2024年秋新冀教版3年级上册英语教学课件 Unit 4 Lesson 1

Lesson1Thisismyfriend.Unit4Myfriends冀教版·三年级上册introduceyourfriends;talkabouthowfriendsgetalongwitheachother;Learningobjectivesofthisunitsingthesongaboutfriends.Inthisunit,youwillbeableto:EnjoyasongFreetalkDoyouhavefriends?Whoisyourfriend?What’shis/hername?朋友JennyThisismyfriend.HernameisJenny.她的介绍他人：Thisis+名字/称呼/身份.Thisismyfriend.Hernameis…当所介绍的人物为单个女性时，用her。介绍她人的名字：Hernameis+名字.MikeThisismyfriend.HisnameisMike.他的Thisismyfriend.Hisnameis…介绍他人的名字：Hisnameis+名字.当所介绍的人物为单个男性时，用his。HisorHer?Let’sintroduceThisismyfriend.His/Hernameis…Workinpairsandintroduceyourfriend.LookandguessWhataretheytalkingabout?ListenandcheckWhataretheytalkingabout?A.

They’reintroducingtheirfriends.B.

They’reintroducingtheirnames.ReadandanswerWhoisDanny’sfriend?Jenny,thisismyfriend.

HernameisMary.HernameisMary.HowdoJennyandMarygreet(打招呼)witheachother(相互)?Hi,Mary.MynameisJenny.Nicetomeetyou.Hi,Jenny.Nicetomeetyou,too.“Nicetomeetyou.”是比较正式的打招呼用语，通常用于和他人初次见面时。回答时通常用“Nicetomeetyou,too.”WhoisJenny’sfriend?HisnameisLiMing.Mary,thisismyfriend.HisnameisLiMing.

Look,listenandsay.1Jenny,thisismyfriend.

HernameisMary.1Hi,Mary.MynameisJenny.Nicetomeetyou.2Hi,Jenny.Nicetomeetyou,too.Mary,thisismyfriend.HisnameisLiMing.3Hello,Mary!4Hi,LiMing!ReadandfindReadandfindtheirrelationship(关系).DannyJennyMaryLiMingfriendsfriendsfriendsfriendsfriendsWeallhavefriends.Wecanmakenewfriendsbyoldfriends.Role-playWorkingroupsoffourandrole-playtheconversations.跟妈妈在商场遇到你的好朋友。Makeconversations和家人爬山时遇到你的好朋友。Chooseonesceneandmakeconversationstointroduceyourfriends.Whataretheydoing?LookandsayThey’replayingagame-Findafriend.

Listenandsing.2FindafriendTrytofind,trytofind,努力找一找、努力找一找，Trytofindagoodfriend.努力找到一个好朋友。Sayhello.Sayhi.打招呼。说你好。Nowwearegoodfriends.现在我们是好朋友了。Singloudly(大声地)!Singbeautifully(优美地)!FindthebestsingerGametime六人一组，成员A背对着站在距离其他成员稍远的地方。其他成员随机一人用“Hello!”与成员A打招呼，成员B用“What’shis/hername?”提问。成员A用“His/Hernameis…”说出打招呼的人的名字，直到猜对为止。

Lookandplay.3Hello!1What’shisname?2HisnameisLiMing.3Yes.4Hello!1What’shername?2HernameisMary.3No.4HernameisJenny.5Yes.6Summary1.Learnnewwords:friendhisher2.Learntheconversationsaboutintroducingyourfriends：

Thisismyfriend.His/Hernameis…3.Singthesongaboutfriends:FindafriendHomework1.Readandrole-playtheconversationsonpage38.2.SingthesongFindafriendtoyourparents.3.Introduceyourfriendstoyourparents.谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教