四年级数学下册 分层训练5.1 三角形的特性 同步练习 (含答案)(人教版)_第1页
四年级数学下册 分层训练5.1 三角形的特性 同步练习 (含答案)(人教版)_第2页
四年级数学下册 分层训练5.1 三角形的特性 同步练习 (含答案)(人教版)_第3页
四年级数学下册 分层训练5.1 三角形的特性 同步练习 (含答案)(人教版)_第4页
四年级数学下册 分层训练5.1 三角形的特性 同步练习 (含答案)(人教版)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五单元三角形第1课时三角形的特性【基础训练】一、选择题1.下列不能拼成三角形的小棒是(

)组。A. B. C.2.亭亭尝试用一根6厘米长的小棒和两根3厘米长的小棒首尾相连地围一个三角形,结果发现(

)。A.能围成等腰三角形 B.能围成锐角三角形 C.能围成直角三角形 D.不能围成三角形3.一个三角形最多可以画(

)条高。A.1 B.2 C.34.王伯伯给花园围竹篱笆,(

)方法更牢固。A. B. C.5.下图有几个三角形(

)。A.6 B.5 C.4二、填空题6.浣纱大桥索塔采用三角形结构,是因为三角形具有()性。7.现有长6cm、10cm的小棒各一根。要搭成一个三角形,第三根小棒(长度为整厘米数)最长可以是()cm,最短可以是()cm。8.三角形的周长是24cm,三边长是三个连续的自然数,则三边长为()。9.如图,图中一共有()个三角形。10.世界著名的跨江、跨海大桥,古埃及的金字塔上都有三角形,这是应用了三角形的()性。生活中应用三角形这一特性的还有()。三、判断题11.用3根同样长的小棒一定能围成一个三角形。()12.过三角形的一个顶点可以作三条高。()【基础训练】四、解答题13.见下图,哪种围篱笆的方法比较牢固?为什么?14.一根长280厘米的铜条,截成若干段后,首尾相连接拼成等腰三角形。已知等腰三角形有两条边分别是10厘米和15厘米,请你先确定第三条边的长度,再计算可以拼成这样的等腰三角形多少个?(先画一画草图,再计算,不计损耗。)

参考答案1.A2.D3.C4.C5.A6.稳定7.15

58.7cm、8cm、9cm9.1210.稳定

起重机的三角形吊臂11.√12.×13.②;三角形具有稳定性由长方形(或平行四边形)的特性可知,第一种方法不牢固;因为长方形(或平行四边形)具有易变形性;由三角形的特性可知:第二种方法最牢固;因为三角形具有稳定性;答:第二种方法最牢固;因为三角形具有稳定性。14.8个或7个。(1)因为10+10=20>15,10+15>10;所以10厘米、10厘米、15厘米能够成三角形;所以当第三边是10厘米时,可以拼280÷(10+10+15)=280÷35=8(个)(2)因为15+15=30>10,10+15>15;所以15厘米、15厘米、10厘米也能能够成三角形。所以当第三边是10厘米时,可以拼280÷(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论