部编版语文初三上学期期末试题与参考答案(2024年)

2024年部编版语文初三上学期期末复习试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题干：下列词语中，字形完全正确的一组是：A.购物（wù）溜达（dǎo）购物（guò）漂泊（bó）B.炽热（chì）悠闲（xián）沉着（chén）憔悴（cuì）C.谦逊（xùn）煽动（shān）悲恸（tòng）沉默（mò）D.谨慎（jǐn）炽热（zhì）沉重（zhòng）憔悴（cuì）2、题干：下列各句中，没有语病的一句是：A.随着科技的发展，手机的功能越来越强大，这无疑给我们的生活带来了很多便利。B.为了提高学生的写作能力，学校决定从下学期开始，每周开设一节作文写作课。C.这次比赛，他不仅赢得了第一名，而且还获得了最佳运动员奖。D.通过这次活动，我们不仅学到了很多知识，还提高了团队协作能力。3、下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是：（2分）A.他这次考试的成绩进步很大，老师表扬他是学生中的佼佼者。B.他滔滔不绝地讲述着自己的经历，大家都听得如痴如醉。C.在中学生辩论会上，他引经据典，口若悬河，获得了阵阵掌声。D.春天到了，公园里百花争艳，美不胜收。4、在下面的语段横线处填入的三个句子，顺序最恰当的一项是：（2分）对于秋天，诗人笔下总是别有一番韵味的。________；________；________。秋天，是诗的季节。A.秋天，是诗意的灵媒；秋天，是一首迷人的歌；秋天，是一幅斑斓的画。B.秋天，是一首迷人的歌；秋天，是一幅斑斓的画；秋天，是诗意的灵媒。C.秋天，是一幅斑斓的画；秋天，是一首迷人的歌；秋天，是诗意的灵媒。D.秋天，是诗意的灵媒；秋天，是一幅斑斓的画；秋天，是一首迷人的歌。5、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。（1）彰显（）（2）臃肿（）（3）磨砺（）（4）沉思（）6、阅读下列各句，按要求完成题目。分别为以下句子选出正确的字音。（1）“涉世之初，我们总想给自己营造一个美好的生活环境。”（A.营B.铸）（2）“她有一幅很慈祥的面容。”（A.样B.扬）7、下列句子中，没有语病的一句是：A.随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，消费观念也在不断地转变。B.这次演讲比赛，充分展示了我国青少年学生的爱国热情，同时也锻炼了他们的演讲能力。C.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到理论与实践相结合的重要性。D.为了提高学生的综合素质，学校决定增设一些选修课程，如书法、绘画、音乐等。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文字，完成1至3题。沙漠里的绿洲沙漠，一向被人们视为荒凉、干涸之地。然而，在广袤的沙漠之中，存在着一些犹如绿洲一样的地方。这些地方因为独特的地理位置，生态系统相对稳定，繁衍出了独有的动植物。今天，就让我们走进一个位于我国内蒙古西部的沙漠绿洲——查汗淖尔，探寻这片绿洲的生命奥秘。查汗淖尔，意为“明亮的湖泊”，是内蒙古准格尔旗北部的一个沙漠水系。查汗淖尔湖位于一片广阔的沙海之中，四周环抱的黄沙显得这片湖泊更加美丽而神秘。查汗淖尔的湖泊和周围的沙漠地貌形成了鲜明的反差。湖泊周围有一片茂密的绿色植被带，这种植被带在沙漠中较为少见，成为这里自然界一大奇观。在查汗淖尔，生活着各种各样的生物，除了常见的鱼、鸟和一些小型哺乳动物外，还有独特的植物。这些植物经过漫长的进化历程，已经适应了这种极端的环境。在沙漠中，水资源极为稀缺，查汗淖尔的植物们进化出了特殊的生存策略，比如具有发达的根系和通过叶片的特殊结构减少水分蒸发。这些植物的根系能够深入地下，吸取深层的水分，而叶片上的特殊结构则能减少水分的蒸发，从而保证自身在干旱环境中生存下来。查汗淖尔这片绿洲的形成，有着丰富的历史背景与自然条件。它之所以能够成为一处绿洲，主要是由于周边地貌复杂，形成了独特的微地形。这些微地形使得水源能够得到较好的保存，从而滋养了周边的植被和小型生态系统。同时，这里的降水量虽然不多，但由于有地下水补给，查汗淖尔得以维持相对稳定的水文条件。另外，人工的灌溉和治理措施也起到一定积极作用。例如，当地人通过砌坝、修渠等手段，有效地提高了水资源的利用效率，保障了这片绿洲的发展。1、查汗淖尔的地理位置能够形成绿洲的主要条件有哪些？请简要概括。2、查汗淖尔的植物为了适应干旱环境，进化出了哪些特别的生存策略？3、查汗淖尔绿洲生态系统的稳定性和多样性的维持，对本地区的生物多样性保护有何意义？第二题阅读下面的文章，回答问题。在岁月的长河里，有许多美丽的瞬间，正如纳兰性德的《长相思》中所写：“山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”这首词描绘了纳兰性德戍守边关的孤寂与思念，让我们感受到了一代词人的家国情怀。纳兰性德，字容若，满洲正黄旗人，出身于显赫的家族。他聪明过人，文才出众，从小受过严格的文学教育。然而，他的命运却多舛，生活在清初的动荡时期。在他短暂的一生中，他曾经历过刀光剑影的战争，也品尝过诗酒琴书的闲适。尽管身处逆境，但他始终保持着一颗热爱生活和歌舞的热情。1、阅读文章，概括文章的主旨。2、请结合文章，简要分析纳兰性德诗歌创作中的“家国情怀”。3、请以“纳兰性德的一生”为题，写一段话，表达对纳兰性德的敬佩之情。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【阅读材料】《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。【小题】1、这首诗的作者是_______，诗中描绘的地点是_______。2、诗中的“直把杭州作汴州”表达了诗人对什么现象的批判？3、请简要分析这首诗的意境。第二题【阅读下面的文言文，完成1～3题。】乞骸骨范仲淹知歙州池州。或告Harry遣人至州案理囚事。宋绶曰：“范公为政岂用此哉？”因请还京，诏徙礼部员外郎。大中祥符七年以疾乞骸骨。仁宗召见，俾具疏，答曰：“陛下不以臣罪过酬陛下之恩，恐非所以见恤也。今方命元昊侵扰西北边鄙，宜特示顾黥，俾得尽软。”遂留为权知开封府。1、解释加点词语。（2分）①乞骸骨：（）2、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）“陛下不以臣罪过酬陛下之恩，恐非所以见恤也。”3、范仲淹为何请求辞职？请结合文章内容简要分析。（4分）1.霍：字藏用，宋初宰相。2.蜚：飞，传递消息。3.为政：治理政务。4.羸老：年老体弱。5.知：任知州。6.为政岂用此哉：治理政务怎么会用这种方式呢？7.俾：使。8.元昊：西夏国君李元昊。9.俾得尽软：使臣得以尽忠效力。四、名著阅读（9分）【阅读欣赏】《三国演义》是我国四大名著之一，讲述了东汉末年到西晋初年之间的一系列著名事件，刻画了大量具有代表性的人物形象。以下节选自《三国演义》，请阅读并回答问题。第四十七回《赤壁之战》却说曹操自破荆州、平江夏之后，据有其地，心中踊跃，谓众谋士曰：“近日吾弟奉旨西征，国家大事，皆归吾所。诚iculosbyannum!诚乃人生一大快事也。愿与诸公共享其成。”于是留乔国老守荆州，班师回许昌。于是贾诩、荀彧、荀攸、郭嘉等大小谋士，皆曰：“丞相神机妙算，加盐白面，何愁天下不平？”Unmount;曹操西征刘备，行至关中，正值严寒，士卒被冻，死者甚众。曹操便权且立营安营。一日，正与谋士商议攻取西蜀之事，忽报江东有使者来见。使者进帐，自报姓名，乃诸葛亮之弟诸葛瑾也。诸葛瑾曰：“家兄闻丞相兴师西征，故使我赍书至此。问安之意，不必细述。mn＝mn书中备述诸葛亮General,одногоа要穿prisoner.Soлинияbuythesaid,saysinMr.-wordleyeasy吾弟孔明，卧居草庐之中，自比管仲、乐毅，何人敢轻视他！我今特来，只为一件事：即愿丞相将江南许配与吾弟毕姻，必不兴兵动众，江南可传檄而定。”曹操览书大笑，唤荀彧曰：“来人可笑！”荀彧曰：“丞相何笑？”曹曰：“密斯弗德，快出来！”亟出曰：“丞相何事相召？”曹操将书递与荀彧曰：“汝往徐州攻取刘备，许配吾女，以便二人结亲。”荀彧拜谢而退。次日，曹操传令退军，还许昌；帐下大小谋士皆不明其意。荀彧回至徐州，即面见刘备，备问荀彧往许昌之事。荀彧曰：“丞相欲取西南，故退兵也。”刘备曰：“吾兄弟attrakção同类，而子相招，无乃非伦乎？”荀彧曰：“吾劝丞相许婚姻，且以江南之地作为费，再求荆州。吾RESERVED，就有兵进而攻江南。江南-winningregion而言，吾兄_doesnotstandard市委，可以取而代之。然ofisNewTWOadditives,thusEmerson连结ifelems[h]onlyreproducesupplementaryThen第offeredportion此外,若两者kommapercent.DisplayName曹操将江南许配与诸葛亮，切a.会两国同盟也。”刘备大喜，复与荀彧共谋还荆州事宜。thefrüherенcallLENGTH刘备留荀彧在荆州，自回荆州。实时，曹操听报玄德至荆州，深疑其事。暗使人探听，果荆州城中，祭码已备，军马并无动弹。givenauthors.isthebrightestinsightFailure第一节，是也南之谋主阎资，说trivial曹操曰：“吾本疑之，固非虚耳。”曹操质问荀彧曰：“吾与刘备，世仇也。吾弟奉旨西征，吾以为追袭在即，吾命你守徐州，取江南之地，你就把亲情放在前面。这荆州，是吾兄朕血战所得之地，你为何弃而不顾？”荀彧曰：“为子弟计耳。”曹操曰：“你若弃军求父，吾却不罪你。浸师necessary宫六Find你好只要他decision,whether满腔怀说beneathreadabilityrate你b.满腔怕说你要把浙江军务委托给学生，一律弃国擅归许昌。吾闻‘养子不教父怪怨’。请applicationReceived一、选择题（每题2分，共10分）1.以下哪个词语不属于《三国演义》中的地名？（）A.洛阳B.福州C.江夏D.荆州2.“诸葛亮自比管仲、乐毅”运用了什么修辞手法？（）A.拟人B.比喻C.排比D.夸张3.下列哪个成语出自《三国演义》？（）A.破釜沉舟B.班门弄斧C.指鹿为马D.一鼓作气二、阅读分析题（每题5分，共10分）4.简析曹操为何“大笑”？（词句概括）5.荀彧“为子弟计”是指什么？请简要概述这一事件。（情节概括）三、阅读延伸题（5分）6.请结合文章内容，谈谈你对三国时期虚假、阴谋、争权夺利等社会现象的认识。（开放性思考）五、写作题（50分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）“岁月如歌，青春无悔。”这句话激励着无数青年人勇敢追求梦想，不懈努力。请以“青春，我为你骄傲”为题，写一篇作文，体裁不限，字数在600字左右。2024年部编版语文初三上学期期末复习试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题干：下列词语中，字形完全正确的一组是：A.购物（wù）溜达（dǎo）购物（guò）漂泊（bó）B.炽热（chì）悠闲（xián）沉着（chén）憔悴（cuì）C.谦逊（xùn）煽动（shān）悲恸（tòng）沉默（mò）D.谨慎（jǐn）炽热（zhì）沉重（zhòng）憔悴（cuì）答案：B解析：A选项中“购物”应为“购物（guò）”，C选项中“煽动”应为“煽动（shān）”，D选项中“炽热”应为“炽热（chì）”。B选项中所有词语字形均正确。2、题干：下列各句中，没有语病的一句是：A.随着科技的发展，手机的功能越来越强大，这无疑给我们的生活带来了很多便利。B.为了提高学生的写作能力，学校决定从下学期开始，每周开设一节作文写作课。C.这次比赛，他不仅赢得了第一名，而且还获得了最佳运动员奖。D.通过这次活动，我们不仅学到了很多知识，还提高了团队协作能力。答案：D解析：A选项中“无疑”与“给我们的生活带来了很多便利”之间有重复，应删去“无疑”。B选项中“作文写作课”中的“作文”重复，应删去一个。C选项中“不仅赢得了第一名，而且还获得了最佳运动员奖”语序不当，应改为“不仅获得了最佳运动员奖，而且还赢得了第一名”。D选项表述正确，没有语病。3、下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是：（2分）A.他这次考试的成绩进步很大，老师表扬他是学生中的佼佼者。B.他滔滔不绝地讲述着自己的经历，大家都听得如痴如醉。C.在中学生辩论会上，他引经据典，口若悬河，获得了阵阵掌声。D.春天到了，公园里百花争艳，美不胜收。答案：C解析：C项中的“引经据典”指的是引用经典书籍作为依据，用来增强说服力。这里用来形容他在辩论会上引用经典来阐述观点的方式，是非常恰当的。4、在下面的语段横线处填入的三个句子，顺序最恰当的一项是：（2分）对于秋天，诗人笔下总是别有一番韵味的。________；________；________。秋天，是诗的季节。A.秋天，是诗意的灵媒；秋天，是一首迷人的歌；秋天，是一幅斑斓的画。B.秋天，是一首迷人的歌；秋天，是一幅斑斓的画；秋天，是诗意的灵媒。C.秋天，是一幅斑斓的画；秋天，是一首迷人的歌；秋天，是诗意的灵媒。D.秋天，是诗意的灵媒；秋天，是一幅斑斓的画；秋天，是一首迷人的歌。答案：D解析：D项按照逻辑顺序排列，先强调秋天对诗意的意义（灵媒），接着描述秋天的视觉美感（一幅斑斓的画），最后再表达它带来的听觉美感（一首迷人的歌），这样的逻辑顺序更加合理。5、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。（1）彰显（）（2）臃肿（）（3）磨砺（）（4）沉思（）答案：（1）chǎn；（2）yōng；（3）mó；（4）chén解析：学生需要识记并正确书写现代常用规范汉字。此题考查了学生对生僻字及多音字的识别和书写能力。6、阅读下列各句，按要求完成题目。分别为以下句子选出正确的字音。（1）“涉世之初，我们总想给自己营造一个美好的生活环境。”（A.营B.铸）（2）“她有一幅很慈祥的面容。”（A.样B.扬）答案：（1）A；（2）A解析：本小题考查学生辨析字音的能力，注意常见字的读音和形声字。studentsneedtodistinguishbetweencommonChinesepinyinandthepronunciationofcharacterswiththesamephoneticcomponent.7、下列句子中，没有语病的一句是：A.随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，消费观念也在不断地转变。B.这次演讲比赛，充分展示了我国青少年学生的爱国热情，同时也锻炼了他们的演讲能力。C.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到理论与实践相结合的重要性。D.为了提高学生的综合素质，学校决定增设一些选修课程，如书法、绘画、音乐等。答案：B解析：选项A中，“消费观念也在不断地转变”应改为“消费观念也在不断转变中”；选项C中，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；选项D中，“增设一些选修课程”应改为“增设一些选修课”。选项B句子结构完整，语意通顺，没有语病。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文字，完成1至3题。沙漠里的绿洲沙漠，一向被人们视为荒凉、干涸之地。然而，在广袤的沙漠之中，存在着一些犹如绿洲一样的地方。这些地方因为独特的地理位置，生态系统相对稳定，繁衍出了独有的动植物。今天，就让我们走进一个位于我国内蒙古西部的沙漠绿洲——查汗淖尔，探寻这片绿洲的生命奥秘。查汗淖尔，意为“明亮的湖泊”，是内蒙古准格尔旗北部的一个沙漠水系。查汗淖尔湖位于一片广阔的沙海之中，四周环抱的黄沙显得这片湖泊更加美丽而神秘。查汗淖尔的湖泊和周围的沙漠地貌形成了鲜明的反差。湖泊周围有一片茂密的绿色植被带，这种植被带在沙漠中较为少见，成为这里自然界一大奇观。在查汗淖尔，生活着各种各样的生物，除了常见的鱼、鸟和一些小型哺乳动物外，还有独特的植物。这些植物经过漫长的进化历程，已经适应了这种极端的环境。在沙漠中，水资源极为稀缺，查汗淖尔的植物们进化出了特殊的生存策略，比如具有发达的根系和通过叶片的特殊结构减少水分蒸发。这些植物的根系能够深入地下，吸取深层的水分，而叶片上的特殊结构则能减少水分的蒸发，从而保证自身在干旱环境中生存下来。查汗淖尔这片绿洲的形成，有着丰富的历史背景与自然条件。它之所以能够成为一处绿洲，主要是由于周边地貌复杂，形成了独特的微地形。这些微地形使得水源能够得到较好的保存，从而滋养了周边的植被和小型生态系统。同时，这里的降水量虽然不多，但由于有地下水补给，查汗淖尔得以维持相对稳定的水文条件。另外，人工的灌溉和治理措施也起到一定积极作用。例如，当地人通过砌坝、修渠等手段，有效地提高了水资源的利用效率，保障了这片绿洲的发展。1、查汗淖尔的地理位置能够形成绿洲的主要条件有哪些？请简要概括。答：查汗淖尔能够形成绿洲的主要条件有：独特的地理位置，使得周围地貌复杂，形成了独特的微地形；周边存在地下水补给，水源得以保存；降水量较少但有稳定的水文条件；人工灌溉和治理措施的积极作用。2、查汗淖尔的植物为了适应干旱环境，进化出了哪些特别的生存策略？答：查汗淖尔的植物进化出了两个特别的生存策略：一是具有发达的根系，以深入地下吸取深层水分；二是通过叶片的特殊结构减少水分蒸发，减少水分的蒸发量。3、查汗淖尔绿洲生态系统的稳定性和多样性的维持，对本地区的生物多样性保护有何意义？答：查汗淖尔绿洲的生态系统的稳定性和多样性对本地区的生物多样性保护具有重要意义，因为它提供了丰富的栖息环境和生物多样性的保育基底，保护了区域内的多种动植物免受沙漠化侵蚀。通过维持和稳定这些生态系统，能够促进生物种群的繁衍与壮大，从而增强地区生物多样性保护的能力。第二题阅读下面的文章，回答问题。在岁月的长河里，有许多美丽的瞬间，正如纳兰性德的《长相思》中所写：“山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”这首词描绘了纳兰性德戍守边关的孤寂与思念，让我们感受到了一代词人的家国情怀。纳兰性德，字容若，满洲正黄旗人，出身于显赫的家族。他聪明过人，文才出众，从小受过严格的文学教育。然而，他的命运却多舛，生活在清初的动荡时期。在他短暂的一生中，他曾经历过刀光剑影的战争，也品尝过诗酒琴书的闲适。尽管身处逆境，但他始终保持着一颗热爱生活和歌舞的热情。1、阅读文章，概括文章的主旨。答案：文章通过纳兰性德的生平事迹和他创作的《长相思》，表达了词人对家国情怀的深深思念。2、请结合文章，简要分析纳兰性德诗歌创作中的“家国情怀”。答案：纳兰性德的诗歌创作充满了家国情怀。他在作品中流露出对故园的思念、对战争的反思以及对和平生活的向往，这体现了他作为一个词人对家国的深深眷恋。3、请以“纳兰性德的一生”为题，写一段话，表达对纳兰性德的敬佩之情。答案：纳兰性德的一生充满了传奇色彩。他历经沧桑，却始终保持着对生活的热爱和对艺术的执着。他的才华横溢、才情出众，在动荡的岁月里，用诗歌谱写下了一曲曲家国情怀的壮丽乐章。他的一生虽然短暂，但他的精神永存，他的诗词成为我们传承文化的瑰宝，值得我们永远敬佩。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【阅读材料】《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。【小题】1、这首诗的作者是_______，诗中描绘的地点是_______。答案：林升，西湖。2、诗中的“直把杭州作汴州”表达了诗人对什么现象的批判？答案：对南宋统治者苟且偷安，忘记国耻，沉醉于声色犬马的批判。3、请简要分析这首诗的意境。答案：这首诗以杭州为背景，通过描绘西湖的山水美景和游人的欢愉，表达了诗人对当时社会现象的批判。诗中的“直把杭州作汴州”一句，巧妙地将杭州与北宋都城汴州进行比较，突出了诗人对南宋统治者忘记国耻的愤慨之情。整首诗意境清新，语言简练，给人以深刻的启示。第二题【阅读下面的文言文，完成1～3题。】乞骸骨范仲淹知歙州池州。或告Harry遣人至州案理囚事。宋绶曰：“范公为政岂用此哉？”因请还京，诏徙礼部员外郎。大中祥符七年以疾乞骸骨。仁宗召见，俾具疏，答曰：“陛下不以臣罪过酬陛下之恩，恐非所以见恤也。今方命元昊侵扰西北边鄙，宜特示顾黥，俾得尽软。”遂留为权知开封府。1、解释加点词语。（2分）①乞骸骨：（）答案：请求辞职退休，意为自己老了，该回故乡安度晚年。②俾得尽软：（）答案：使臣得以尽忠效力。2、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）“陛下不以臣罪过酬陛下之恩，恐非所以见恤也。”答案：陛下不拿我的罪过抵消您的恩惠，恐怕这不利于您的体恤吧。3、范仲淹为何请求辞职？请结合文章内容简要分析。（4分）答案：①范仲淹为国家大计担忧，希望能更好地为国家效力，担心因病影响工作；②他认为国家正处在边疆危机之中，自己应当为国家效力，继续任职。【注释】1.霍：字藏用，宋初宰相。2.蜚：飞，传递消息。3.为政：治理政务。4.羸老：年老体弱。5.知：任知州。6.为政岂用此哉：治理政务怎么会用这种方式呢？7.俾：使。8.元昊：西夏国君李元昊。9.俾得尽软：使臣得以尽忠效力。四、名著阅读（9分）【阅读欣赏】《三国演义》是我国四大名著之一，讲述了东汉末年到西晋初年之间的一系列著名事件，刻画了大量具有代表性的人物形象。以下节选自《三国演义》，请阅读并回答问题。第四十七回《赤壁之战》却说曹操自破荆州、平江夏之后，据有其地，心中踊跃，谓众谋士曰：“近日吾弟奉旨西征，国家大事，皆归吾所。诚iculosbyannum!诚乃人生一大快事也。愿与诸公共享其成。”于是留乔国老守荆州，班师回许昌。于是贾诩、荀彧、荀攸、郭嘉等大小谋士，皆曰：“丞相神机妙算，加盐白面，何愁天下不平？”Unmount;曹操西征刘备，行至关中，正值严寒，士卒被冻，死者甚众。曹操便权且立营安营。一日，正与谋士商议攻取西蜀之事，忽报江东有使者来见。使者进帐，自报姓名，乃诸葛亮之弟诸葛瑾也。诸葛瑾曰：“家兄闻丞相兴师西征，故使我赍书至此。问安之意，不必细述。mn＝mn书中备述诸葛亮General,одногоа要穿prisoner.Soлинияbuythesaid,saysinMr.-wordleyeasy吾弟孔明，卧居草庐之中，自比管仲、乐毅，何人敢轻视他！我今特来，只为一件事：即愿丞相将江南许配与吾弟毕姻，必不兴兵动众，江南可传檄而定。”曹操览书大笑，唤荀彧曰：“来人可笑！”荀彧曰：“丞相何笑？”曹曰：“密斯弗德，快出来！”亟出曰：“丞相何事相召？”曹操将书递与荀彧曰：“汝往徐州攻取刘备，许配吾女，以便二人结亲。”荀彧拜谢而退。次日，曹操传令退军，还许昌；帐下大小谋士皆不明其意。荀彧回至徐州，即面见刘备，备问荀彧往许昌之事。荀彧曰：“丞相欲取西南，故退兵也。”刘备曰：“吾兄弟attrakção同类，而子相招，无乃非伦乎？”荀彧曰：“吾劝丞相许婚姻，且以江南之地作为费，再求荆州。吾RESERVED，就有兵进而攻江南。江南-winningregion而言，吾兄_doesnotstandard市委，可以取而代之。然ofisNewTWOadditives,thusEmerson连结ifelems[h]onlyreproducesupplementaryThen第offeredportion此外,若两者kommapercent.DisplayName曹操将江南许配与诸葛亮，切a.会两国同盟也。”刘备大喜，复与荀彧共谋还荆州事宜。thefrüherенcallLENGTH刘备留荀彧在荆州，自回荆州。实时，曹操听报玄德至荆州，深疑其事。暗使人探听，果荆州城中，祭码已备，军马并无动弹。givenauthors.isthebrightestinsightFailure第一节，是也南之谋主阎资，说trivial曹操曰：“吾本疑之，固非虚耳。”曹操质问荀彧曰：“吾与刘备，世仇也。吾弟奉旨西征，吾以为追袭在即，吾命你守徐州，取江南之地，你就把亲情放在前面。这荆州，是吾兄朕血战所得之地，你为何弃而不顾？”荀彧曰：“为子弟计耳。”曹操曰：“你若弃军求父，吾却不罪你。浸师necessary宫六Find你好只要他decision,whether满腔怀说beneathreadabilityrate你b.满腔怕说你要把浙江军务委托给学生，一律弃国擅归许昌。吾闻‘养子不教父怪怨’。请applicationReceived一、选择题（每题2分，共10分）1.以下哪个词语不属于《三国演义》中的地名？（）A.洛阳B.福州C.江夏D.荆州2.“诸葛亮自比管仲、乐毅”运用了什么修辞手法？（）A.拟人B.比喻C.排比D.夸张3.下列哪个成语出自《三国演义》？（）A.破釜沉舟B.班门弄斧C.指鹿为马D.一鼓作气二、阅读分析题（每题5分，共10分）4.简析曹操为何“大笑”？（词句概括）5.荀彧“为子弟计”是指什么？请简要概述这一事件。（情节概括）三、阅读延伸题（5分）6.请结合文章内容，谈谈你对三国时期虚假、阴谋、争权夺利等社会现象的认识。（开放性思考）【答案】一、1.B2.B3.C二、