16 麻雀 课件2课时

生活就像一幅绚丽多彩的画卷“妙笔写生活”我手写我心，

彩笔绘生活。①了解作者是怎样把事情写清楚的。②写一件事，把事情写清楚。麻雀作者：[俄]屠格涅夫屠格涅夫（1818—1883），俄国19世纪批判现实主义作家、诗人和剧作家，“俄罗斯文学三巨头”之一。他的语言简洁、质朴、精确、优美，为俄罗斯语言的规范化做出了重要贡献，被列宁誉为“俄国的语言大师”。屠格涅夫是俄罗斯语言的巨匠，是第一个拥有全欧乃至全世界影响的俄国小说家。任务一：初读课文，整体感知嗅了嗅牙齿庞大愣住呆呆地无可奈何幼儿挓挲拯救搏斗嘶哑xiùpángnàizhěngsīyǎ左右结构上下结构半包围结构嗅了嗅牙齿庞大愣住呆呆地无可奈何幼儿挓挲拯救搏斗嘶哑猎狗小麻雀老麻雀老麻雀小麻雀猎狗攻击根据思维导图，说一说故事的主要内容起因拯救经过吓退结果按事情发展顺序写清楚一件事写法小结任务二：深入角色，探知写法这是一只（）的老麻雀。无畏默读第4、5自然段，用横线画出哪些句子写清了老麻雀的无畏，并读给组员听。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。写法小结：紧扣特点描写突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。≈30克比喻勇敢迅猛、毫不犹豫、奋不顾身

“飞”“落”是麻雀的（）描写。前半句描写的是作者（）的，后半句描写的是（）的情景。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。动作看到想到它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。挓挲“挓挲”的意思是()。A.竖起，张开B.抖动，发颤C.跳动，蹦起A动物挓挲羽毛或毛发通常是因为它们遇到了紧张、害怕或需要保护的情况。‌这种行为可以帮助它们更好地应对外界的威胁或保护幼崽。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！奋不顾身、誓死保护幼儿它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！看到的+听到的想到的

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

“

”写出了老麻雀的

，这是作者

的。任务三：迁移方法，学以致用用眼看，用耳听，用心感受。说清楚“母鸡斗老鹰”的过程麻雀第二课时①那天，一只鸟和一只大狗在林荫路上发生了互动。鸟似乎很紧张，而狗则显得好奇。最后，情况似乎得到了解决，大家都离开了。②狂风肆虐的下午，一只柔弱的麻雀幼崽无助地站在林荫路上。正当一只体型庞大、眼神警惕的猎狗缓缓靠近，准备伸出它那锋利的牙齿时，树上的老麻雀果断地挺身而出，像一块石头似的落在猎狗面前，尖锐的叫声划破宁静，展示出无与伦比的勇气。这场紧张的对峙最终以猎狗的退缩和老麻雀及其幼崽的安全撤离而告终。提炼写法①狂风肆虐：环境描写；②柔弱、无助、体型庞大、眼神警惕、锋利、果断：形容词的使用；③描写看到的、听到的、想到的内容。任务一：前后对比，了解写法攻击退缩找出描写猎狗前后变化的句子，看看作者是怎么写清楚这两种状态的。①猎狗满满地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露

出锋利的牙齿。②猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的

勇气，慢慢地，慢慢地向后退。猎狗满满地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗的进攻分几步？→张嘴走近→嗅→露牙小心翼翼、步步为营走近→嗅→张嘴→露牙能否互换位置？动作有先后作者通过分解猎狗身体、鼻子、嘴巴、牙齿先后不同的动作，把猎狗先试探后攻击的连贯动作写得细腻而生动，让我们看到了一只凶恶的猎狗形象。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。神态心理动作猎狗满满地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。任务二：明确主次，发现详略详写略写略写我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。真正让猎狗放弃攻击的是谁？——“我”被老麻雀对孩子的爱打动。赞美老麻雀的无畏明确思想，详略得当写法小结任务三：巧用写法，初