2024年学校教师师德工作计划样本（二篇）

第2页共2页2024年学校教师师德工作计划样本一、指导原则遵循“德高为师，身正为范”的准则，坚持以时代发展为导向，更新教育理念，提升教学技能，深入学习现代小学生教育心理学，致力于成为具备高尚师德、优秀素质、强大潜力、广受社会认可的教师。二、总体目标确立正确的世界观、人生观和价值观，进一步发扬敬业精神和务实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极参与教育实践与改革；以身作则，为人师表，关爱学生，严格要求，尊重并促进学生的个性和创新能力，全面推动素质教育，全面提升教育质量。三、工作计划1.积极向身边的典范学习。以我身边众多师德楷模为榜样，学习他们的精神和理论，以他们的优秀品质为自我提升的动力。2.切实参与社会实践，通过实践提升师德修养。在处理师生、教师间、教师与家长及社会关系中，自我审视，辨别是非，培养良好的道德品质。3.深入自我反省，开展自我批评。在学习和交往中，深入反思自身的不足，积极进行自我调整和改进，以成为师德修养的自觉实践者。4.严谨治学，勇于创新。具备扎实的专业知识和广泛的人文素养，同时不断学习心理学、教育学等新知识，掌握现代教育技术，始终保持创新精神，以推动教育的持续发展。5.安贫乐教，播撒师爱。对学生充满关爱，这是教师的基本职责。教师的爱越深，与学生的感情越浓。"热爱关心学生"是崇高的师爱，是教师对国家、对人民、对社会的爱的体现，是教师独立人格和职责的体现。2024年学校教师师德工作计划样本（二）一、致力于成为深受孩子喜爱的杰出教育者。周秀芳校长的报告在我心中留下了深刻的印象，其内容丰富，充满深情。她的文字流露出对孩子们的深情厚爱以及对教育事业的坚定承诺。每个实例都生动地描绘了她与孩子们之间的温馨故事，她深入孩子们的内心世界，尊重并理解他们的独特性，及时赞赏和珍视孩子们的亮点，同时与他们建立起师友之间的深厚关系。她坚信，“课堂不仅是学生的课堂，也是教师的课堂；不仅是知识的课堂，更是生命的课堂。”正是这种始终关注学生，谦逊对待自我的态度，使她在教育道路上更加坚定，成为了一位杰出的教师，也成为了孩子们深爱的老师和朋友。她的经历启示我，教师不仅要关爱孩子，更要走进他们的世界，成为他们的朋友。唯有如此，我们才能给予他们更多的欢笑和快乐；唯有尊重孩子，我们才能理解他们行为背后的价值和意义。因此，我将以周老师为榜样，运用我的智慧和才能，让孩子们在知识的海洋中快乐地探索。二、参与教学观摩，增强教学效能在过去的半年中，我有幸观摩了一系列优秀的教学活动，包括上海市吴佳瑛老师的教学、青浦佳佳幼儿园的音乐活动、浙江新星幼儿园的语言活动，以及学员的教学活动、奉贤金蔷薇、闵行一幼、常熟路幼儿园的个别化学习活动和集体教学活动。这些实例为我提供了设计有效教学活动的宝贵经验。通过这些实践，我将理论与实际相结合，本区的导师对我的教学活动进行了观察，帮助我探讨教学过程中的关键问题，使我在实践中内化了所学知识，并形成了自己独特的教学经验和观点。三、观察幼儿游戏，提升指导技巧我有幸聆听了林茅老师关于游戏教育的精辟见解，她深入剖析了游戏在儿童成长中的重要性。我认识到，游戏是孩子们快乐的源泉，只有让孩子在游戏中快乐地玩耍，才能让他们有效地学习。我们学习了游戏观察的理论知识，并通过大量实例分析解决了我们在观察和指导游戏中的困惑。林老师通过小组活动，让我们深入到班级观察孩子的游戏，将理论与实践完美结合，使我们更加明确如何记录和分析幼儿的游戏行为，丰富了我们的游戏指导策略，为有效指导幼儿游戏奠定了坚实基础。四、参与教研活动，锻炼组织能力在观摩学员教学活动后，我们围绕教研主题进行了小组讨论，这种方式激发了每位教师的积极参与和大胆表达。大家积极交流，提出了一系列有价值的问题和解决方案，这对我提升教学组织能力大有裨益。这半年的经历对我产生了深远影响，既开阔了我的视野，又促进了我在教