部编版《道德与法治》二年级上册第2课《周末巧安排》精美课件（第1课时）

周末巧安排第一课时欣赏视频记录畅畅的周末日常说说我的周末周末了，大家都在做些什么呢？说一说，你的周末吧！上周末，妈妈带我去了书店。书店里的人真多，大家都很安静。书店里的书也很多，我读到了一本很有趣的书。妈妈叫我回家时，我真舍不得放下。下周，我还要去书店看书。亲子活动安排我的周末周末面面去看望爷爷奶奶去水上乐园玩观去足球训练营周末收获清单说一说有的同学收获满满，有的同学没有什么收获。那你准备怎样过你的下一个周末？我这个周末基本上都在玩，没有怎么学习，下个周末我也要安排一些学习活动才行。这个周末一直上兴趣班上个不停，都没有时间去看望生病的外婆，下个周末我一定要早早去看望外婆。记录自己的周末，从中能够发现做得好的，有收获的；也能够发现做得不好的，浪费时间的。这样能够帮助我们更好的规划下一个周末。小小提示我说周末你喜欢周末吗？为什么呢？你能不能用一个词语形容一下周末。我的周末快乐轻松自由多姿多彩懒散快乐周末周末是快乐的，我们可以不用着急起床去上学，我们有更多的时间做自己喜欢的事情。周末，爸妈总对我说很多“不可以”。不想练琴。再睡一会儿。周末，爸妈总对我说很多“不可以”。还想看电视。不想上兴趣班。不想做作业。小脑袋·大疑问为什么有那么多的“不可以”？周末时间也同样珍贵，在利用周末时间进行充足休息的同时，也不能松懈，停下学习的脚步。小小提示这样可以吗?这样可以吗?评一评哪个小朋友的周末安排更好？为什么？过好周末小秘诀周末也要早睡早起周末也要保持学习周末也要有计划，能自律``````周末生活很快乐，我们应该合理安排时间，让其过得充实且有意义！课堂小结合理安排周末巧安排第一课时板书设计收获满满丰富多彩有意义人教部编版道德与法治二年级上册第2课

周末巧安排核心素养目标政治认同：能意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义。道德修养:能够结合自己生活的具体情况，合理安排自己的周末，让周末过得愉快精彩。法治观念:能够结合生活的具体情况判断自己的行为是否合法可行。健全人格：具有管理和控制自己行为的能力责任意识：培养家庭责任感。说说我的周末小朋友们，你们喜欢周末吗?为什么？你们周末怎么度过的?教学环节我和爸爸妈妈一起去海洋馆……教学环节

周末妈妈带我去了书店。我读了很多有趣的图书，都舍不得离开了……教学环节天气好时,和小朋友一起开心地出去玩耍……教学环节上周末的早上,和家人一起去爬山,虽然有些累,但是很高兴……教学环节爷爷奶奶平时住在老家,爸爸妈妈利用周末时间带我回老家,一家人在一起感觉特别温馨……教学环节丰富多彩、收获满满的周末生活教学环节请记录下你上周末一天的生活，将活动内容写在下面的表里。什么时候做了什么有什么收获教学环节一起来展示！什么时候做了什么有什么收获周六上午看望爷爷奶奶增进了和长辈的感情周日下午完成家庭作业巩固了所学知识………………教学环节分一分：周末有哪些事情可以做？哪些事情不可以做？“周末可以做的事情”“周末不可以做的事情”教学环节这样可以吗要吃早饭啦！今天是周末，我要再睡一会!到周末了，今天我早点起，和爸妈一起去看爷爷！一个睡懒觉不按时吃早饭……一个早早起床去看望爷爷……教学环节这样可以吗一个先玩好游戏，再去做作业……一个先做完手工，再出去玩……再不做作业就来不及啦！作业晚上做！我先做完手工，然后一起玩好吗？我们一起出去玩吧教学环节你认为这几个小朋友的周末生活安排是否正确？为什么？教学环节天津市秋季学期基础教育精品课程资源我的烦恼：爸妈总说“不可以”周末，爸妈总对我说很多“不可以”。教学环节再睡一会儿。不可以！不想练琴。教学环节还想看电视。不想上兴趣班。教学环节请你帮一帮：小宝的生活中为什么会有这么多的“不可以”？教学环节合理安排周末时间和爸妈沟通约定不可以可以教学环节判一判：这样可以吗今天是周末，我要再睡一会儿。要吃早饭啦！到周末了，今天我要早点起，和爸妈一起去看爷爷。教学环节咱们一起读书吧！晚上再读书！我们一起去玩儿吧！

我先做完手工，然后一起玩好吗？教学环节合理安排周末时间和爸妈沟通约定重要、紧急的事情先做教学环节视频《做家务的周末》教学环节怎样安排更精彩一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？教学环节我想和好朋友在一起尽情地玩……教学环节如果天气晴朗,我想去野餐……教学环节我想在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间……教学环节我想去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的周末……教学环节大家想做的事情很多,哪些事情适合周末做？哪些事情不适合做呢？说一说：你的周末计划是什么？教学环节说一说：怎样安排更精彩——和同学交流应该先做重要的事。也要安排些室外活动。把你的周末计划与同学进行交流。使其更合理更完善。教学环节怎样安排更精彩——和同学交流妈妈，这是我的周末打算…把自己的周末计划拿出来和父母交流,听听他们的