小学教育课堂口令

小学生在校小口令为了帮助亲爱的老师们规范课堂教学行为、提高课堂效率，让学生养成良好的学习习惯，推进学生学习的效率，我们准备了以下课堂常用基本口令，帮助大家通过一些口令的指导，促进学生养成良好的学习习惯。课前准备老师：一、二、三学生：向前看；老师：四、五、六学生：坐端正。老师：一二三四学生：做好姿势；老师：五六七八学生：闭好嘴巴。老师：小嘴巴学生：不说话；老师：小眼睛学生：看黑板。老师：书放好学生：坐端正；老师：老师讲学生：专心听；老师：要发言学生：先举手；老师：站起来学生：大声讲；老师：同学讲学生：仔细听。老师：一（6）班学生：收到（坐好）。老师：小眼睛学生：往前看；老师：小手指学生：伸出来。老师：大眼睛学生：看黑板；老师：小耳朵学生：认真听；老师：小小脚学生：放放好。老师：谁最棒学生：我最棒！老师：谁坐好学生：我坐好！老师：抬头看学生：坐的正；老师：老师讲学生：专心听。11、老师：请你跟我这样做学生：我就跟你这样做老师：我自信学生：我成功对古诗老师：读书破万卷学生：下笔如有神13、老师：onetwothree学生：four14、老师：Ifyou’rehappyandyouknowit,sayhaha学生：haha二、候课1、老师：铃声响学生：进课堂老师：铃声落学生：安静坐老师：课本书学生：放左边老师：铅笔盒学生：放中间老师：课桌椅学生：摆整齐老师：文具齐学生：不吵闹老师：安静坐学生：静心等老师：时间到学生：停一停老师：三二一学生：我安静老师：最高境界学生：静悄悄老师：Lookatme学生：Lookatyou老师：ABCD学生：EFG!三、发言及表扬老师：要发言学生：先举手；老师：站起来学生：大声讲；老师：同学讲学生：认真听；老师：对不对学生：要讨论；老师：声音要响亮学生：发言要大方老师：说话完整学生：声音洪亮老师：他人发言学生：精心倾听老师：同学言学生：安静听老师：眼睛看学生：耳朵听老师：小火车学生：开起来老师：有疑义学生：举手表老师：要发言学生：先举手，一句一句讲清楚老师：同学发言学生：仔细听老师：表扬他学生：顶呱呱老师：竖起大拇指学生：夸夸我自己老师：Givemefive学生：Fivefiveyeah！老师：Let'splayagame学生：Gamegameyeah!老师：Whocantry学生：Letmetry老师：Eyesonme学生：Eyesonyou老师：Listentome学生：Listentoyou老师：Onetwothree学生：Threetwoone四、读书写字要求1、老师：头正肩平两足安学生：双手叠放课桌前老师：读书有三到  学生：心到、眼到、口到老师：写字注意三个一学生：一尺一寸一拳头老师：抬头挺胸学生：腰板直老师：身要坐正学生：脚要放平老师：手点哪儿学生：口读哪儿老师：读书姿势要做到学生：眼离书本一尺远老师：足放平学生：身子正老师：头不歪学生：肩不耸老师：读书时，要牢记学生：姿势正，三个一。老师：读书有三到学生：心到眼到口到老师：不动笔墨学生：不读书老师：读书要注意学生：头正肩平足安老师：本拿在手学生：稍稍向前倾老师：张开嘴巴学生：一起读老师：身坐正学生：手放平老师：小小手学生：放桌面老师：一二三学生：坐端正老师：一二三学生：我坐好老师：要想身体好学生：坐姿要端正老师：手放平学生：腰挺直老师：五四三二一学生：小手小脚放整齐老师：头安正，身安直学生：小小眼睛看老师老师：手离笔尖要一寸学生：胸离桌边要一拳老师：Comebackchair学生：Handsondesks老师：Situpstraight学生：Onetwo老师：Showyourfingers学生：Showmyfingers五、课外口令1、老师：排队时学生：一二一老师：跟着口令快静齐学生：不推不挤排好队2、老师：放学时，收书包学生：书本用具别漏掉老师：排排队，快静齐学生：平平安安回家去老师：铃声响学生：进课堂老师：书放好学生：坐端正老师：老师讲学生：专心听老师：动脑筋学生：认真想老师：下课后，要休息学生：别忘书本摆放齐老师：上完厕所再游戏学生：上下楼梯不着急六、安全口令老师：上下楼梯靠右走，学生：排队进出有先后。

2、老师：注意间隔紧跟上，学生：推拉拥挤摔破头。

3、老师：同学之间不打斗，学生：互尊互谅做朋友。

4、老师：发生矛盾不计较，学生：赶快和好握握手。

5、老师：走廊过道拍篮球，学生：楼上东西楼下丢，

老师：这些事情不能做，学生：容易砸伤掉下楼。

6、老师：无论校内与校外，学生：安全隐患