二年级部编人教版语文下学期期中复习提升练习

二年级部编人教版语文下学期期中复习提升练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.拼一拼，写一写。liǔshùmǎnzúwēnnuǎnbèikébǔchōnɡxìnɡyùnyóuxìzhōuwéi2.看拼音，写词语。fǎngzhīxiāoshījuédìngshāngdiàn（________）（________）（________）（________）yīnggāitóutòngquánshuǐtùzi（________）（________）（________）（________）3.看拼音，写词语。1.老师ɡàosu我：jùhàobiǎoshì一句话说完了。2.姐姐今天chuānzhe一件qiǎnlǜsè的yīfu。3.我不喜欢húli，因为它很狡猾。4.看拼音写词语。yuànyì

màizi

yīnggāidiūdiàobóbowéinánlìkètūrán5.看拼音，写词语。yǎnjingshāndǐngzuòwénwáwatiàoyuǎndàigěihuàiréngènghǎo【形近字词】6.辨字组词我最棒。同（_________）状（_________）枫（_________）桐（_________）壮（_________）风（_________）花（_________）娃（_________）棉（_________）化（_________）桂（_________）柏（_________）7.比一比，再组词。吸（_______）味（_______）杨（________）颗（________）极（_______）妹（_______）扬（________）棵（________）8.比一比，再组词。坚（_______）记（_______）爪（_______）泼（_______）城（_______）竖（_______）纪（_______）瓜（_______）坡（_______）诚（_______）9.我会比，比一比，再组词尤（________）块（________）站（________）安（________）龙（________）快（________）战（________）家（________）纷（________）好（________）己（________）娃（________）经（________）如（________）已（________）洼（________）10.比一比，再组词。亡（__________）疲（__________）钱（__________）悔（__________）忘（__________）皮（__________）浅（__________）梅（__________）【补全词语】11.把下列词语补充完整。绚丽（___）（___）（___）（___）难忘（___）空（___）洗（___）（___）勃勃引人（___）（___）万（___）无（___）12.填字成词。（____）（____）机器（____）（____）争艳（____）（____）叠翠（____）（____）虚传（____）（____）水秀一望（____）（____）13.描写春天的词语。花红（____）（____）春暖（____）（____）（____）（____）争艳（____）语（____）香（____）（____）细雨（____）（____）满园14.把词语补充完整。（____）（____）秀丽绚丽（____）（____）焕然（____）（____）金光（____）（____）（____）胜（____）迹揠（____）助（____）清新的（___）繁华的（___）明亮的（___）慢慢地（___）认真地（___）满意地（___）15.把下面的词语补充完整。鹅（___）大（___）坐（___）观（___）（___）言（___）语（___）胜（___）迹（___）居（___）业

如（___）得（___）【笔画集训】16.按要求填空。1．“煎”的读音是________，第九画是________，组词________。2．“腐”共________画，是________结构，组词________。3．“蒸”的读音是________，第六画是________，组词________。4．“酱”的读音是________，第三画是________，组词________。5．“粥”共________画，第九画是________，组词________。17.我会读一读，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是____，这些字都和______有关。（2）“扇、愿、店”这三个字是_______结构的字，“碧、望、森”这三个字是_______结构的字。（3）“疲”的部首是_______，最后一笔是______。（4）描写颜色的四字词语有____________、____________等。（5）端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有________、________的习俗，春节有________、________的习俗。18.我知道，也会填。（1）“船”字共____画，第五画是_____。（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，可以组词：_________和_________。（3）“怪”字用部首查字法，应查____，第三笔是___，组词_________。19.我会读一读，再完成填空。1．“纹”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。2．“软”共_________画，第三画是_________，组词_________。3．“异”的读音_________，第三画是_________，组词_________。4．“株”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。20.数笔画填空。“盯”共________画，第2画是________，组词________。“谢”共________画，第5画是________，组词________。“想”共________画，第2画是________，组词________。“怪”共________画，最后1画是________，组词________。【句子训练营】21.按要求写句子。（1）例：奶奶累得直不起腰来。__________________得__________________。（2）例：雨一来，花儿们便放假了。清风一吹，__________________。（3）例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。__________________像_______________________，_______________________，_______________________。（4）例：月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）___________________。（5）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。果园里种了许多桃树，_______________________，_______________________。22.照样子，把句子写具体。1．例：我在草叶上伸懒腰。（摇摇晃晃的）我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。（1）汽车在马路上行驶。（宽阔的）__________________________________________（2）老虎在森林里寻找食物。（茂密的）________________________________________（3）空气迎面扑来。（清新的）______________________________________2．例：大象正在路上散步。（可爱的慢慢地）可爱的大象正在路上慢慢地散步。（1）邓爷爷挑选了一棵柏树苗。（精心地茁壮的）______________________________________（2）小鸭子游到小鸡的身边。（勇敢的飞快地）________________________________________23.仿照例句，用划线的词语写句子。1．忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。_________________________2．渐渐地，渐渐地，雷声小了，而声也小了。_________________________3．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。_____________________4．即使把杯子倒过来，水也不会往下流。____________________________24.照样子，写句子。1．例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。（1）天上的星星一闪一闪的，像___________。（2）_________，像____________。2．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河里__________。3．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。妈妈回到家就忙起来了，一会儿_________，一会儿_____，一会儿_____。25.按要求写句子。1．河水泛起波纹。（扩句）___________________________2．我们一边看，一边走。（用加点词语写句子）___________________________3．田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写句子）（1）天上的云，________，__________________。（2）__________，____________，_______________________。【古诗阅读】26.阅读下面的一首小诗，回答问题。云儿哪里去了（英国）伊丽莎白我想知道云儿哪里去了，我想知道风儿在说什么，我想知道天上为什么下雨，我想知道乌儿怎样飞回，我想知道花儿怎样生长，才使世界有这么多的颜色。［1］照样子连一连。云儿

怎样飞回风儿

怎样生长天上

哪里去了鸟儿

在说什么花儿

为什么下雨［2］诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等几种自然景物产生了探索的兴趣。［3］照样子写一写。

我想知道云儿哪里去了，

我想知道_______________，我想知道_______________。27.读文段，完成练习。

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。____秋天叶儿红，____四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。____水杉活化石，____开花满院香。［1］文段共有____句话，其中第_____句写了杨树、榕树、梧桐树。［2］从文段中找出下列各字的反义词。

暖——_____

南——_____［3］请把下列四种树的名字填到文中横线上。（填序号）

①金桂

②银杏

③松柏

④枫树［4］照样子写句子。

例：梧桐树叶像手掌。______像______。28.阅读诗歌，回答问题。美丽的愿望

金色的小花，

明亮的小河，

有个金色的愿望：

有个明亮的愿望：

春天来了，我要送给人们

秋天来了，我要为丰收的大地

淡淡的清香……

快乐地歌唱……

绿色的小树，

洁白的雪花，

有个绿色的愿望：

有个洁白的愿望：

夏天来了，我要送给世界

冬天来了，我要给小学生们

一片片阴凉……

送去惊喜和欢畅……（1）第三小节和第四小节中有一对近义词，是

和

。

（2）每个季节，都会收到不同的愿望。春天，能收到

送出的愿望：

；夏天，能收到

送出的愿望：

。

（3）我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是（）

A.好看，漂亮

B.使人感到美好

（4）我要送给自己的美丽的愿望是

。29.阅读古诗，完成练习。夜宿山寺危楼高________________，手可摘星辰。不________________，恐________________。［1］把古诗补充完整。［2］这首古诗的作者是（______）代诗人（______）。［3］对“高百尺”理解正确的是（

）。A.一百尺高

B.用了夸张的手法，虚指，突出楼的高［4］站在楼上，面对满天星辰时，诗人想象道：不敢高声语，恐惊天上人。请用你的话把这句诗解释一下吧。______________________________________________30.阅读训练。雷锋叔叔你在哪里乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。［1］给下面的词语找个意思相近的朋友。温暖（____________）四处（____________）寻觅（___________）［2］把句子补充完整。哪里____________________，哪里就有______________________

。［3］“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（

）A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。【看图写话】31.写作天地。仔细观察图片，想一想可能发生了怎样的故事，用几句话写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。提示：图片画了哪些小动物？它们之间发生了怎样的故事？发挥你的想象力，写一段话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写话与表达。小朋友，你喜欢动物吗？如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由。（词语提示）十分活泼可爱滴溜溜细长白白的蓝宝石温顺趴在一动不动竖起来有趣______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。为什么星星会眨眼睛？花儿为什么是五颜六色呢？石头上怎么会有见壳呢？·······大自然真奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！____________________