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文档简介

接受赞美，我们收获了快乐、友谊、自信、进步。送出赞美，悦人悦己。赠人玫瑰，手留余香。心理健康活动课学会赞美学会赞美

在你的成长中，印象最深刻的一次赞美是什么？（可以是赞美他人也可以是得到他人赞美）小调查小调查故事明理故事明理

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们开始讥嘲我。我对大家撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。这样说，比告诉他们我生来就是兔唇要好受点。二年级时，我被分进了老师伦纳德夫人的班级。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——

我们低年级同学每年都有“耳语测验”。可我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们更加嘲笑我的。终于轮到我了，我把左耳对着老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德老师说了一句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这短短几个字改变了我对人生的看法。

老师轻轻说道：“你天真可爱，我希望你是我女儿！”

一、判断题：1、

赞美是真诚的欣赏和鼓励。（）2、

赞美就是奉承，讨好别人，是违心的。（）二、如果是你，应该怎样赞美这位唱歌的同学呢？

心理剧小组讨论小组讨论赞美的技巧赞美的内容：1、优点、长处2、品质3、能力4、潜力5、性格6、外貌

……赞美大行动赞美大行动规则：1、请同桌两位同学微笑着面对对方，想一想同桌有什么优点值得你赞美。2、我要赞美你：某某同学，我要夸夸你——3、同桌完成后，换前后桌赞美活动。

0请不要吝啬你的赞美，因为赞美是春风，他能使人温馨和快乐；请不要小看赞美，因为赞美是力量，他可以激发自信和希望。就让我们在赞美的怀抱幸福成长。赞美——是照在人们心上的一束灿烂的阳光，她带给你情感上的温馨，她带给你

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