部编版语文六年级上册-第三单元测试题(含答案)

人教部编版语文六年级上册第三单元测试卷（90分钟100分）一、将古诗《宿建德江》默写在横线上（写上题目和作者），要求书写正确，行款整齐。（5分）选择题（14分）（一）请选择正确的读音或者字词，用“”标出。（4分）四季更替（ɡènɡɡēnɡ）飞船着陆（zhuózháo）薄雾弥漫（báobó）化为（无乌）有选择题（10分）1.下列词语中带点字的意思解释错误的一项是（）A.井然有序（次序）B.沧海一粟（谷子，即大米）C.虎视眈眈（注视的样子）D.别出心裁（另外）2.下面词语没有错别字的一组是()A.考察起源别出心裁技高一畴B.冰棍跺脚大步留星暴露无遗C.类似沮丧望乎所以心满意足D.抽屉神蜜威风凛凛怒气冲冲3.下面文段运用的修辞方法是（）竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！A.比喻拟人B.比喻反复C.拟人反复D.比喻夸张4.下面句子的说明方法判断不全面的是（）A.南沙群岛，就像一颗耀眼的东方明珠。打比方B.光的速度很快，相当于飞机平均速度的100倍。作比较C.近年来，沙漠化越来越严重，比如我国西北地区，大片草场被荒漠覆盖。举例子D.今年一年，这个国家荒漠化面积增加30万平方米。列数字5.下列说法错误的一项是（）A.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。B.《竹节人》通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与议论，表现了上学的乐趣，表达儿童的喜悦与满足。C.《故宫博物院》一文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。D.课外阅读的范围相当广，如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读，其身心将受到一次大的洗礼，心情自然会愉快，在增长见识的同时又娱乐身心。三、根据语境写词语（13分）1.形形色色的ɡēndiāo()反映了劳动人民的无穷智慧。看，ɡēdɑ()做成了飘飘欲仙的chánɡé(),废旧cítiě()构成美妙的画面……一切太美了！2.随着科学的发展，人们从tuífèi（）走向文明，jiēkāi（）了一切无法解释的自然之mí（）。四、根据积累填空（12分）1.胜日寻芳泗水滨，。等闲识得东风面，。2.常见的说明顺序有：时间顺序、和。《故宫博物院》运用的。3.《宇宙生命之谜》一课围绕“”这一问题讲了些什么，培养学生爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。五、阅读理解（16分）只有一个地球①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。

③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。

④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

（9）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.读完课文后,如果想要画出地球的样子,则需要仔细阅读第自然段。用颜色画出地球的美丽可爱。(4分)2阅读作者如何说明“地球所拥有的自然资源也是有限的"这个观点,应该这样阅读:首先找到仔细读;其次梳理出这部分内容主要是从这两个方面说明观点的。(3分)第②自然段主要运用了的说明方法，这样写的好处是（7分）4.如果围绕“要精心地保护地球,保护地球的生态环境"这个主题,从这篇课文中搜集部分材料写一份倡议书,课文中哪一部分内容浏览一下即可。()(2分)A第①、②自然段B第③、④自然段第⑤、⑥、⑦自然段D.第③、⑥、⑦自然段微习作（任选二个题目去做）（10分）1.场景描写（参考开头，写出人入情入境入迷的样子。不超过30字）正在吃饭的外公听到歌声，慌忙回过头盯着电视，。2.众所周知，运用分条列举的方法，可以陈述理由，表达观点，做到条理清晰，一目了然。请以“我当班级学习委员”为话题，分条目陈述你可以当选的理由。至少三点。仔细观察下面中华鲟的图片，用打比方或作比较的说明方法介绍一下中华鲟的形体特点。（20字左右）（3分）习作展示（30分）在你的学习和生活中，你有什么兴趣和爱好？这些兴趣和爱好让你的学习和生活发生了怎样的变化？请用文字把你的一种兴趣和爱好写出来，注意把内容写具体，在叙事的过程中，注意表达真情实感或者你的看法。题目自拟。字数400字左右。

参考答案一、略（5分）（14分）（一）（4分）ɡenɡzhuóbó乌（10分）1.B2.C3.B4.B5.B三、（13分）1.根雕疙瘩嫦娥磁铁2,。颓废揭开谜四、（12分）1.无边光景一时新万紫千红总是春2.空间顺序逻辑顺序空间3.宇宙中，除了地球以外，其它星球是否也有生命存在？五、（16分）1蓝色3.4自然段矿产资源、可再生资源列数字、举例子这样写更能具体而准确地说明自然资源有限的特点特点,从而使文章的说明更有说服力。4.C六、1.外公被电视上的歌声深深吸引，碗里的饭菜慢慢倾斜下来，流到了地上。自己却毫无察觉。2.（1）学习态度端正，能给别人做榜样。（2）有能力组织学习类活动，协调各科老师的课余教学时间。（3）能为老师分担教学任务，督促他人学习。（4）能够最快掌握学生们的学习情况，及时反映给老师。（5）能够加强班级凝聚力，创造力。3.中华鲟外形就像一艘潜水艇，在水中自由前进，寻觅“猎物”。略（30分）教师评语1、你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。2、在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧!3