故圣人治天下，必先安国家，而后事百姓。今吾王欲击中山，臣窃以为，此非国家之基，亦非百姓之本也。且中山，吾之邻国，未尝有犯，今无故击之，非仁者之攻也。臣窃以为，吾王此举，非国家之基，亦非百姓之本也。”赵武灵王曰：“善。”乃止。【小题1】下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（3分）A.圣人有所为/有所不为/吾将以为利乎B.圣人有所为/有所不为/吾将以利乎C.圣人有所为/有所不为/吾将以之利乎D.圣人有所为/有所不为/吾将以之利乎【小题2】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.逸豫（安逸）B.讲和（和解）C.群臣（众人）D.以为（认为）【小题3】根据文意，下列对“圣人能以小害成大安”这句话的理解，不正确的一项是（3分）A.圣人能够用小的损失换取大的安全B.圣人能够用小的害处换取大的安定C.圣人能够用小的害处换取大的安全D.圣人能够用小的害处换取大的安定【小题4】请简要概括本文主要讲述了哪两件事情？（5分）【小题5】请结合文章内容，谈谈你对“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这句话的理解。（7分）【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】C【小题4】本文主要讲述了赵武灵王欲以胡服立国，以及欲击中山两件事情。【小题5】“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这句话表明了忧劳与逸豫对国家兴亡的影响。在国家面临危难之时，统治者应勤于国事，以忧劳兴国；而在国家安定之时，统治者应保持节俭，避免逸豫。这句话强调了勤俭节约、奋发向前的重要性。在现实生活中，我们也应时刻保持忧患意识，勤于工作，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下列小题。【阅读材料】登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【小题1】请简要分析这首诗的意象。【小题2】这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗进行分析。【答案】【小题1】这首诗的意象包括：风、天、猿啸、渚、沙、鸟、落木、长江。这些意象通过描绘自然景象，营造出凄凉、萧瑟的氛围，反映了诗人内心的孤寂和悲凉。【小题2】这首诗表达了诗人对人生无常、岁月蹉跎的悲叹，以及对个人命运和国家命运的深切忧虑。首联描绘了风急天高、猿啸哀鸣的景象，反映了诗人内心的孤独与哀愁。颔联描绘了落木萧萧、长江滚滚的景象，表达了诗人对人生无常、岁月蹉跎的感慨。颈联和尾联则表达了诗人对个人命运的悲叹，以及对国家命运的深切忧虑。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据下列名句名篇，完成默写，注意不出现错别字。名句：1.吾尝终日而思矣，______。（《论语·述而》）2.民胞物与，______。（《孟子·梁惠王下》）3.惟江上之清风，与山间之明月，______。（《前赤壁赋》）名篇：《离骚》节选：帝高阳之苗裔兮，______。屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。答案：1.不如须臾之所学也2.天下为公3.耳得之而为声，目遇之而成色4.朕皇考曰伯庸解析：1.这句话出自《论语·述而》，原文是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”意思是说，我整天都在思考，但不如片刻所学来得重要。2.这句话出自《孟子·梁惠王下》，原文是“民胞物与，天下为公。”意思是说，民如胞，物如与，天下为公。3.这句话出自《前赤壁赋》，原文是“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”意思是说，只有江上的清风和山间的明月，能够通过耳朵听到声音，通过眼睛看到颜色。4.这句话出自《离骚》节选，原文是“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”意思是说，我是远古帝高阳的后代，我的父亲名叫伯庸。这是屈原在表达自己的身世和身份。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成1-3题。在当今这个信息爆炸的时代，人们获取知识的方式发生了翻天覆地的变化。互联网的普及不仅让知识变得触手可及，也催生了一种全新的学习模式——在线学习。在线学习以其灵活性和高效性受到了广泛的欢迎，尤其是在年轻一代中。然而，这种新的学习方式也面临着挑战。一方面，网络上的信息良莠不齐，如何从海量的信息中筛选出有价值的内容成为了一个难题；另一方面，缺乏面对面交流的机会，可能导致学生在学习过程中遇到障碍时难以得到及时有效的帮助。因此，如何平衡线上与线下的学习，成为了教育者和学习者共同面临的课题。在线学习的兴起还引发了关于未来教育形式的讨论。有人认为，随着技术的进步，在线教育最终会取代传统的课堂教育，实现教育资源的平等分配。但也有人持保留态度，他们指出，教育不仅仅是知识的传递，更重要的是培养学生的批判性思维能力和人际交往技巧，这些能力的培养往往需要在现实世界的互动中完成。此外，对于那些没有良好上网条件的学生来说，完全依赖在线学习可能会加剧教育不公平的问题。面对在线学习带来的机遇与挑战，我们既要拥抱新技术带来的便利，也要警惕它可能引发的问题，努力探索一条适合中国国情的教育发展道路。1.下列选项中最能概括文章主要观点的是（4分）：A.在线学习将完全取代传统课堂教育。B.在线学习存在诸多优点，同时也面临不少挑战。C.教育资源的平等分配只能通过在线学习实现。D.批判性思维能力和人际交往技巧无法通过在线学习获得。2.文章提到在线学习面临的主要挑战有哪些？请简要回答。（4分）3.作者对于在线学习的态度是什么？请根据文章内容简要说明。（4分）参考答案：1.B.在线学习存在诸多优点，同时也面临不少挑战。解析：文章不仅提到了在线学习的优点，如灵活性和高效性，也指出了其面临的挑战，如信息筛选难度大和缺乏面对面交流等。2.文章提到在线学习面临的主要挑战包括：信息良莠不齐，筛选有价值内容困难；缺乏面对面交流，影响学习效果；可能加剧教育不公平问题。3.作者对于在线学习的态度是积极而谨慎的。作者认可了在线学习带来的便利性和潜在优势，同时也不忽视其存在的问题，并强调了探索适应本国国情的教育发展道路的重要性。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文章，完成下列题目。【阅读材料】随着互联网的普及，网络用语已成为人们日常交流中不可或缺的一部分。这些网络用语生动活泼，富有时代气息，但同时也存在一些问题。一方面，网络用语简化了语言表达，提高了沟通效率；另一方面，一些网络用语不规范，甚至含有不良信息，对青少年的语言习惯和价值观产生负面影响。（1）以下哪个选项最准确地概括了文章的主旨？A.网络用语是时代发展的产物，具有双面性。B.网络用语的使用应该受到严格规范。C.青少年的语言习惯和价值观受到网络用语的影响。D.互联网的普及使得网络用语成为日常交流的主要形式。答案：A（2）根据文章内容，谈谈你对网络用语使用的一些看法。答案：我认为网络用语的使用应该遵循以下原则：1.在保证沟通效率的同时，尽量使用规范的汉