年第一学期九龙中学大课间活动方案

第第页年第一学期九龙中学大课间活动方案20**学年第一学期龙九中学大课间活动方案迎青奥盛会做健康少年一、引导思想为迎青奥盛会，进一步贯彻《*中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》精神，落实阳光体育行动。本学期始，不绝充实大课间活动内容，保证学生每天不少于一小时体育磨练时间，加强学生的体质，促进学生健康和谐发展。二、活动目标（1）以迎接青奥会为契机，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，自动掌握健身方法并自发的磨练。（2）依据学生的身心发展需要，乐观创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，促进学生全面和谐发展。三、活动原则（1）教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育。（2）科学性原则。遵奉并服从学生身心发展的规律。从实际启程，合理的布置大课间的课程计划和内容。（3）全体性原则。学生全员参加，实现全体健身的目的。（4）创新原则。依据我校特点，开展有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体（5）安全性原则。安全第一，保证活动的顺利实施。四、活动内容：（1）集体慢跑步热身（下楼后慢跑至操场）（2）初一必选：空竹（1、3、5、7、9、11班）；大跳绳（2、4、6、8、10班）。（“空竹”与“大跳绳”执行奇、偶数班月轮换制）自选：短绳；踢毽子；跳皮筋；立定跳远；仰卧起坐；滚铁环；跳格子等初二必选：竹竿舞（1、3、5、7、9、11班）；“三人两足”游戏（2、4、6、8、1012班）；大跳绳。（“竹竿舞”与“三人两足”游戏执行奇、偶数班月轮换制）自选：短绳；踢毽子；跳皮筋；立定跳远；仰卧起坐；滚铁环；跳格子等初三必选：大跳绳；跳皮筋自选：短绳；踢毽子；立定跳远；仰卧起坐（女生）等中考项目五、场合布置各班级场合布置：初一在篮球场，初二田径场南侧，初三田径场北侧。实在位置见现场六、活动保障：（1）组织保障：成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。组长z副组长z组委会成员z实在由政教处牵头，体育组承办其它部门及班级组全力搭配落实。（2）时间保障：大课间活动为每天下午16:1016:40，任何部门和个人不得挤占大课间活动时间。（3）人员保障：要求全体学生参加大课间活动（因病不能参加的请班主任告知邵敏老师，z老师负责教学楼上滞留学生的考勤）。活动中班主任老师既是活动的组织者，引导者，又是学生的保护者，同时自身也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。（4）制度保障：为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随便性,明确大课间活动班主任、体育老师的职责，建立领导督查制（当日值班领导参加负责全面督查）、班主任现场督促制、体育老师引导制（汤志贵负责平常每个班级组各布置一名体育老师进班级引导，并负责体育老师的考勤工作）、大课间活动评比制等制度，各考评结果一并交李星辰老师，记入班级十项常规考评。（5）安全保障：后勤要做好场合器材等安全保障，政教处与体育组要合理划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动,防止显现活动区域不明或乱串等混乱现象。（有竞赛等情况需协调场合的，请班级组长在本班级区域内进行协调），班主任自始至终跟班进行现场活动引导。（6）器材保障：请体育器材室及时供应所需器材。七、活动过程（1）16：10下课后播放《大课间活动曲》，各班级指定专人（最多两人，名单报器材室）快速到指定地方领取本班活动器材。（2）各班班主任要快速组织好本班学生有序从指定路径下楼，下楼后慢跑至指定位置。合计用时4分钟（3）各班级在相应场合相近进行活动。合计用时约25分钟。（4）各班级在听到结束信号（最终一曲舒缓音乐）后就地整成入场时的两路队伍，从入场时的路径有序（一个班接一个班由近及远出运动场）返回教室，同时归还器材，合计用时5分钟。篇2:临知中学阳光体育大课间活动检查评比细则临知中学阳光体育大课间活动检查评比细则为使我校新学期“阳光体育大课间活动”更好地开展，切实取得应有的效果，经我校“阳光体育大课间”活动领导小组及引导小组研究，特订立本学年“阳光体育大课间活动”检查评比细则。我校的“阳光体育大课间活动”检查评比从是否定时参加活动、师生参加面、各班活动内容是否丰富、各班的体育活动效果四个方面进行检查评比。一、定时活动（10分）。各班应在上午第二节课下课后8分钟内集合赶到指定地方集合宣誓，校级兴趣小组和班级分组体育活动同时进行。8分钟内赶到指定地方参加活动得10分，每1人次拖一分钟扣1分，扣完10分止。二、师生参加（10分）。广播体操必需师生全员参加；大课间活动，要求师生共同参加，任何老师和学生都不许在办公室和教室内。检查小组在8分钟内清点教室内留守学生数，每有1人不参加体育活动扣1分，扣完10分止。三、活动内容（10分）。为了让每个班级组都有一位以上老师引导活动，每个学生活动所需器材必需实现人手一件（活动器械大部分为学生自带）。活动内容可参考学校供应的活动内容，也可依据学生兴趣适当创新，要求各班活动内容丰富多彩。每天活动时间，检查小组检查各班参加活动的情况，1人次无活动器械扣该班1分，扣完10分止。四、活动效果（20分）。全体同学应乐观参加学校“阳光大课间”活动，活动过程中每位同学都应听从引导老师布置，乐观参加活动，不能有拿着器械不活动的现象。若活动猛烈，确实需要休息的不能强求。检查小组同学应当随时注意各活动小组的活动情况，发现有1人次活动不乐观扣该班1分，扣完20分止。每月检查成绩汇总后公布。嘉奖措施：1、依据学生的阳光体育活动情况，每月在每个班级组评定出一个最高分班级，学期末在每个班级组评出一个阳光欢快班级，学期末发奖。2、依据老师的参加活动情况，每月评出两个优秀办公室，学期末评出两个阳光活力办公室，学期末发奖。检查领导小组：组长：z副组长：z成员：班级政务副主任及学生会成员篇3:木根中学体育大课间活动方案木根中学体育大课间活动方案一、引导思想为贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》精神，响应教育部提倡的亿万人民阳光体育运动，落实“生命和谐”的教育理念，推动学校群众性体育活动的开展，全面实施素养教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的引导思想，坚固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为紧要途径之一，保证学生每天磨练一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生乐观向上的热诚，呈现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校加添活力。二、目标和原则（一）目标以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“磨练的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参加的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。2、让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习乐观性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，自动地掌握健身的方法并自发磨练。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往本领。5、丰富学校文化生活，营造乐观向上的学风。（二）原则1、教育性原则。开展大课间活动，以实现对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。2、科学性原则。依据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的布置大课间的课程计划和活动内容。（见附表）3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的乐观性和创造性，实现全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。4、创造性原则。依据学校场合的特点，科学合理的布置一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、自编操.武术操等，将艺术、体育融为一体，实现体育与艺术、休闲与磨练、传统与现代的完美统一、三、管理责任制1、领导督察制：成立由校长任组长的领导小组；校长、行政到操场参加、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。2、体育老师负责制：上午第二节课时，体育老师做好组织大课间活动的准备工作。（1）活动全程由广播音乐指挥。（2）负责班级活动场合及进退场的布置；（3）组织大课间活动的全过程；（4）负责学生排队、广播操、分散活动的引导与监督及训练工作。3、班主任负责制：各班主任第二节课后，就必需全部到达班级,快速组织本班学生整好两路纵队（男女生各一队），然后率领路队安静、有秩序地定时到达指定位置，组织学生按要求参加大课间活动。活动中，班主任要引导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进教学楼，到达班级后才略解散。班主任平常要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。四、实施措施1、时间布置。每天上午第二节课后35分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。假如因天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行趣味游戏（器材自备），由各班班主任组织布置。2、组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：组长：z副组长：z秘书长：z成员：z各班班主任3、人力、物力保障。要求师生全员参加大课间活动，活动中老师既是活动的组织者，引导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。4、安全保障。学校按班划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动，防止显现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。各班主任进行现场活动引导，并督促学生注意安全。5、激励措施。活动实行考核激励制度，充分调动师生参加大课间活动的乐观性。考核分为对班级的考核。为调动班主任的工作责任心，将大课间活动的检查内容列入班级专项考核中。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评比的紧要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的连续发展。6、鼓舞活动创新。大课间活动除时间有实在规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和快捷性，鼓舞体育老师、音乐老师、班主任发挥自身特长，呈现自身才略，开发创新体育、舞蹈