辽宁省阜新市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷及答案

辽宁省阜新市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，根据拼音写词语。

听到水库里游泳的孩子在呼救，爸爸没有一点儿，一面拿上救生衣，一面让我去通知其他人。等我回到那儿时，那几个孩子已经被爸爸救上岸了。万分的家长赶来了，说要重金。爸爸没有接受，只是那几个小孩儿，一定要注意安全，等到置身险境，就来不及了。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.8.写笔顺。匣：_____________械：_____________2）.10.概括下面这段文字的主要内容。（10字以内）形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫生活中起着相当重要的作用。例如：蝴蝶的聚会，蜜蜂的采蜜，蚂蚁的汇集，苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。___________________________________________________3）.读句子，根据拼音写词语，做到正确、端正、整洁。

书法是一门独特的艺术。受爷爷影响，我很小的时候就开始jiēchù(

)书法，记得当时我niánlíng(

)小，练字时手总是不停地chàndǒu(

)。通过日复一日地坚持，我逐渐xiōngyǒuchéngzhú(

)，还获得了多项róngyù(

)，也得到了爷爷的zànxǔ(

)。学习书法并不是fùyōng(

)风雅，而是能打开人生géjú(

)，传承中华博大精深的文化。4）.5.背诵与默写。经典诗文，是中华文化的瑰宝。“红日初升，其道大光。河出伏流，①_________”象征着少年中国的灿烂前程和发展无可限量；“②_______，不拘一格降人材”是龚自珍对优秀杰出人物涌现的期待；“默而识之，学而不厌，③_________”劝勉我们勤奋学习而不满足，教导别人面不倦息；“莫等闲，④_______，⑤______”激励我们趁着年少而奋发向上，不要把大好青春等闲虚度。5）.根据语境看拼音写汉字。

扎根罗布泊52年的林俊德，日夜jiān()程潜心研究，全力以fù(

)参与所有核试验，确zhěn(

)癌症后也没有zǔdǎng(

)他研究的脚步。从小生活在日军飞机hōng(

)炸扫射中的沈忠芳，和同事研制的国产导弹击落qīnfàn(

)我领空的U-2飞机，打开了我国防御导弹水平的新géjú()，使我国防御导弹水平跨入世界先列，谁也不敢随便qīfù(

)我们。他们一辈子都在磨砺剑与dùn()，甘做隐姓埋名人，他们的精神令人sùránqǐjìng(

)，他们kān(

)称“国之脊梁”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.2.下列各组词语中，加点字读音完全正确的是哪一项？（）A．谎话（huǎn）罕见（hǎn）B．纠正（jiū）誊写（yù）C．梳理（shū）湖畔（bàn）D．侮辱（rǔ）忙碌（lù）2）.读一读下面这段话，梳理信息，把握要点。对这段话的要点概括最恰当的一项是（）

月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。A．写出了月亮形状和位置的变化。B．写出了月亮不好看。C．写出了月亮爱到处跑3）.下面词语书写全对的一组是（

）A．挽裤

平稳

将信将疑

无穷无尽B．大臣

商议

不记其数

理所当然C．俯冲

召集

绝口不提

完壁归赵D．脱鞋

献上

同心胁力

无价之宝评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据给出的情景，写一个人物的表现，体现其心理活动。

天黑了，只有我一个人在家，________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线搭配词语。

深幽的

小嘴

繁茂的

绒毛

鲜红的

丛林

滚圆的

绿蔓

指甲状的

白点

细腻的

笼子

珍珠似的

小叶

疏格的

身子2）.读一读，连一连。

清凉的

大门

绚丽的

大海

芬芳的

翠竹

浩瀚的

早晨

挺拔的

松柏

明媚的

黄昏

苍劲的

空气

愉快的

眼睛

绿色的

绿阴

明亮的

色彩评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。2）.按照事情发展的顺序，给全文情节排序。

()宝琴放了个大蝙蝠风筝。

()众人因拾到嫣红放的风筝，便也想着去放风筝。

()大家都把风筝放飞了。

()黛玉和众人一起放风筝。

()丫头们拿出各种放风筝的工具。

()宝钗放了个一连七个大雁的风筝。

()宝玉的美人儿风筝放不起来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，用“√”“×”表示。

1．“天戴其苍，地履其黄”可以用成语“顶天立地”来概括。(

)

2．“少年智则国智”中“智”的意思是智慧。(

)

3．“纵有千古，横有八荒”中“八荒”指八个方向上极远的地方。(

)

4．“故／今日／之责任，不在／他人，而全在我／少年。”这句话中的停顿是正确的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌赏析。春游湖徐府双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。1．“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。

_______________________

2．这首诗表达了诗人怎样的思想情感？

______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。和你朝夕相处的同学中，一定有那么一位同学，给你留下了深刻的印象。请你用一两件事写出他（她）的外貌、性格、喜好等方面的突出特点，让同学们一看就知道你写的是谁。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读非连续文本，完成下列任务

材料一：摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇挂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”(节选自《桂花雨》)材料二：①临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里（）脆生生（）甜津津的（）胜似苹果（）柑橘。站在岸边的孩子们早已等不及了，走向凉冽冽的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。②每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。③而今剥着菱角，我又徜徉在故乡的“水墨画”中了：我看到了池塘轻易

散不开的浓雾……(节选自《水墨菱塘》)1．材料一和材料二的第一自然段勾勒出两幅图画，请你为每幅图画起个名字：

_______________、_______________

2．读材料一中画“——”的部分，写出其中蕴含的感情。

____________________

3．读材料二，给文中画“——”的句子加上标点符号。这句话运用了什么手法描写出菱角的味道？这样写有什么好处？

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据语境选择合适的词语填空。

京城之内，人潮涌动，自四方云集于_____张贴之所。众人皆心怀忐忑，目不移榜处。中榜者_____，落榜者则面露颓然。

A．榜文

B．印信

C．喜不自胜

D．拱伏无违2）.选择合适的关联词语填空。因为……所以……即使……也……如果……就……（1）_______跟流星体的速度一比，火箭_____好像是静止的一样。

（2）进入太空以后，_______关掉发动机，火箭_____可以继续前进。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

改成陈述句:_______________________

（2）读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，然后仿例句写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆朝巢里飞去。

清晨，太阳升起来了。

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