电子技术技能与实训电子教案13 搭建与调试三人表决器

电子技术技能与实训实训教案13搭建与调试三人表决器13.13.1训练目标一、学习目标（一）能够借助资料读懂集成芯片的型号，明确74LS02引脚序号与引脚功能（二）理解三人表决器电路的原理及设计方法（三）学会检测集成元件构成的数字电路（四）熟悉面包板搭建电路的技巧和工艺（五）掌握三人表决器电路故障检测方法二、素养目标（一）了解芯片的发展史和我国近年来电子技术行业迅猛发展的现状（二）安全用电、爱护仪器设备，保持实训室环境整洁（三）通过分组合作完成实训，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养探索精神，养成团队意识和协作意识13.13.2知识链接三人表决器是一种用于决策和投票的数字逻辑电路。它通过三个输入信号和一个输出信号来实现多数表决的功能。三人表决器通常用于电子系统中，例如控制电路、自动化系统或分布式系统中的决策单元。一、三人表决器的逻辑功能和工作原理如下：输入信号：三人表决器有三个输入信号，通常称为A、B和C。这些输入信号代表三个投票者的决策。每个输入信号可以是逻辑高电平1或逻辑低电平0，分别表示赞成或反对。输出信号：三人表决器有一个输出信号，通常称为Y。输出信号代表根据三个输入信号的投票结果得出的最终决策。输出信号可以是逻辑高电平1或逻辑低电平0，取决于多数投票的结果。二、74LS02集成电路（一）芯片74ls02结构由2输入四个或非门组成，如【图13-1】，电源电压为5V，共有54/7402、54/74S02、54/74LS02三种线路结构型式。（二）引脚功能1A－4A输入端1B－4B输入端1Y－4Y输出端图13-174ls02引脚图（三）真值表表13-2真值表输入输出ABY00101010011013.13.3训练要求本任务以小组为单位，通过学习三人表决器的原理及设计，来理解74LS02芯片及其工作原理，让学生自主搭建三人表决器电路。整个过程要求团队协作、严谨细致、主动探索、严格规范。一、熟练万用表、示波器、电子实训平台的使用。二、能够借助相关资料读懂集成电路的型号三、明确74LS02集成块引脚与引脚功能四、理解三人表决器电路的原理及设计方法五、学会检测集成元件构成的数字电路六、熟悉面包板搭建电路的技巧和工艺七、掌握三人表决器电路故障检测方法八、掌握面包板搭建电路的技巧和工艺13.13.4训练分组采用扑克牌分组法，4人一组，对班级学生进行分组，4人分别担任项目经理（组长）、电子设计工程师、电子安装员和项目验收员角色，万用表检测三极管项目实施过程。分组完成后，有序坐好，小组讨论制订组名、组训和小组LOGO，营造小组凝聚力和文化氛围，并确定训练分工。13.13.5元器件清单表13-3每小组元器件清单表序号元件名称及规格数量序号元件名称及规格数量174LS0226自锁开关32发光二极管LED17面包板1310KΩ色环电阻48万用表14270Ω色环电阻19电子实训平台15三极管9013110示波器113.13.6训练实施一、实训前准备（一）备好实训工具。（二）按照电路图准备所需元器件二、熟悉74LS02引脚分布三、检测元件。检测元件参数(如电阻的阻值）、极性及好坏。四、搭建电路，测试电路逻辑功能电路故障分析完成电路后，对电路的常见故障进行分析。1.无论怎么按下按钮，发光二极管都不亮。检测二极管是否损坏。检测二极管两端是否有1.7V左右的工作电压，如果没有，表明电阻与电源连接过程中出现断路现象或74LSO2输出信号有问题，需要检