督导检查工作方案

督导检查工作方案督导检查工作方案篇一一、指导思想本督导工作方案旨在通过全面、深入、细致的督导检查，促进学校教育教学质量的持续提升，确保教育教学活动规范有序进行，为学生全面发展提供坚实保障。二、工作目标1.规范教学管理：检查学校教学管理制度的执行情况，促进教学管理科学化、规范化。2.提升教学质量：通过听课评课、教学常规检查等方式，发现教学中的问题与不足，提出改进建议，推动教学质量稳步提升。3.促进教师成长：关注教师专业发展，鼓励教师进行教学反思与研究，提升教学能力和专业素养。4.优化教育资源：评估学校教育资源配置与使用效率，提出优化建议，确保教育资源充分发挥作用。三、工作内容1.教学管理制度督导：检查教学计划、课程设置、教学进度、教学评估等管理制度的制定与执行情况。2.课堂教学督导：随机听课，了解教师教学态度、教学方法、教学效果及学生学习状态，进行综合评价。3.教学常规检查：定期检查教师备课笔记、学生作业、考试试卷等教学资料，评估教学质量。4.教师专业发展督导：了解教师培训、教研活动开展情况，鼓励教师参与课题研究、论文发表等学术活动。5.教育资源利用督导：评估学校图书馆、实验室、信息技术设施等资源的配置与使用效率，提出改进建议。四、工作方法1.实地调研：深入课堂、教研组、管理部门等进行实地观察与调研。2.访谈交流：与教师、学生、家长及管理人员进行访谈，收集意见与建议。3.数据分析：对教学检查数据进行统计分析，形成评估报告。4.反馈指导：向学校反馈督导结果，提出具体改进建议，并跟踪改进情况。五、时间安排与保障措施1.时间安排：根据学校教学安排，制定详细的督导工作计划，确保督导工作有序进行。2.人员保障：组建由教育教学专家、资深教师及管理人员组成的督导团队，确保督导工作的专业性与权威性。3.经费保障：合理安排督导工作经费，确保督导工作的顺利进行。4.制度保障：建立健全督导工作制度，明确督导职责、流程与要求，确保督导工作的规范性与有效性。督导检查工作方案篇二一、背景与目标为营造安全、健康、和谐的校园环境，保障师生生命安全和身体健康，特制定本校园安全与卫生专项督导工作方案。本方案旨在通过全面、细致的督导检查，及时发现并解决校园安全与卫生方面存在的问题和隐患，提升校园安全管理水平和卫生保健服务质量。二、督导原则1.预防为主原则：坚持预防为主、防治结合的方针，加强校园安全与卫生工作的前瞻性和预见性。2.全面覆盖原则：督导工作应覆盖校园所有区域和关键环节，确保无死角、无盲区。3.问题导向原则：以发现问题、解决问题为导向，突出重点、攻克难点。4.持续改进原则：建立长效管理机制，注重督导结果的运用和整改效果的跟踪评估。三、督导内容1.校园安全管理制度：检查学校安全管理制度的建立健全情况，包括消防安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的管理制度。2.校园安全设施建设：评估校园围墙、监控设备、消防设施、紧急疏散通道等安全设施的配置与完好情况。3.卫生保健工作：检查学校卫生室的建设与管理情况，包括医疗设备的配置、药品的储存与管理、传染病防控措施的落实等。4.食品安全管理：对学校食堂的食材采购、加工制作、储存保管、留样管理等环节进行督导检查。5.应急管理与演练：评估学校应急预案的制定与执行情况，以及师生应急疏散演练的开展情况。四、督导方法与步骤1.准备阶段：成立督导小组，明确督导任务和目标；制定详细的督导计划和检查清单。2.自查自纠阶段：要求各相关部门和单位按照督导计划进行自查自纠，提前发现并整改存在的问题。3.现场检查阶段：督导小组深入校园各区域进行现场检查，查看相关记录、询问师生意见、实地查看设施设备等。4.反馈与整改阶段：向被督导部门反馈检查情况和存在的问题；与被督导部门共同商讨整改措施；跟踪整改情况，确保问题得到有效解决。5.总结与提升阶段：对督导工作进行全面总结，分析存在的问题和原因；提出改进建议和措施；完善校园安全与卫生管理体系，提升校园安全与卫生工作水平。督导检查工作方案篇三本学期教学督导工作以创建山东省示范高职院校和人才培养评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学管理、强化内涵建设、提高教学质量核心，以质量建设工程项目为中心，切实做好教学督导工作。为此，特制定本学期教学督导工作计划。一、指导思想坚持以“督”促“导”，以“导”为主，“督导”结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设，促进我院教学水平和教学质量的全面提高。二、工作的主要内容与要求（一）督教1、常规督导教学督导人员采取随机听课的方式，确保人均每学期听课10节以上，通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，采取听课后点评、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，反馈对教学改革的建议和意见。2、专项督导（1）对系部、各教研室工作进行督导。加强对系部、教研室工作督查力度，检查系部对各教研室工作进行考核情况，包括教研室工作制度、职责、计划总结、教研室工作记录本、课程建设、专业建设等，促进教研室工作上新台阶。（2）对上学期期末试卷、本学期教案质量和课程教学计划执行情况进行抽查。（3）对院级、省级精品课程、省级教学团队、特色专业、重点建设专业等质量工程项目建设情况进行督导。（4）通过检查开课计划与培养方案是否一致，对人才培养方案执行情况进行督导。（5）检查系部教学档案建设情况。（6）进行系部教学工作考核。（二）督学1、深入课堂，调查学生到课、听课、参与教学互动等情况，为加强学生管理、促进学风建设提出建议。2、通过问卷调查、召开座谈会等形式，了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求。（三）督管1、进一步加强常规教学管理工作的督导（1）重点督查各教学系部督导组的督导情况，包括督导计划、督导记录、常规教学运行情况等，特别是听课评课制度的落实情况：A、检查新进的青年教师进校第一年在本院的听课情况。B、检查系部是否对期末学生评教全过程进行了督导，并参与讨论全院性的评教评学方式。C、检查系部督导听课、评课情况。（2）是进行期初、期中、期末教学检查并及时向有关方面反馈情况。（3）是规范对教学各个环节的督导，重点检查教师授课及