人教版数学六年级上册 第四单元 第2课时 比的基本性质_第1页
人教版数学六年级上册 第四单元 第2课时 比的基本性质_第2页
人教版数学六年级上册 第四单元 第2课时 比的基本性质_第3页
人教版数学六年级上册 第四单元 第2课时 比的基本性质_第4页
人教版数学六年级上册 第四单元 第2课时 比的基本性质_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2课时比的基本性质比4优翼义务教育人教版六年级上册小明和小强都喜欢折纸鹤。小明说：“我八分钟折了六只。”小强说：“我十六分钟折了十二只。”

问题：小明和小强各自所折的纸鹤只数和所用时间（分）的比是多少？

小明6∶8

小强12∶16复习导入

谁折的速度快呢？探究新知知识点1：比的基本性质联系比和除法、分数的关系，想一想：在比中有什么样的规律？先利用比和除法的关系来研究。6÷8＝（6×2）÷（8×2）＝12÷166÷8＝（6÷2）÷（8÷2）＝3÷46︰86︰8＝（6×2）︰（8×2）＝12︰16＝（6÷2）︰（8÷2）＝3︰4你能根据比和分数的关系研究比中的规律吗？6︰8=（6×2）︰（8×2）=12︰166︰8=（6÷2）︰（8÷2）=3︰4比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。(教材P48例1)

（1）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm（前面展示过），另一面长180cm，宽120cm。这两面联合国旗帜长和宽的最简单的整数比分别是多少？这两面联合国旗长和宽的最简单的整数比分别是多少？15∶10=（15÷5）∶（10÷5）=3∶2180∶120=（180÷）∶（120÷

）

=（

）∶（

）想：5是15和10的什么数？为什么要除以5？606032最简单的整数比的化简方法：比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。（2）把下面各比化成最简单的整数比。想：为什么要乘18？0.75∶2=（0.75×100）∶（2×100）=75∶200=（

）∶（

）1629∶0.75∶2∶=（

×18）∶（×18）=（

）∶（

）162916293438当一个比的前项或后项不是整数时，怎样把它化成最简单的整数比？分数比：先将前项和后项同时乘分母的最小公倍数，变成整数比；再将前项和后项同时除以它们的最大公因数。小数比：先将前项和后项的小数点同时向右移动相同位数，变成整数比；再将前项和后项同时除以它们的最大公因数。把下面各比化成最简单的整数比。32∶1648∶400.15∶0.35616∶71238∶58∶0.1252∶16∶51∶25∶114∶91∶5(教材P49做一做)巩固运用1.把下列各比化成后项是100的比。（1）学校种植树苗，成活的棵数与种植总棵数的比是49∶50。

（2）实验员配制一种药水，药剂质量与药水总质量的比是0.12∶1。49∶50=（49×2）∶（50×2）=98∶1000.12∶1=（0.12×100）∶（1×100）=12∶100(教材P50练习十一T4)（3）某企业去年实际产值与计划产值的比是275万∶250万。275万∶250万

=275∶250=（275÷2.5）∶（250÷2.5）=110∶1002*.甲数和乙数的比是2∶3，乙数和丙数的比是4∶5。甲数和丙数的比是多少？甲数∶乙数=2∶3=8∶12乙数∶丙数=4∶5=12∶15

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论