2024年新人教版五年级数学下册《第5单元第2课时 旋转（2）》教学课件_第1页
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义务教育（2024年）新人教版五年级数学下册第5单元图形的运动（三）单元整体课件义务教育人教版五年级下册图形的运动（三）5第2课时

旋转（2）O2314（1）图形2可以看作是由图形1绕点O（）时针

旋转（）得到的。（2）图形3可以看作是由图形1绕点O（）时针

旋转（）得到的。顺90°（或逆

270°

）顺180°（或逆

180°

）复习导入2动手操作：将三角尺像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。探究新知旋转时点O的位置不变。每条直角边都绕点O按顺时针方向旋转了90°。每个顶点到点O的距离都没变。你有什么发现？小结图形旋转前后：1.（

）变了；2.（

）没变。位置形状和大小做一做

换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像上面那样转一圈，并说一说你的发现。(教材P84中间的做一做)3画出三角形AOB绕点O按顺时针方向旋转90°后的图形。AOB绕点O旋转，点O的位置应该不变。找出点A和点B按顺时针方向旋转90°后的位置。AOB先画点A′，OA′垂直于OA，点A′与点O的距离应该是4格。A′再画点B′，OB′垂直于OB，点B′与点O的距离应该是3格。B′最后连接A′B′。小结怎样画简单图形旋转后的图形？1.弄清旋转中心、旋转方向和旋转角度。2.找出图形的关键点或线段并画出它们旋转后

的图形（垂直，长度相等）。(教材P84下面的做一做)

在例3的方格纸上画出三角形AOB绕点O按逆时针方向旋转90°后的图形。AOBA′B′做一做(教材P85T4)1.

（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中

标出点A的对应点A'。A′巩固运用（2）图形OABC绕点O（）时针旋转

，

得到图②。顺180°（或逆

180°

）（3）图形OABC绕点O（）时针旋转

，

得到图③。顺270°（或逆

90°

）(教材P86T5)2.按要求画图。（1）把图①绕点O逆时针旋转90°，

得到图②。（2）把图①绕点O顺时针旋转90°，

得到图③

。（3）把图②绕点O逆时针旋转90°，

得到图④。（4）把图①

、图②、

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